幼儿园小班教案《小刺猬收果子》

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幼儿园小班教案《小刺猬收果子》 幼儿园小班教案《小刺猬收果子》 活动目标: 初步感知和比较物体的大小。让幼儿学习简单的数学题 目。培养幼儿边操作边讲述的习惯。 活动准备: 多媒体课件、果树林背景图、小刺猬头饰、果子、熊 （大、小）、篮子（大、小）、音乐。 活动过程: 一、开始部分：导入：小朋友，今天我和你们一起玩游 戏，我当刺猬妈妈，你们当我的孩子，好吗？秋天到了，果 园里的果子都成熟了，今天就随妈妈一起到果园收果子去喽， 那咱们出发吧！（音乐起，刺猬妈妈带小刺猬随小汽车音乐 进入场地）。果园到了，好漂亮的果园呀！果树一样大吗？ 树下的树洞一样大吗？地上的果子呢？（教师指向背景图 的果树、树洞、地上的果子，引导幼儿发现果园中的果树、 树洞、果子等大小的不同。）二、基本部分：1.滚果子，比 大小。师：小刺猬的本领可大了，你们看小刺猬是怎么背果 子的？（课件演示：小刺猬背果子）刚才小刺猬是怎样把果 子背起来的？（引导幼儿说出在地上来回的滚）。2.收果子， 比大小。师：咱们和妈妈一起去滚果子吧？（师幼随音乐在 地上一起滚）孩子们快起来看一看，你们身上背上果子了没 有？（引导幼儿相互发现背上的果子）你们看，这两个篮子 哪个大？哪个小？（教师指向不同大小的篮子），请你们把 身上的大果子放到大篮子里，小果子放到小篮子里（课件同 时演示，将大小不同的果子放入相应的篮里）你们可以相互 帮助，把身上的果子都取下来。（幼儿将果子粘篮内，教师 在一旁检测、辅导，引导幼儿将大小不同的果子放入相应的 篮里。）3.存果子，比大小。师：你们快看，咱们的篮子都 装满了，剩下的果子放哪呢？（幼儿自由表达想法），咱们 放树洞里吧？大果子放哪个树洞？小果子呢？（引导幼儿 比较身上、地上所剩果子的大小，并储存在相应的树洞里） 4.送果子，比大小。师：看!谁来了？（课件演示：引出大 熊、小熊），那咱们把树上的果子送给大熊和小熊吧？大果 子送给谁？小果子呢？（引导幼儿比较树上果子的大小，将 大小不同的果子分别送给大熊和小熊）三、结束部分：咱们 的本领可真大!果园里这么多的果子都收完了，还分清了大 和小。时间不早了，咱们回家吧！（幼儿随音乐将收获的果 子送回家）小百科：刺猬属于异温动物是猬亚科的一类猬形 目哺乳动物的统称。它体肥矮、爪锐利、眼小、毛短，浑身 布满短而密的刺，体背和体侧满布棘刺，头、尾和腹面被毛； 嘴尖而长，尾短；前后足均具 5趾，蹠行，少数种类前足 4 趾；齿 36~44枚，均具尖锐齿尖。

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发布时间：2023-02-02 15:39:56 页数：2

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文章作者：U-43711

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