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小班上学期美术教案《我和小鸡做朋友》

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小班上学期美术教案《我和小鸡做朋友》<br />小班上学期美术教案《我和小鸡做朋友》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1．尝试在椭圆形的基础上，进行线条添画，表现小鸡的基<br />本外形特征。<br />2．愿意亲近小动物，体验活动的乐趣。<br />3．让幼儿体验自主、独立、创造的能力。<br />4．培养幼儿的欣赏能力。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />椭圆形纸片、示范画，固体胶、PPT课间<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、介绍小鸡的基本特征 T：今天我们这里来了 2个动物朋<br />友，他们是谁呀？（小鸡）这 2只小鸡真可爱，说说看，他<br />们长的什么样子？<br />（黄色的绒毛、尖尖的小嘴、小小的眼睛、两条细细的腿）<br /> <br />二、小鸡出壳<br />1、（多媒体演示）T：鸡妈妈在草地上生了两个蛋，它们是<br />什么样的？（平平地躺着、竖起来站着）鸡妈妈开始孵小鸡<br />宝宝了。过了几天，鸡蛋里发出了笃笃的声音，小鸡要出壳<br />了。<br />T：啪小鸡在这儿用力啄了一下，鸡蛋碎了，小鸡伸出了尖<br />尖的嘴巴妈妈－妈妈－<br />T：然后他睁开了小小的眼睛，找一找，妈妈在那里呢我要<br />伸出小脚去找妈妈。<br />T：哎呀，小脚怎么伸不出来呢？用力伸用力伸，好了出来<br />了（幼儿感知小鸡出壳的过程）<br />2、游戏小鸡出壳<br />师生用肢体动作表现小鸡出壳的情景（伸出嘴巴睁开眼睛伸<br />伸腿）叽――，、叽――头儿抬起，叽――，看看天空，<br />叽――，头儿低下，叽――，捉捉小虫，叽――，找个朋友，<br />叽――，换个朋友，叽――，这边找找，叽――，那边找找，<br />叽――。<br />T：小鸡吃饱了，我们去休息一下。（幼儿回到自己的座位）<br />3、演示第二只小鸡出壳，区分眼睛的区别<br />三、操作示范<br />1、T：鸡妈妈在草地上生了一个蛋，平平地躺在草地上。（出<br />示背景图）贴：鸡蛋宝宝涂上胶水以后慢慢的滚出草丛了。<br /> <br />笃――在蛋的一边啄了一个洞。<br />嘴：慢慢的伸出了尖尖的小嘴，张开嘴巴喊妈妈妈妈<br />眼睛：睁开小小的眼睛，看见了妈妈脚：用力用力，伸出细<br />细的小脚，终于可以站在草地上了。<br />T：又生了一个鸡蛋―――（示范站着的鸡蛋，要求粘贴时<br />分开一点）<br />2、师出示范例画，幼儿感知欣赏完整画面（提出添画的要<br />求）<br />四、幼儿操作 1、幼儿操作，师巡回指导 2、请本领大的小<br />朋友多请几只小鸡。<br />五、讲评、展示：师及时发现有创意的作品给以肯定与分享<br />小百科：朋友，就是感情很好，有共同语言而经常交流，相<br />处起来很舒服，双方有时间就相约在一起而聚一聚。除情人<br />或亲属之外彼此有交情的人，其最高境界是知己。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:48 页数：3
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文章作者：U-43711

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