幼儿园小班教案《跷跷板》

幼儿园小班教案《跷跷板》<br />幼儿园小班教案《跷跷板》<br /> 活动目标： <br /> <br />1．学唱歌曲《跷跷板》，感受音乐的高和低以及音阶的旋律。<br />2．能设计相应的动作，能跟随音乐做相应的游戏，喜欢与<br />同伴互动，喜欢参加音乐活动。<br />3．初步掌握学唱儿歌的技巧，体验音乐活动带来的游戏快<br />乐。<br />4．感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。<br />5．能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。　<br /> 　活动准备： <br /> <br />音乐及伴奏、图谱、娃娃、玩游戏用的道具。<br /> 活动过程： <br /> <br />一、游戏律动：高人矮人<br />1．带领幼儿听音乐玩高人矮人游戏进场。<br />2．幼儿跟随老师在教室以圆圈队形转圈，随音乐变换动作，<br /> <br />高低起伏，激发幼儿参与活动的兴趣。<br />二、发声练习<br />玩吹气球游戏，练习用呜发长短音、高低音。<br />教师示范：双手空中比划气球，一边发音，一边变化气球大<br />小，运用音阶，1 2 3，1 2 3 4 5，1 2 3 4 5 6 7逐步由<br />低到高音，气球变大，由高到低音，气球变小。幼儿学习模<br />仿，达到初步练声效果。<br />三、以游戏的形式引导幼儿认识了解跷跷板。<br />1．谈话引出游戏内容。<br />指导语：小朋友玩过跷跷板吗？跷跷板是怎样玩的？<br />教师用动作讲解跷跷板的外形和玩法，用身体动作表现跷跷<br />板。引导幼儿用动作表现跷跷板，体现出跷跷板高低不同的<br />变化。<br />2．两个小朋友一起合作表演玩跷跷板的游戏。<br />引导幼儿学会两人合作找朋友，共同表现跷跷板的样子，在<br />游戏过程中，初步导入儿歌内容。<br />四、幼儿学唱歌曲。<br />1．欣赏歌曲，说说听到歌里唱了什么？<br />跷跷板，真有趣，一会高，一会低，1234567i 天上摘星星。<br />跷跷板，真有趣，一会高，一会低，i7654321 一下碰到地。<br />教师先示范演唱一遍，让幼儿感受歌曲旋律，了解歌词内容，<br />对儿歌有初步的认识。<br /> <br />2．教师示范演唱第二遍，出示图谱熟悉歌词。<br />教师对照图谱讲解歌曲内容，让幼儿在认识图谱的过程中熟<br />悉歌词，并激发幼儿对图谱的记忆。<br />3．帮小娃娃唱出音乐台阶。<br />指导语：小娃娃上的这个台阶叫做音乐台阶，每一步台阶都<br />有不同的发音，请小朋友跟随小娃娃边上音乐台阶边唱出来。<br />引导幼儿学唱并认识音阶的从低到高，及从高到低。<br />4．完整的学习演唱歌曲。<br />教师一边唱一边教，引导幼儿带上肢体语言来表达歌曲的情<br />感。<br />五、运用肢体语言进行歌表演。<br />幼儿在初步熟悉歌曲的前提下，加上跷跷板的动作，进行歌<br />曲演唱。<br />六、两个小朋友合作，加上跷跷板的游戏进行歌表演。<br />游戏：跷跷板。玩跷跷板的游戏结束活动。小百科：在民间<br />中，压翘板是一种健身体育项目；其趣味性强深受朝鲜族及<br />俄罗斯族等少数民族同胞的喜爱 <br />