江苏省连云港市灌南高级中学2023届高三生物上学期第一次阶段性考试试题（Word版附解析）

灌南高级中学高三年级生物试卷一、单项选择题：1.下列有关细胞中元素和化合物的说法，正确的是（）A.将作物秸秆充分晒干后，其体内剩余的物质主要是无机盐B.细胞中含量最多的化学元素是C，因此C是最基本的元素C.DNA多样性与碱基数目、种类、排列顺序有关，与空间结构无关D.微量元素可参与某些复杂化合物组成，如Fe、Mg分别参与血红蛋白和叶绿素组成【答案】C【解析】【分析】1、吸能反应一般与ATP的分解相联系，放能反应一般与ATP的合成相联系。2、DNA分子的多样性：构成DNA分子的脱氧核苷酸虽只有4种，配对方式仅2种，但其数目却可以成千上万，更重要的是形成碱基对的排列顺序可以千变万化，从而决定了DNA分子的多样性（n对碱基可形成4n种）。3、微量元素可参与某些复杂化合物组成，如Fe、Mg分别参与血红蛋白和叶绿素组成。【详解】A、将作物秸秆充分晒干后，其体内剩余物质主要是有机物，燃烧后剩余的物质主要是无机盐，A错误；B、鲜重情况下，细胞中含量最多的化学元素是O，B错误；C、DNA多样性与碱基数目、种类、排列顺序有关，而与空间结构无关，C正确；D、Mg是属于大量元素，D错误。故选C。2.下列有关细胞结构和功能的表述正确的是（）A.以葡萄糖为底物的有氧呼吸过程中，水的生成发生在线粒体外膜B.由参与分泌蛋白合成与加工的细胞器的膜共同构成了生物膜系统C.溶酶体将衰老细胞的大分子有机物氧化分解的过程属于细胞凋亡D.植物叶肉细胞的叶绿体类囊体薄膜是将光能转换为化学能的场所【答案】D【解析】【分析】1、真核细胞有氧呼吸的场所是线粒体和细胞质基质；2、分泌蛋白合成与加工的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体； 【详解】A、以葡萄糖为底物的有氧呼吸过程中，水的生成发生在有氧呼吸第三阶段，场所是线粒体内膜，A错误；B、由参与分泌蛋白合成与加工的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体，其中核糖体是无膜结构的细胞器，B错误；C、溶酶体的作用是分解衰老损伤的细胞器，吞噬并杀死外来的病菌病毒，这里的分解是水解，并不是氧化分解，C错误；D、光合作用的光反应阶段发生在叶绿体的类囊体薄膜上，此阶段是将光能转变为ATP中的化学能，D正确；故选D。3.下列有关细胞结构或化合物的说法，正确的是（）A.人的成熟红细胞无细胞核和线粒体，不能合成ATPB.无机盐参与维持细胞的酸碱平衡，不参与有机物的合成C.高尔基体与分泌蛋白的合成、加工、包装和运输紧密相关D.蛋白质、核酸等生物大分子及其单体都以碳链为骨架【答案】D【解析】【分析】1、生物大分子指的是作为生物体内主要活性成分的各种分子量达到上万或更多的有机分子。常见的生物大分子包括：蛋白质、核酸、多糖。2、ATP来源于光合作用和呼吸作用，场所是细胞质基质、叶绿体和线粒体。3、无机盐参与维持细胞的酸碱平衡，也参与有机物的合成，如血红蛋白中含有铁，叶绿素中含有镁。【详解】A、人体成熟的红细胞中缺乏线粒体，不能通过有氧呼吸合成ATP，但是可以通过无氧呼吸合成ATP，A错误；B、无机盐参与维持细胞的酸碱平衡，也参与有机物的合成，如镁参与构成叶绿素，B错误；C、高尔基体与分泌蛋白的加工、包装和运输紧密相关，蛋白质在核糖体中合成，C错误；D、蛋白质、核酸等生物大分子及其单体都以碳链为骨架，D正确。故选D。4.如图为细胞部分结构和相关生理过程的示意图，A~E为细胞内结构，①~⑨为物质运输途径。下列叙述错误的是（） A.血浆中的LDL（低密度脂蛋白）与其受体结合成复合物以胞吞方式进入细胞B.溶酶体是由内质网形成囊泡而产生的C.溶酶体中的多种水解酶从合成到进入溶酶体的途径是:B→A→D→溶酶体D.若将RNA聚合酶的抗体注射到体外培养细胞的E区域中，会发现细胞中的核糖体数量减少【答案】B【解析】【分析】分析题图：题图为细胞部分结构和相关生理过程示意图，其中①-⑨为物质运输的过程，A为内质网，B为附着在内质网上的核糖体，C为游离在细胞质基质中的核糖体，D为高尔基体，E为核仁。【详解】A、据图可知，细胞需要的胆固醇，可用血浆中的LDL（低密度脂蛋白）与其受体结合成复合物以胞吞方式进入细胞后水解得到，A正确；B、由图知，溶酶体是由D高尔基体形成囊泡而产生的，B错误；C、溶酶体中的多种水解酶从合成到进入溶酶体的途径是B（为附着在内质网上的核糖体）→A（内质网）→D（高尔基体）→溶酶体，C正确；D、核糖体主要有蛋白质和RNA组成，而RNA通过转录形成的，如果将RNA聚合酶的抗体注射到体外培养细胞的核仁区域中，会导致RNA的合成受阻，进而导致细胞中的核糖体数量减少，D正确。故选B。5.下列关于核酸的叙述，错误的是（） A.豌豆叶肉细胞中的核酸初步水解和彻底水解的产物种类数量相同B.单链RNA结构可以含有氢键，细胞中有三种单链RNA参与蛋白质合成C.肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是生物的主要遗传物质D.通过DNA指纹获得嫌疑人信息的根本原因是不同个体DNA的脱氧核苷酸序列不同【答案】C【解析】【分析】1、核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用，细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成。2、RNA分为mRNA(作为翻译的模板)、tRNA(运载氨基酸)、rRNA(组成核糖体的重要成分)，此外少数病毒的遗传物质是RNA(如人类免疫缺陷病毒)，少数酶是RNA等。【详解】A、豌豆叶肉细胞中的核酸包括DNA和RNA，初步水解的产物是4种脱氧核苷酸和4种核糖核苷酸；彻底水解的产物是5种碱基（A、T、C、G、U）、2种五碳糖（核糖和脱氧核糖）和磷酸，因此豌豆叶肉细胞中的核酸初步水解和彻底水解的产物种类数量相同，都是8种，A正确；B、单链RNA结构可以含有氢键，比如三叶草型的tRNA含有氢键；细胞中有三种单链RNA，mRNA（合成蛋白质的模板）、tRNA（携带并运输氨基酸）、rRNA（核糖体的组成成分），三种单链RNA都参与蛋白质合成，B正确；C、肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是生物的遗传物质，绝大多数生物的遗传物质都是DNA，少数生物的遗传物质是RNA，说明DNA是生物的主要遗传物质，C错误；D、DNA侦破的准确率非常高，原因是绝大多数的生物，其遗传信息就储存在DNA中，而且每个个体的DNA的脱氧核苷酸序列（或碱基序列）各有特点，即不同个体DNA的脱氧核苷酸序列不同，D正确。故选C。6.萤火虫尾部的发光细胞中含有荧光素和荧光素酶，在荧光素酶的催化作用下，荧光素接受ATP提供的能量后被激活。激活的荧光素与氧发生化学反应，形成氧化荧光素并且发出荧光。下列有关叙述正确的是（） A.荧光素激活的过程属于放能过程B.萤火虫合成ATP的过程发生在细胞质基质中C.荧光素酶提供了激活荧光素所需的活化能从而减少反应对ATP的需求D.可利用荧光素—荧光素酶生物发光法对生物组织中的ATP进行定量测定【答案】D【解析】【分析】ATP是生命活动的直接能源物质，ATP的水解伴随着吸能反应，ATP的合成伴随着放能反应。【详解】A、荧光素激活的过程需要ATP水解释放的能量，属于吸能过程，A错误；B、萤火虫合成ATP的过程发生在细胞质基质和线粒体中，B错误；C、酶不提供能量，而是降低反应的活化能，荧光素酶降低了激活荧光素所需的活化能从而减少反应对ATP的需求，C错误；D、荧光素的激活需要ATP水解释放的能量，因此可利用荧光素—荧光素酶生物发光法通过测定光能的大小对生物组织中的ATP进行定量测定，D正确。故选D。7.某生物兴趣小组向酵母菌培养液中通入不同浓度的O2后，CO2的产生量与O2的消耗量变化趋势如图所示（假设酵母菌的呼吸底物为葡萄糖）。下列相关叙述正确（）A.O2浓度为a时，呼吸底物（葡萄糖）中的能量大多以热能形式散失B.O2浓度为b时，呼吸作用产生的NADH多数在线粒体内膜上被消耗C.O2浓度为c时，约有3/5的葡萄糖用于酵母菌细胞的无氧呼吸过程D.若实验中的酵母菌更换为乳酸菌，则曲线Ⅰ、Ⅱ趋势均不发生改变【答案】B【解析】【分析】有氧呼吸总反应式： ；无氧呼吸产酒精的反应式：；无氧呼吸产生乳酸的反应式：。【详解】A、O2浓度为a时，酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖约占2/6/[2/6+（15－2）/2]=2/41，其中的能量大多以热的形式散失，无氧呼吸消耗的葡萄糖约占39/41，其中的能量大多储存在酒精中，综合来看，此时呼吸作用消耗的葡萄糖的能量大多储存在酒精中，A错误；B、O2浓度为b时，酵母菌无氧呼吸消耗的葡萄糖约占6/6/[6/6+（10－6）/2]=2/3，其产生的NADH约占（24×1/3）/[24×1/3+4×（1－1/3）]=3/4，且全部在线粒体内膜上被消耗，B正确；C、O2浓度为c时，酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖约占10/6/[10/6+（12－10）/2]=5/8，约有1－5/8=3/8的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵，C错误；D、乳酸菌只能进行无氧呼吸，且其呼吸产物为乳酸，不产生CO2，若实验中的酵母菌更换为乳酸菌，则曲线Ⅰ、Ⅱ走势均会发生改变，D错误。故选B。8.下列有关光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是A.光反应为暗反应提供的物质有NADPH和ATP，只有ATP能储存能量B.若突然降低环境中的CO2浓度，则短时间内C3减少，C5含量不变C.光照条件下，绿色植物叶肉细胞产生的CO2被利用至少穿过4层膜D.水稻的叶肉细胞与蓝细菌细胞中，参与光合作用的色素种类相同【答案】C【解析】【分析】光合作用：①光反应场所在叶绿体类囊体薄膜，发生水的光解、ATP和NADPH的生成；②暗反应场所在叶绿体的基质，发生CO2的固定和C3的还原，消耗ATP和NADPH。【详解】A、光反应为暗反应提供的物质有NADPH和ATP，ATP能储存能量，为暗反应提供能量，NADPH既能提供能量，也能作还原剂，A错误；B、若突然降低环境中的CO2浓度，CO2与C5结合形成C3减少，光照不变，C3还原形成C5 不变，即C3来源减少，去路不变，因此C3减少，C5来源不变，去路减少，因此C5增加，B错误；C、光照条件下，绿色植物叶肉细胞的线粒体内膜产生CO2，在叶绿体基质中被利用，至少穿过线粒体2层膜，叶绿体2层膜，共4层膜，C正确；D、叶肉细胞中参与光合作用的色素为叶绿素和类胡萝卜素，蓝细菌参与光合作用的色素为叶绿素和藻蓝素，因此参与光合作用的色素种类不完全相同，D错误。故选C。9.如图表示某植物一昼夜之内叶绿体中C3相对含量的变化，下列说法中不正确的是A.从B点开始合成光合产物(CH2O)B.AB段C3含量较高与没有接受光照有关C.E点时C3含量极低与二氧化碳的供应有关D.E点时叶绿体中ATP的含量比D点时低【答案】D【解析】【分析】随着光照强度的增加，光反应生成的[H]和ATP增加，C3还原量增加，C3含量减少，随着光照强度的降低，光反应生成的[H]和ATP减少，C3还原量减少，C3含量升高。【详解】A、AB段C3含量不变，且是夜间没有光照，所以没有有机物生成，A正确；B、AB段C3含量不变，对应的时间是0～6点，没有光照，C3含量较高与没有接受光照有关，B正确；C、E点时，光照过强，温度较高导致气孔部分关闭，二氧化碳供应减少，生成的C3含量极低，C正确；D、E点时，光照充足，供应较强，叶绿体中光反应产生的ATP的含量较D点高，D错误；故选D。10.短杆菌肽S是从短杆芽孢杆菌中提取的环状十肽类抗生素。短杆菌肽S主要破坏细胞膜，也破坏真核细胞的线粒体膜，因而它可以抑制其他微生物的生长繁殖。下列关于短杆菌肽S 的叙述正确的是（）A.短杆菌肽S的合成需要细胞质基质或者线粒体提供ATPB.合成1分子短杆菌肽S的过程需要消耗10分子水C.短杆菌肽S至少含有1个游离的氨基和1个游离的羧基D.短杆菌肽S可能改变膜的通透性，使胞内物质外溢而导致细胞死亡【答案】D【解析】【分析】由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真核细胞构成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质。【详解】A、短杆菌肽S是从短杆芽孢杆菌中提取的环状十肽类抗生素，而短杆芽孢杆菌为原核生物，其细胞中不含线粒体，因此，短杆菌肽S的合成需要的ATP不能来自线粒体，A错误；B、短杆菌肽S为环状十肽，其合成过程产生了10分子水，B错误；C、短杆菌肽S为环状十肽，其中含有10个肽键，因此，若不考虑R基中的氨基和羧基，则该十肽中不含有游离的氨基和游离的羧基，C错误；D、短杆菌肽S主要破坏细胞膜，据此可推测，短杆菌肽S起作用的机理是，可能改变膜的通透性，使胞内物质外溢而导致细胞死亡，D正确。故选D。11.关于酶及其特性的实验设计，下列叙述正确的是（）A.探究酶的专一性，可利用淀粉酶、淀粉、蔗糖和碘液设计实验B.探究酶的高效性，因作用机理不同，加酶组比加FeCl3组产生的气体量多C.探究pH值对酶活性影响的实验步骤为：加底物→调pH→加酶→混匀→观察D.探究温度对酶活性的影响，可利用淀粉酶、淀粉和斐林试剂设计实验【答案】C【解析】【分析】1.酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA。2.酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性。 3.酶的作用机理：能够降低化学反应的活化能。4.影响酶活性的因素主要是温度和pH，在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升高，酶活性增强；到达最适温度（pH）时，酶活性最强；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低。另外低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活。【详解】A、在探究酶的专一性实验时，不能利用淀粉酶、淀粉、蔗糖和碘液设计实验，因为如果淀粉完全分解，用碘液检测不出实验现象，A错误；B、无机催化剂和有机催化剂的作用机理相同，都是降低化学反应的活化能，B错误；C、探究pH值对酶活性影响的实验步骤为：加底物→调pH→加酶→混匀→观察，C正确；D、利用斐林试剂检测产物量时，需要水浴加热，反应温度就会发生改变，影响实验结果，所以不能选用斐林试剂验证温度对酶活性影响，D错误。故选C。12.农作物的光合作用强度与其产量直接相关。科研人员研究了光照强度和CO2浓度对某种植物光合作用强度的影响，绘制出成熟叶片在两种CO2浓度条件下，光合作用强度随光照强度的变化曲线（见下图）。下列说法正确的是（）A.单位叶片中a点的光合作用强度一定大于呼吸作用强度B.d点以后限制光合作用强度的内因可能是酶浓度C.CO2浓度由点调至c点瞬间，叶绿体中C3含量下降D.若该曲线是在最适温度下测得，突然降低温度，d点会向右上方移动【答案】B【解析】【分析】据图分析：该实验的目的是探究光照强度和CO2浓度对甘蔗光合作用强度的影响，自变量是光照强度和二氧化碳浓度，因变量是光合作用强度。影响光合作用的环境因素主要 有光照强度、温度和二氧化碳浓度等。【详解】A、曲线代表总光合强度，呼吸强度未知，A错；B、d点以后限制光合作用强度的内因可能是酶浓度，B正确；C、CO2浓度由b点调至c点瞬间，C3的合成增加，消耗暂时不变，所以C3含量上升，C错；D、突然降低温度，光合速率降低，d点会向左下方移动，D错。故选B。13.科研人员将某种植物叶片置于一定浓度的乙二醇溶液和蔗糖溶液中，培养相同时间后检测其原生质体（去掉细胞壁的植物细胞）体积的变化，结果如图所示。下列相关描述错误的是（）A.用于培养植物叶片的甲溶液和乙溶液起始浓度可能相同B.甲溶液是乙二醇溶液，乙溶液是蔗糖溶液C.2min后，处于乙溶液中的植物细胞可能已经死亡D.C点时甲溶液中溶质开始进入细胞，细胞开始发生质壁分离复原【答案】D【解析】【分析】1、质壁分离的原理:当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分离。2、质壁分离复原的原理:当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而吸水，外界溶液中的水分就通过原生质层进入到细胞液中，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，紧贴细胞壁，使植物细胞逐渐发生质壁分离复原。【详解】A、实验开始时，甲溶液中的植物叶片原生质体的体积大于乙溶液中原生质体的体积，原因可能是甲溶液中的乙二醇分子进入细胞导致细胞液浓度增大引起的，甲乙溶液起始浓度可能相同，A正确； B、植物细胞在甲溶液中先质壁分离后复原是因为乙二醇分子可以进入细胞，B正确；C、2min后，处于乙溶液中的植物细胞原生质体不再改变可能是植物细胞过度失水而死亡，C正确；D、C点前甲溶液中的溶质就开始进入细胞，D错误。故选D。14.在还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的选择，下列叙述正确的是（）A.检测蛋白质时，双缩脲试剂的两种溶液需要临时等量混匀使用B.甘蔗茎和甜菜块根都含有较多糖且近于白色，因此可用于还原糖的鉴定C.检测花生种子中的油脂时，子叶切片经苏丹Ⅲ染色后，需用清水反复冲洗D.常用梨、苹果等组织样液作为检测植物组织内还原糖的实验材料【答案】D【解析】【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄色。【详解】A、检测蛋白质是双缩脲试剂，使用时先加A液，摇匀，再加B液摇匀，不需要加热就有颜色反应，A错误；B、甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根富含蔗糖，而蔗糖是非还原糖，不能用于还原糖的鉴定，B错误；C、检测花生种子中的油脂时，子叶切片经苏丹Ⅲ染色后，需用50%的酒精洗去浮色，C错误；D、梨和苹果组织富含还原糖，其组织样液常用作检测植物组织内还原糖的实验材料，D正确。故选D。二、多项选择题：15.烟草叶肉组织发育初期，胞间连丝呈管状结构，能允许相对分子质量达5万的蛋白质通过，而发育成熟后，胞间连丝呈分支状，只能允许相对分子质量小于400的物质通过。烟草花叶病毒依靠自身的p30运动蛋白，调节烟草细胞间胞间连丝的孔径，进而侵染相邻细胞并从一个细胞进入到另一个细胞。下列叙述错误的是（）A.动植物细胞间的胞间连丝能起到细胞间的信息交流作用B.烟草花叶病毒无细胞结构，其核酸中含磷酸脱氧核糖和四种含氮碱基 C.烟草花叶病毒p30运动蛋白突变体可能会失去侵染烟草植株的能力D.烟草叶肉组织在发育过程中，能通过改变胞间连丝的形状结构来调节各种运输物质的速率【答案】ABD【解析】【分析】1、烟草花叶病毒是RNA病毒，其遗传物质为RNA。2、细胞间的信息交流主要有三种方式：（1）通过化学物质来传递信息；（2）通过细胞膜直接接触传递信息；（3）通过细胞通道来传递信息，如高等植物细胞之间通过胞间连丝。【详解】A、植物细胞间的胞间连丝能起到细胞间的信息交流作用，动物细胞间没有胞间连丝，A错误；B、烟草花叶病毒为RNA病毒，无细胞结构，其核酸中含磷酸、核糖和四种含氮碱基，B错误；C、烟草花叶病毒p30运动蛋白突变体，可能无法合成p30运动蛋白，无法调节烟草细胞间胞间连丝的孔径，进而不能侵染相邻细胞，故可能会失去侵染烟草植株的能力，C正确；D、分析题意可知，烟草叶肉组织在发育过程中，能通过改变胞间连丝的形状来调节运输物质的大小，D错误。故选ABD。16.溶酶体起源于高尔基体，其内pH大约为5，含多种酸性水解酶。溶酶体膜上有大量的质子泵（一种运输质子的载体蛋白）和其他载体蛋白，膜蛋白高度糖基化。下列叙述正确的是（）A.溶酶体内核酸酶的合成开始于游离核糖体，其泄露进入细胞质基质可能会失活B.溶酶体上的质子泵可通过协助扩散运输质子进入溶酶体，使溶酶体内呈酸性C.溶酶体膜上较多的载体蛋白有助于将水解的产物运往细胞质基质D.溶酶体膜蛋白高度糖基化可能起到了避免被蛋白酶水解的作用【答案】ACD【解析】【分析】溶酶体主要分布在动物细胞，是单层膜形成泡状结构，是细胞内“消化车间”，内含多种酸性水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌。【详解】A、溶酶体内核酸酶是蛋白质，其合成开始于游离核糖体，溶酶体内pH大约为5，由于细胞质基质的pH不适宜，其泄露进入细胞质基质可能会失活，A正确；B、溶酶体内pH大约为5，H+浓度大，溶酶体上的质子泵可通过主动运输质子进入溶酶体， 使溶酶体内呈酸性，B错误；C、溶酶体能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌，其膜上较多的载体蛋白有助于将水解的产物运往细胞质基质，C正确；D、溶酶体内有多种水解酶，其膜蛋白高度糖基化可能起到了避免被蛋白酶水解的作用，D正确。故选ACD。17.酸—生长学说认为生长素引起酸的分泌而促进细胞生长。该学说认为生长素促进了H+—ATP酶基因活化，形成mRNA来合成H+—ATP酶，促进氢离子穿过膜积累在细胞壁上，活化细胞壁中的膨胀素，增加细胞壁的可塑性，从而导致细胞生长，原理如图所示。下列相关叙述正确的是（）A.图中H+—ATP酶是运输H+的载体蛋白，也能催化ATP水解B.生长素浓度增加能持续催化细胞核中基因转录出相关的mRNAC.生长素的受体可能位于细胞膜上及细胞质基质中D.细胞壁的pH降低后，细胞壁松弛，对细胞的压力减小，引起细胞伸长【答案】ACD【解析】【分析】1、生长素的作用方式及特点：（1）作用方式：不催化细胞代谢，也不为细胞提供能量，而是给细胞传达信息，起着调节细胞生命活动的作用。（2）作用①细胞水平上：促进细胞伸长生长，诱导细胞分化等作用。②器官水平上：影响器官的生长、发育，如促进侧根和不定根发生，影响花、叶和果实发育等。 （3）作用特点：生长素在浓度较低时促进生长，在浓度过高时则会抑制生长。【详解】A、由题干可知，H+—ATP酶也是运输H+的载体蛋白，能催化ATP水解，A正确；B、生长素调节生命活动，不能起到催化作用，B错误；C、由图可知，生长素的受体可能位于细胞膜上，也可能位于细胞质基质中，C正确；D、细胞壁的pH降低，细胞壁松弛，对细胞的压力减小，引起细胞伸长，D正确。故选ACD。18.下图中，曲线甲表示最适温度条件下某酶促反应速率与反应物浓度之间的关系，曲线乙、丙表示该酶促反应速率随pH或温度的变化趋势。下列叙述错误的是（）A.在A点适当增加酶浓度，反应速率将增大B.在B点适当增加反应物的量，反应速率将增大C.图中C点代表该酶促反应的最适pH，D点代表该酶促反应的最适温度D.影响酶促反应速率的相关因素包括底物浓度、酶浓度、温度和pH等【答案】ABC【解析】【分析】由图可知，甲曲线表示酶促反应速率与底物浓度之间的关系，乙曲线表示酶促反应速率随温度的变化趋势，丙曲线表示酶促反应速率随pH的变化趋势。【详解】A、在A点时底物浓度较小，此时的主要限制因素是底物浓度，增加酶浓度，反应速率不一定增大，A错误；B、反应物的量不再是B点的限制因素，在B点增加反应物的量，反应速率不会增大，B错误；C、图中C点代表该酶促反应的最适温度，D点代表该酶促反应的最适pH，C错误；D、影响酶促反应速率的相关因素包括底物浓度、酶浓度、温度和pH等，D正确。故选ABC。19.下图表示植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的相关过程，其中①⑤表示代谢过程，AF表示代谢过程中产生的物质，相关叙述错误的是（） A.过程①②③④⑤都可以产生ATPB.过程①和过程③在生物膜上进行C.物质C的元素只来自水D.物质A、B、D、E、F中都含H【答案】AD【解析】【分析】据图分析，E可以与C结合生成H2O，故③为有氧呼吸第三阶段，E为[H]，C为O2；则⑤应为呼吸作用的第一阶段，F为丙酮酸；④为呼吸作用第二阶段，D为CO2；①为光反应过程，A为[H]和ATP；②为暗反应过程，B为ADP和Pi等。【详解】A、结合分析可知，②为暗反应过程，该过程需要消耗ATP，A错误；B、①为光反应过程，场所是类囊体薄膜；③为有氧呼吸第三阶段，场所为线粒体内膜，两者均在生物膜上进行，B正确；C、C为氧气，在光反应过程中O元素只来自水，C正确；D、结合分析可知，D为二氧化碳，不含H，D错误。故选AD。三、非选择题：20.下图为高等动物绸胞内蛋白质合成、加工及定向转运的主要途径示意图，其中a~f表示相应的细胞结构，①~⑧表示相应的生理过程，请据图回答问题： （1）在细胞中合成蛋白质时，肽键是在______上合成的，某些物理或化学因素可以导致蛋白质变性，变性的蛋白质易被蛋白酶水解，原因是蛋白质变性后______使蛋白质降解。（2）据图分析，分泌蛋白合成并分泌的过程依次是______（填序号），通过⑤⑥途径合成的蛋白质除图示⑦⑧去向外，请再列举一个去向：______。（3）细胞中c、d，e、f等具膜结构的膜功能各不相同，从膜的组成成分分析，其主要原因是______。在分泌蛋白分泌的过程中膜结构之间能够相互转化，说明了______。（4）某些细胞在细胞分裂间期，细胞中结构c的数目增多，其增多的方式有3种假设：Ⅰ．细胞利用磷脂、蛋白质等重新合成；Ⅱ．细胞利用其他生物膜装配形成；Ⅲ．结构c分裂增殖形成。有人通过放射性标记实验，对上述假设进行了探究，方法如下：首先将一种链孢霉营养缺陷型突变株在加有3H标记的胆碱（磷脂的前体）培养基中培养，然后转入另一种培养基中继续培养，每完成一个细胞周期进行取样，检测细胞中结构c的放射性。试分析：标记后细胞增殖的代数1234测得的相对放射性2．01．00．50．25①与野生型相比，实验中所用链孢霉营养缺陷型突变株的代谢特点_______。②实验中所用的“另一种培养基”在配制成分上的要求是_______。③通过上述实验，初步判断3种假设中成立的是_______（在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中选择）【答案】（1）①.核糖体②.暴露的肽键易与蛋白酶接触（2）①.⑤⑥⑧②.溶酶体中的水解酶 （3）①.组成生物膜的蛋白质的种类和数量不同②.膜具有流动性（4）①.链孢霉营养缺陷型突变株自身不能合成胆碱②.成分与前一步骤的培养基相同，只是胆碱没有3H标记③.Ⅲ【解析】【分析】分析题图：图中a-f依次表示细胞结构：核糖体、细胞核、线粒体、内质网、高尔基体、细胞膜。图示是细胞内蛋白质的合成和转运示意图，在mRNA上同时结合多个核糖体进行翻译，翻译时，核糖体沿着mRNA移动合成多肽链，有的留在细胞质基质中，有的运输到其他细胞结构（如线粒体、细胞核）。合成的另一类多肽经过内质网与高尔基体的加工后，转运到细胞膜上形成膜蛋白或通过胞吐的方式排出细胞外。【小问1详解】组成蛋白质的基本单位是氨基酸，在核糖体上氨基酸之间脱水缩合形成肽键；蛋白质变性后，肽键得以暴露，暴露的肽键易与蛋白酶接触，使蛋白质降解，所以变性的蛋白质易被蛋白酶水解。【小问2详解】分泌蛋白首先在核糖体上合成，先后经过内质网、高尔基体的加工，最后通过细胞膜分泌到细胞外，因此分泌蛋白的合成和分泌过程依次是⑤⑥⑧；溶酶体中含有大量的水解酶，也是通过⑤⑥途径合成的蛋白质。【小问3详解】蛋白质是生命活动的主要承担者，从生物膜的组成成分分析，生物膜的功能不同的主要原因是组成生物膜的蛋白质的种类和数量不同；在分泌蛋白分泌的过程中膜结构之间能够相互转化，说明了膜的流动性。【小问4详解】①根据表格分析，链孢霉营养缺陷型突变株在加有3H标记胆碱（磷脂的前体）培养基中培养后，然后转入另一种培养基中继续培养，随着细胞增殖的代数的增加，相对放射性逐渐降低，说明链孢霉营养缺陷型突变株自身不能合成胆碱。②实验设计应遵循对照与单一变量原则，故实验中所用的“另一种培养基”成分与前一步骤的培养基相同，只是胆碱没有3H标记，以形成对照；根据以上分析可知，线粒体是分裂增殖形成的。③表格结果显示，随着细胞增殖代数的增加，测得的细胞中线粒体的相对放射性成倍减少，初步判断3种假设中成立的是“Ⅲ结构c分裂增殖形成”。 【点睛】本题考查分泌蛋白合成并分泌的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。21.图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图，下图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况，图丙中A为1mol/L的葡萄糖溶液，B为1mol/L的乳酸溶液，请据图回答以下问题：（1）在水中磷脂分子排成双层的原因是：磷脂分子具有__________的头部和__________的尾部。（2）图乙中，葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要_______________，如果将图乙所示细胞放在无氧环境中，图中__________的跨膜运输不会受到影响。（3）如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面_____________（填高于、低于或等于）右侧液面；如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①，再用作图丙的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面_____________右侧液面。（4）某些药物大分子不容易被细胞吸收，但如果用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞，此实例可说明细胞膜具有_________________性。（5）图甲所示人工膜两侧的离子存在浓度差，离子不能通过该膜。在人工膜中加入少量缬氨霉素，K+即可从高浓度一侧通过该膜到达低浓度一侧，其它离子不能通过，则K+通过该膜的方式是_______________，缬氨霉素的化学本质是______________________。【答案】（1）①.亲水②.疏水（2）①.载体蛋白②.葡萄糖和乳酸（3）①.等于②.低于（4）一定的流动（5）①.协助扩散②.蛋白质【解析】【分析】据图分析，甲表示磷脂双分子层；乙图中葡萄糖的运输方式是协助扩散，运输方向 是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，乳酸的运输方式是主动运输，需要载体和能量；图丙代表渗透作用的装置，水分的运输方向是低浓度运输到高浓度，由于两侧浓度相同，所以液面不发生变化；在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①，葡萄糖可通过膜结构，右侧浓度高，左侧液面下降。【小问1详解】磷脂分子有亲水性的头部和疏水尾部，因此在水中成两层排列。【小问2详解】从图乙可知葡萄糖进入细胞的方式为协助扩散，乳酸进入细胞的方式为主动运输，二者都需要载体蛋白的参与。哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸，因此当细胞处在无氧环境时，细胞产生的能量没有变化，而协助扩散不需要能量，所以葡萄糖和乳酸的运输都不受影响。【小问3详解】在单位体积的1mol/L的葡萄糖溶液和1mol/L的乳酸溶液中，溶质分子数相等，水分子数也相等，葡萄糖分子和乳酸分子都不能通过以磷脂双分子层构成的半透膜，因此如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面等于右侧液面。图乙在的蛋白质①是运输葡萄糖的载体，如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①，再用作图丙的半透膜，则A侧溶液浓度下降，B侧溶液浓度上升，则水分从左侧运输到右侧，则左侧液面将低于右侧液面。【小问4详解】人工膜包裹大分子后，容易进入细胞，说明细胞膜的结构特点具有一定的流动性。【小问5详解】由题意可知，人工脂质双层膜中不具有载体蛋白，若在人工膜中加入少量缬氨霉素，钾离子可以从高浓度一侧到低浓度一侧，属于协助扩散过程，该过程中缬氨霉素作用为运输钾离子的载体，其化学本质是蛋白质。22.景天科植物有一个很特殊的CO2同化方式：夜间气孔开放，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中，白天气孔关闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用，其部分代谢途径如图1；在适宜光照下，测定植物甲、乙在不同CO2浓度下的光合速率，结果如图2所示。回答下列问题。据图回答以下问题： （1）植物气孔开闭的特点与其生活环境是相适应的，推测景天科植物生活环境最可能是______，从进化角度看，这种特点的形成是______的结果。该类植物夜晚能吸收CO2______（填“能”或“不能”）合成葡萄糖，原因是___________。（2）结合图1可知，景天科植物参与卡尔文循环的CO2直接来源于____________过程。（3）如果白天适当提高CO2浓度，景天科植物的光合作用速率变化是______（填“增加”或“降低”或“基本不变”）。（4）图2中CO2浓度为q时，限制植物甲、乙光合作用的环境因素分别是__________________；已知植物甲呼吸作用的最适温度比光合作用的高，若该曲线是在光合作用的最适温度下所测，现提高环境温度，q点将向________移动。当CO2浓度为q时，植物乙与植物甲固定的CO2量的差值为____________________。（5）若将植物甲、乙同时种植在同一个透明的密闭环境中，在适宜光照下，一段时间后，植物甲可能无法正常生长，原因是_________________________________________________。【答案】①.炎热干旱②.自然选择③.不能④.没有光照，不能进行光反应⑤.有氧呼吸⑥.基本不变⑦.CO2浓度、光照强度⑧.右⑨.b+c-d⑩.在适宜光照下，随着时间的延长，密闭环境中CO2浓度不断下降，在低CO2浓度下，植物甲的净光合作用可能小于0，无法正常生长【解析】【分析】1、光合作用的场所是叶绿体，光合作用可以分为光反应和暗反应两个阶段。根据提供信息分析，景天科许多肉质植物绿色组织上的气孔能在夜间打开，吸收的二氧化碳经过一系列的反应生成苹果酸并储存在液泡中；而在白天气孔几乎完全关闭，苹果酸从液泡中运出并在酶的催化下生成二氧化碳，然后参与光合作用暗反应生成还原糖。 2、净光合作用=总光合作用-呼吸作用。【详解】（1）植物气孔开闭的特点与其生活环境是相适应的，由题意可知景天科植物夜晚气孔开放，白天气孔关闭，推测其生活环境的特点是可能是炎热干旱，气孔白天不关闭就会导致景天科植物因蒸腾作用失水过多而死亡。从进化角度看，这种特点的形成是自然选择的结果。夜晚多肉质植物能吸收CO2，与五碳化合物反应生成三碳化合物，但是没有光照，不能进行光反应产生ATP和[H]，因此不能将三碳化合物合成葡萄糖。（2）结合图1可知，细胞有氧呼吸产生的CO2也能直接用于光合作用，因此景天科植物参与卡尔文循环的CO2来源于有氧呼吸过程。（3）如果白天适当提高CO2浓度，由于景天科植物白天气孔关闭，故其光合作用速率基本不变。（4）图2中CO2浓度为q时，植物甲的净光合作用速率为0，限制植物甲的环境因素是CO2浓度，植物乙的光合作用速率达到最大，故限制植物乙的环境因素是其它因素包括光照强度、温度、含水量等；已知植物甲呼吸作用的最适温度比光合作用的高，若该曲线是在光合作用的最适温度下所测，现提高环境温度，光合作用减弱，呼吸作用增强，故q点将向右移动。当CO2浓度为q时，植物乙的光合作用固定的CO2量是b+c，植物甲固定的CO2量是d，两者的差值为b+c-d。（5）分析题图2可知，植物乙可以利用低浓度CO2，植物甲不能，故若将植物甲、乙同时种植在同一个透明的密闭环境中，在适宜光照下，随着时间的延长，密闭环境中CO2浓度不断下降，在低CO2浓度下，植物甲的净光合作用可能小于0，无法正常生长。【点睛】本题旨在考查学生分析题图获取信息的能力，理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并利用相关知识结合题图信息对某些生物学问题进行解释、推理、判断、获取结论的能力。23.在实验过程中，为了加快反应速率或使实验现象更加明显，可通过改变某些实验方法或实验操作方式来实现。回答下列问题：（1）在观察植物细胞质壁分离与复原的实验中，可采用黑藻叶为材料，与紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞相比，两者具有_________________的特点，从而均可观察到清晰的实验现象。若采用洋葱鳞片叶内表皮细胞进行实验，为看到实验结果，可调节显微镜的__________使视野变___________。（2）为确定光照强度改变对叶片中光合色素种类以及含量的影响，可采用一盏台灯和烧杯中培养的黑藻进行实验，通过调节____________________________控制光照强弱；提取色素时 添加碳酸钙的作用是_________________________；通过______________法分离色素，根据____________________来确定光照强度对光合色素种类与含量的影响。（3）图1是分离叶绿体中色素的装置图，分离后得到不同的色素带，在暗室内用红光照射四条色素带，较暗的是____________（填序号）。（4）为加快反应速率和缩短反应时间，某实验小组对酵母菌细胞呼吸的实验进行了改造，图示中的装置连接顺序为__________（用字母表示），看到的实验现象是___________。【答案】（1）①.细胞液或原生质层颜色较深②.光圈和遮光器③.暗（2）①.台灯与烧杯的距离②.防止色素（叶绿素）被破坏③.纸层析④.滤纸条上色素带的条数和色素带的宽窄（3）③④（4）①.dcab②.b中石灰水变浑浊的时间缩短（单位时间内混浊程度大）【解析】【分析】分析试题：观察植物细胞质壁分离与复原的实验时，需要采用具有大液泡的植物细胞；确定光照强度改变对叶片中光合色素种类以及含量的影响，自变量为光照强度；探究酵母菌进行有氧呼吸时，需要提供氧气并防止外界CO2对实验检查的干扰。【小问1详解】在观察植物细胞质壁分离与复原的实验中，可采用黑藻叶为材料，与紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞相比，两者具有细胞液或原生质层颜色较深的特点，从而均可观察到清晰的实验现象。洋葱鳞片叶内表皮细胞中的细胞液无色，若采用洋葱鳞片叶内表皮细胞进行实验，可调节显微镜的光镜和遮光器使视野变暗，有利于看清实验现象。【小问2详解】为确定光照强度改变对叶片中光合色素种类以及含量的影响，可采用一盏台灯和烧杯中培养的黑藻进行实验，通过调节台灯与烧杯的距离控制光照强弱。可用无水乙醇提取叶绿体中的色素，提取色素时添加碳酸钙的作用是防止色素（叶绿素）被破坏。通过纸层析法分离色素， 根据滤纸条上色素带的条数和色素带的宽窄来确定光照强度对光合色素种类与含量的影响。【小问3详解】叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，在暗室内用红光照射四条色素带，较暗的是③叶绿素a和④叶绿素b。【小问4详解】d装置是提供氧气的，在探究酵母菌进行有氧呼吸产生CO2时，检验产生的CO2可以用澄清的石灰水，在向装置中通入空气时，为排除空气中CO2对实验结果的干扰，需要先通过10%的NaOH溶液除去CO2，所以实验装置的顺序为dcab。由于d装置氧气产生的速率非常快，有氧呼吸产生的二氧化碳速率加快，因此看到的实验现象为b中石灰水变浑浊的时间缩短（单位时间内混浊程度大）。24.生物体内的新陈代谢与ATP、酶有密切关系。下面甲图表示了细胞某些代谢过程与ATP的关系；乙图表示酶在化学变化中的作用。请分析回答下列问题。(1)甲图中，若生物体为蓝藻，细胞消耗ADP的主要场所是________________。而在玉米体内，叶肉细胞通过生理过程①产生ATP的具体部位是________________________。(2)从太阳光能转变为骨骼肌收缩所需的能量，需要依次经过甲图中____________________(填数字)过程。(3)乙图中，若表示过氧化氢酶作用于一定量的H2O2(温度和pH等条件都保持最适宜)时生成物量与反应时间的关系，在d分钟后曲线变成水平的主要原因是_________________。若其他条件不变，将该酶的浓度增加一倍，请在图上画出生成物量变化的曲线。___________(4)过氧化氢酶之所以能够加快化学反应的速率是因为它能________________________________。Fe3＋也能催化H2O2的分解，但与过氧化氢酶相比，要达到生成物量的最大值，反应时间一般________d分钟。【答案】①.细胞质②.叶绿体类囊体膜③.①②③④④. 底物已完全被消耗尽⑤.⑥.降低化学反应的活化能⑦.大于(长于)【解析】【详解】试题分析：甲图分析：①②是光合作用过程中ATP的形成和分解。③细胞呼吸形成的ATP,④生命活动中ATP的消耗。（1）蓝藻为原核生物，由原核细胞构成，细胞代谢主要发生在细胞质中，因而ATP的消耗主要发生在细胞质中。光合作用中形成ATP的部位是叶绿体中的类囊体薄膜。（2）太阳光能转变为骨骼肌收缩所需的能量转移途径：①→②→③→④。（3）由“乙图中，若表示过氧化氢酶作用于一定量的H2O2(温度和pH等条件都保持最适宜)时生成物量与反应时间的关系，”知d分钟后曲线变成水平的原因是H2O2被消耗完。若其他条件不变，将该酶的浓度增加一倍，酶促反应速率提高，但由于底物量没变，底物完全被消耗所需时间短，且最大生成量不变。（4）酶作用的本质是降低化学反应的活化能。由于酶具有高效性，所在同样的条件下，底物完全被消耗，无机催化剂催化反应所需时间长，而酶催化的化学反应所需时间短。考点：本题考查ATP和酶的相关知识，意在考查依据所学及题中信息进行分析、推理、判断得出正确结论的能力。