2023年高考英语二轮复习课件（全国通用）-并列句与状语从句

并列句与状语从句重难知识点复习,考点回顾,考点一并列句讲解并列连词用法例句Theretheairiscleanandthemountainsaregreen.and,notonly…but那里空气清新，千山一碧。(also)…，both…表并列或递进关系。Henotonlyreadthebook,butalsorememberedwhatand…，neither…hehadread.他不但读了这本书，而且还记得所读nor…等的内容。Thefailurewasabigblowtohim,buthewasn'tbut,yet,not…discouragedandsoongotasenthusiasticasever.这次表转折关系。but…等失败对他是个很大的打击，但他并没有灰心，很快便像以前一样充满热情。EitheryoumustimproveyourworkorIshalldismissor,either…or…等表选择关系。you.要么你改进工作，要么我就辞退你。,考点一并列句讲解并列连词用法例句Theleavesoftreesarefalling,forit'salreadyautumn.树叶掉落，因为秋天已经到了。表因果关系。for连接的Someanimalscarryseedsfromoneplacetoanother,sofor,so等分句一般不放在句首。plantscanspreadtonewplaces.一些动物将种子从一个地方带到另一个地方，因此植物(的种子)可以被传播到新的地方。表条件或结果，常用于Moveoutoftheway,orthetruckcannotgetpastyou.and,or等“祈使句＋and/or＋陈让出路来，否则卡车无法从你身旁通过。述句”句型中。作并列连词时，强调两Ilikeblackcoffeewhileheprefersitwithmilk.while种情况的对比。我爱喝不加奶的咖啡，而他更喜欢喝加牛奶的。,考点二时间状语从句考点39时间状语从句讲解1.when,while和as引导的时间状语从句连词含义用法从句动作可以发生在主可与延续性动词或非when当……时句动作之前、之后或与延续性动词连用主句动作同时发生只可与延续性动词连强调主句的动作发生在while当……时用从句动作持续的过程中当……时；从句动作与主句动作同as常与延续性动词连用随着时或几乎同时发生,考点二时间状语从句讲解•Thetestsshowthatthesocialenvironmentisextremelyinfluentialwhenwe'remakingdecisions.测验表明当我们作决定时，社会环境的影响非常大。[全国新高考Ⅰ]•Whenaleafyplantisunderattack,itdoesn'tsitquietly.当一株绿叶植物受到攻击时，它不会坐以待毙。[全国Ⅱ],考点二时间状语从句考点39时间状语从句讲解•WhilewatchingTV,childrendonotmerelyabsorbwordsandimages.孩子们在看电视的时候，不只是在吸收文字和影像(信息)。•Ashegrewolder,hebecamelessactive.随着他逐渐长大，他变得不那么活泼了。,考点二时间状语从句考点39时间状语从句讲解(1)如果主句表示的是非延续性动作，而从句用延续性动词的进行时态表示在一段时间内持续进行的动作，则when,while与as可互换使用。•When/While/AsIwaswalkingdownthestreet,Icameacrossanoldfriend.我正沿着大街走时，碰巧遇到了我的一个老朋友。,考点二时间状语从句考点39时间状语从句讲解(2)when意为“正在这/那时，突然”时，常用于下列句式：sb.beabouttodo/goingtodo/onthepointofdoingsth.when…(某人正要做某事，这时突然……)；sb.bedoingsth.when…(某人正在做某事，这时突然……)；sb.hadjustdonesth.when…(某人刚做完某事，这时突然……)。•Hewasabouttogooutwhenthetelephonerang.他正要出去时，电话铃响了。•Hehadjustfinishedwritingareportwhenthebosslethimtypealetter.他刚写完一篇报告，老板就让他录入一封信件。9,考点二时间状语从句考点39时间状语从句讲解2.表示“一……就……”含义的词或短语引导的时间状语从句(1)有的名词短语或副词可作连词引导时间状语从句，如：themoment,theminute,theinstant,immediately,directly,instantly等，另外assoonas也可引导时间状语从句。•Forexample,themomentyougetontheairplane,startadjustingyourbiologicalclocktothedestination'stime.例如，你一上飞机，就开始按照目的地的时间调整你的生物钟。•Theboyranofftheminutehesawtheowneroftheorchard.那个男孩一看到果园的主人就跑开了。,考点二时间状语从句讲解(2)在hardly/scarcely…when/before…和nosooner…than…结构中，主句用过去完成时，when,before或than所在的从句用一般过去时。•Ihadhardlytoldhimthenewswhenhestoppedexercising.我一告诉他那则消息他就停止锻炼了。•Hehadnosoonerfinishedhisspeechthanthestudentsstartedcheering.他一完成演讲，学生就开始欢呼。,考点二时间状语从句讲解在hardly/scarcely…when/before…，nosooner…than…结构中，当hardly,scarcely或nosooner位于句首时，主句要部分倒装。•TheyhadhardlyreachedEdinburghwhentheywereorderedtoreturntoLondon.＝HardlyhadtheyreachedEdinburghwhentheywereorderedtoreturntoLondon.他们刚抵达爱丁堡就接到回伦敦的命令。,考点二时间状语从句考点39时间状语从句讲解3.till,until和not…until/till的用法until,till两者均表示“直到……为止”，引导时间状语从句。在肯定句中，主句谓语动词必须为延续性动词，表示某动作一直持续到某时间为止。not…until…，not…till…两者均表示“直到……才……”，not所在的主句中谓语动词必须为非延续性动词，表示某动作直到某时间才开始。until可位于句首，而till不能。•Thefatherwaiteduntilhisdaughterhadfinishedherhomework.那位父亲一直等到他的女儿做完作业。•Thebabydidn'tgotobeduntil/tillhismotherreturned.这个孩子直到他的妈妈回来才睡觉。,考点二时间状语从句考点39时间状语从句讲解4.after和before引导的时间状语从句after表示“在……之后”，before表示“在……之前；还未……就……；还没来得及……就……”。•Hechangedhisnameafterhelefthishometown.离开家乡后他把名字改了。•BeforeIcouldsayanythingmore,Holmeshadrushedofftowardthestation.没等我把话说完，福尔摩斯已经急匆匆离去，直奔车站了。,考点二时间状语从句考点39时间状语从句讲解(1)“Itwillbe/was＋时间段＋before从句”表示“在……之前还要多久/过了多久才……”。•ItwillbehalfayearbeforeIgraduate.半年后我才毕业。(2)“Itwon'tbe/wasn't＋时间段＋before从句”表示“过不了多久就……/没过多久就……”。•Itwasn'tlongbeforewestarted.没过多久我们就动身了。,考点二时间状语从句考点39时间状语从句讲解5.since引导的时间状语从句since意为“自从……以来”，从句的谓语动词一般是非延续性动词，主句的谓语动词一般是延续性动词。since从句的时态若是一般过去时，主句常用现在完成时或现在完成进行时。此外，since常用于以下句型：Itis/hasbeen＋时间段＋since从句(常用一般过去时)•TheyhavebeenfriendssincetheymetforthefirsttimeinLondon.自从在伦敦第一次见面以来，他们一直是朋友。,考点二时间状语从句考点39时间状语从句讲解“Itis/hasbeen＋时间段＋since从句(常用一般过去时)”句型的含义取决于从句的谓语动词是否为延续性动词。若从句谓语动词为延续性动词，则表示从该动作开始一直延续到现在多久；若从句谓语动词为非延续性动词，则表示从该动作结束到现在已经有多久了。•Itisthreeyearssincehelivedhere.他住在这里已经有三年了。•Itisthreeyearssincethewarended.战争已经结束三年了。,考点二时间状语从句考点39时间状语从句讲解6.其他常见名词短语引导的时间状语从句这类名词短语有：everytime每次eachtime每次anytime任何时候nexttime下次allthetime(在某段时间内)一直thefirst/lasttime第一次/最后一次•EverytimeImeether,Ialwaysforgethername.theday/year…那天/年……每次我见到她时，我总记不起她的名字。•ThefirsttimeImether,Ithoughtherniceandhonest.我第一次见她时，就觉得她友好又诚实。,考点三地点和原因状语从句讲解1:地点状语从句地点状语从句可用where,wherever等引导。地点状语从句可置于句首、句中或句尾。•Ifyouhappentogetlostinthewild,you'dbetterstaywhereyouareandwaitforhelp.如果你碰巧在野外迷路了，你最好待在你所在的地方等待救援。•Wherevershegoes,therearecrowdsofpeoplewaitingtoseeher.她所到之处都有成群的人等着见她。,考点三地点和原因状语从句讲解1:地点状语从句where既可引导定语从句，也可引导状语从句。where引导定语从句时，从句前应有一个表示地点的名词作先行词，where可替换成“介词＋which”；而状语从句前则无先行词。•You'dbettermakeamarkattheplacewhereyouhaveanyquestions.(定语从句)You'dbettermakeamarkwhereyouhaveanyquestions.(状语从句)你最好在有问题的地方做个记号。,考点三地点和原因状语从句讲解2:原因状语从句引导原因状语从句的从属连词有：•Idon'tgetlonelynowbecauseImaketheefforttoseepeople.我现在不觉得孤独了，因为我尝试着与人接触。,考点三地点和原因状语从句讲解2:原因状语从句•Asitisfine,weshallgooutforawalk.因为天气不错，我们将外出散步。•Sincelightingisoftenfarremovedfromthepowersource—suchasthedistancefromapowerplanttostreetlampsonaremotehighway—alotofenergyislostduringtransmission.因为照明设备经常距离电源很远——比如从一家发电厂到偏僻高速公路上的路灯的距离，因此在传输过程中很多电能丢失了。[全国Ⅰ改编],考点三地点和原因状语从句讲解2:原因状语从句(1)when也可表示“既然”，引导原因状语从句。•Howcantheylearnanythingwhentheyspendalltheirsparetimewatchingtelevision?既然他们把所有的空闲时间都用来看电视了，还怎么能学到东西呢？(2)除了状语从句外，一些介词短语同样可以表示原因，此类短语有：becauseof,thanksto,dueto,owingto,onaccountof,asaresult/consequenceof,inviewof等。•Becauseoftheweather,wehadtoputoffthesportsmeeting.由于天气原因，我们不得不推迟运动会。,考点四目的和结果状语从句讲解1:目的状语从句1.inorderthat与sothat引导的目的状语从句二者都意为“以便……；为了……”，其引导的状语从句中谓语常用“情态动词＋动词原形”。inorderthat比sothat更为正式，引导的状语从句可置于主句之前或之后；而sothat引导的从句一般置于主句之后。•Speakloudersothat/inorderthatthepeopleinthehallcanallhearyou.大点声讲，以便大厅里的人都能听见。•Inorderthatwemightgetthereontime,weshouldsetoutearly.为了能准时赶到那里，我们应该早点出发。24,考点四目的和结果状语从句讲解1:目的状语从句当主从句的主语一致时，sothat和inorderthat引导的目的状语从句可以转换成相对应的动词不定式结构。•Wegotupearlysothatwecouldarriveintime.→Wegotupearlysoastoarriveintime.为了能及时赶到，我们起得很早。•Bettysavedmoneyinorderthatshecouldbuyaportablecomputer.→Bettysavedmoneyinordertobuyaportablecomputer.贝蒂存钱是为了买一台手提电脑。25,考点四目的和结果状语从句讲解1:目的状语从句2.forfearthat与(just)incase引导的目的状语从句forfearthat意为“唯恐；生怕”；(just)incase意为“以防万一”。•Sheoftenworriedforfearthatthechildwouldbehurt.她经常忧虑，生怕孩子受伤。•Leaveyourkeywithyourneighborincaseyoulockyourselfoutoneday.留一把钥匙给你的邻居，以防哪天你把自己锁在门外。,考点四目的和结果状语从句讲解2:结果状语从句引导结果状语从句的从属连词有：,考点四目的和结果状语从句讲解2:结果状语从句•Heissoexperiencedaworkerthatweallbelieveinhim.＝Heissuchanexperiencedworkerthatweallbelieveinhim.他是一位很有经验的工人，我们都信任他。•Hehadsolittleeducationthathewasunfitforthejob.他所受的教育很少，不适合做这份工作。,考点四目的和结果状语从句讲解2:结果状语从句(1)在so…that和such…that结构中，当“so＋adj./adv.”或“such＋n．”置于句首时，主句要部分倒装。•SofastdidherunthatIcouldn'tcatchhim.他跑得那么快，我抓不住他。(2)除结果状语从句外，too…to…，…enoughto…，so…asto…，such…asto…等不定式结构同样可以表示结果。•Hegotuptoolatetocatchthefirsttrain.＝Hedidn'tgetupearlyenoughtocatchthefirsttrain.＝Hegotupsolateastomissthefirsttrain.他起得太晚了以至于没赶上第一班火车。,考点五条件和方式状语从句讲解1:条件状语从句1.引导条件状语从句的从属连词有：if如果(just)incase如果unless除非solongas/aslongas只要onconditionthat…条件是……suppose/supposing(that)假设；如果provided/providing(that)如果•Unlesssomeextramoneyisfound,thetheaterwillclose.除非找到一些额外的资金，否则剧院将会关闭。•One'slifehasvalueaslongasonebringsvaluetothelifeofothers.只要一个人给别人的生命带来价值，那么其自身的生命就有价值。,考点五条件和方式状语从句讲解1:条件状语从句在条件状语从句中，常用一般现在时表将来含义；现在完成时表将来完成时的含义；一般过去时表过去将来的含义。•Ifitsnowstomorrow,wewillmakeasnowman.如果明天下雪，我们就堆雪人。•Incaseitrains,donotwaitforme.如果下雨，就不要等我了。,考点五条件和方式状语从句讲解1:条件状语从句2.onlyif和ifonly的区别onlyif意为“只有(在……的情况下)”，置于句首时主句要部分倒装。ifonly意为“但愿；要是……就好了”，引导的从句要用虚拟语气：与现在的情况相反时，从句用一般过去时(be一般用were)；与过去的情况相反时，从句用过去完成时；与将来的情况相反时，从句谓语用“would/could/might＋动词原形”。•Onlyifhestudieshardercanhecatchupwithothers.他只有更加努力学习，才能赶上其他人。•Ifonlyitwouldstopraining!但愿雨会停！,考点五条件和方式状语从句讲解2:方式状语从句1.引导方式状语从句的从属连词有：as正如；按……的方式asif/asthough好像；仿佛asif或asthough引导的从句与事实相反时，通常用虚拟语气：与现在事实相反，从句用一般过去时(be一般用were)；与过去事实相反，从句用过去完成时；与将来事实相反，从句谓语用“would/could/might＋动词原形”。从句内容与事实相符或有很大可能成为事实时，则用陈述句语气。•Theytreatherasthoughsheweretheirdaughter.他们待她如亲生女儿一样。•Lookatthedarkclouds!Itlooksasifitisgoingtorain.看那些乌云！看起来好像要下雨了。,考点六让步和比较状语从句讲解1:让步状语从句1.although/though引导的让步状语从句可与yet,still或nevertheless连用，但不能与but连用。•Itwasanicemeal,though/althoughalittleexpensive.尽管有点贵，但这顿饭很好吃。•Althoughregularexerciseisveryimportant,it'sneveragoodideatoexercisetooclosetobedtime.尽管经常锻炼很重要，但临睡前锻炼绝对不是个好主意。,考点六让步和比较状语从句讲解1:让步状语从句(1)though引导的从句可以倒装，也可以不倒装，但although引导的从句不倒装。(2)though可用作副词，意为“然而”，表转折，常置于句末。•Shepromisedtophone;shedidn't,though.她答应打电话来，然而却没有。(3)while也可表示“虽然；尽管”，引导让步状语从句，相当于though/although，一般放在句首。•While/Though/Althoughhehassomeshortcomings,healsohassomegoodpoints.虽然他有一些缺点，但他也有一些优点。,考点六让步和比较状语从句讲解1:让步状语从句2.as/though引导的让步状语从句的倒装结构：表语/状语/动词原形＋as/though＋主语＋其他。若表语是可数名词单数，前置时要省略冠词。•Childas/thoughhewas,hehelpedmealot.尽管他是个孩子，他却帮了我很大的忙。•Muchas/thoughIadmirehiscourage,Idon'tthinkheactedwisely.尽管我很欣赏他的勇气，但我认为他的行为并不明智。,考点六让步和比较状语从句讲解1:让步状语从句•Tryas/thoughhemight,hecouldnotopenthedoor.不管怎么努力，他还是不能打开那扇门。•UnhappyasIwas,Iunderstoodmyparentsandfollowedtheiradvice.尽管我不高兴，但我还是理解了父母并且听从了他们的建议。,考点六让步和比较状语从句讲解1:让步状语从句3.eventhough/evenif意为“即便；即使”，其引导的让步状语从句表示语气更强的让步，可用陈述语气，也可用虚拟语气。•Andnoteveryonehastheabilitytoworkfromhome,eveniftheywantto.而且并不是每个人都有能力在家办公，即使他们很想这样做。(陈述语气)•EvenifIwerebusy,Iwouldattendthemeeting.即使我很忙，我也会参加会议。(虚拟语气),考点六让步和比较状语从句讲解1:让步状语从句4.“疑问词＋ever”引导的让步状语从句whatever,whoever,whosever,whomever,whenever,wherever,however引导让步状语从句时，相当于nomatter＋what/who/whose/whom/when/where/how。•Intheglobaleconomy,anewdrugforcancer,whereveritisdiscovered,willcreatemanyeconomicpossibilitiesaroundtheworld.在全球经济中，一种治疗癌症的新药，无论是在哪里发明的，都将在全世界范围内产生很多经济可能性。•Howeverhardyoutry,itisdifficulttoloseweightwithoutcuttingdowntheamountofthefoodyoueat.不管你多么努力，如果不减少进食量，减肥很难。,考点六让步和比较状语从句讲解1:让步状语从句whatever,whoever,whosever,whomever,whenever,wherever,however还可引导名词性从句。•Whoevercomestoourschooliswelcome.无论谁到我们学校来都会受欢迎的。(主语从句)•Youcandowhateveryou'dliketo.你想做什么就做什么。(宾语从句),考点六让步和比较状语从句讲解1:让步状语从句5.whether…or…引导的让步状语从句whether…or…意为“不论……还是……”，提供两种对比的情况。•Whetherwebeatthemortheybeatus,thematchwillbeenjoyable.不论是我们打败他们，还是他们胜过我们，这场比赛都会很精彩。•Whetheritisfineornot,Ishallgooutforanoutingtomorrow.不论天气好坏，我明天都要去郊游。,考法回顾,考法一考查并列连词讲解常考的并列连词有：and,but,or,for,so,while,notonly…but(also)…等。,考法一考查并列连词例题讲解[全国甲2021·67]Mybikewasoldandshaky______didthejob.句意为：我的自行车不仅旧还摇摇晃晃，但是还能骑。分析句子结构可知，本句存在两个谓语动词was和did，因此应填入一个连词连接，设空处前后为转折关系，故填but/yet。,考法一考查并列连词例题讲解[全国新高考Ⅰ2021·62]Thoughitistheonlyunnaturalthingonyourwayupthemountain,stillithighlightsthewholeadventure______offersaplacewhereyoucansitdowntorestyourachinglegs.句意为：尽管这是登山途中唯一的人工造景，但它点亮了整个探险之旅，并且让你有地方坐下来，让酸痛的腿歇一歇。offers与highlights为并列谓语，两者之间为顺承关系，应用连词and连接。故填and。,考法二考查引导时间状语从句的从属连词讲解主要有when,while,as,until,before,since,after,once,assoonas等。其中when,while和as都可表示“当……时”，但用法有区别：(1)when可表示时间点或时间段，从句谓语可以是延续性动词，也可以是非延续性动词。(2)while引导的时间状语从句的谓语必须是延续性动词，强调主句动作和从句动作同时发生或发生在从句动作持续的过程中。(3)as通常表示主从句动作同时发生。此外近几年常考before的用法。考生应熟悉before的含义及其常用句型。,考法二考查引导时间状语从句的从属连词例题讲解[全国Ⅲ2020·65改编]______heaskedthevillagersonthebanksoftheriverwherehecouldfindthelegendary(传奇的)artist,theysmiledandpointeddowntheriver.句意为：当他问江岸上的村民们他要到哪儿才能找到这位传奇的画家时，村民们笑了并指了指江水的下游。结合句意可知，此处引导时间状语从句，表示“当……时”，asked为非延续性动词，故应用When或As引导。,考法二考查引导时间状语从句的从属连词例题讲解[浙江2019年6月·59改编]______thechildrenarewalkingorcyclingtoschoolondarkmornings,cardriverscaneasilyseethem.句意为：当孩子们在早上天还没亮就步行或者骑自行车去学校时，汽车司机很容易就能看到他们。设空处引导时间状语从句，表示“当……的时候”，且根据语境可知，主句动作发生在从句动作持续的过程中，故填When/While。,考法三考查引导条件状语从句的从属连词讲解主要有if,unless,as/solongas,(just)incase(假如，万一)等。如果主句用一般将来时，从句则常用一般现在时表将来。,考法三考查引导条件状语从句的从属连词例题讲解[北京2018·2改编]______wedon'tstopclimatechange,manyanimalsandplantsintheworldwillbegone.句意为：如果我们不阻止气候变化，世界上许多动植物将会消失。根据句意可知，设空处引导条件状语从句，表示“如果”，故用If引导该从句。,考法四考查引导让步状语从句的从属连词讲解主要有though,although,as(虽然),while(虽然),evenif/though,“疑问词＋ever”，“nomatter＋疑问词”等。考生尤其要注意，当有though,although时，后面不能接but，但可接yet。,考法四考查引导让步状语从句的从属连词例题讲解[天津2021年3月·2改编]Weallneedtogetinvolvedinsavingenergy______it'satwork,athome,oratschool.句意为：无论是在工作中，在家里，还是在学校，我们都需要参与节约能源的活动。根据句意及设空处后的or可知，设空处填whether。whether…or…是固定搭配，意为“无论……还是……”，引导让步状语从句。,考法五考查引导地点、目的、原因、方式、讲解结果状语从句的从属连词(1)引导地点状语从句的连词为where,wherever等。(2)目的状语从句可由sothat,inorderthat等引导。(3)原因状语从句一般由because,since,as引导：because不能与so连用；如果原因已为人们所知，或不如主句表达的内容重要，则用as或since，since比as更为正式。(4)方式状语从句通常由as(正如)，asif/asthough(好像)等引导。(5)结果状语从句的引导词主要有so/such…that,sothat等。在某种情况下，so…that可以与…enoughto和too…to…结构相互转换；sothat也可以引导结果状语从句，意为“因此”。,考法五考查引导地点、目的、原因、方式、例题讲解结果状语从句的从属连词[天津2021年6月·3改编]Feelingfearfulishealthy______ithelpsyouslowdownandevaluaterisksproperly.句意为：感觉害怕是健康的，因为它有助于你慢下来并正确地评估风险。根据句意及前后逻辑可知，设空处前后的两句话之间应是因果关系，设空处后的句子解释设空处前主句的原因，故填because/since/as。