天津专用2022高考英语二轮增分策略专题一语法知识第6讲并列句与状语从句优选习题

第6讲　并列句与状语从句1.youcansleepwell，youwilllosetheabilitytofocus，planandstaymotivatedafteroneortwonights.(2022·江苏，29)A.OnceB.UnlessC.IfD.When答案　B解析　句意为：你如果睡不好的话，一两个晚上后就会失去集中注意力、做好规划和保持积极性的能力。B项unless意为“如果不，除非”，引导条件状语从句，符合语境。once一旦；if如果；when当……的时候。2.wedon’tstopclimatechange，manyanimalsandplantsintheworldwillbegone.(2022·北京，2)A.AlthoughB.WhileC.IfD.Until答案　C解析　句意为：如果我们不阻止气候变化，世界上的许多动植物将会消失。此处应该用if引导条件状语从句，表示主句内容发生的条件。3.Let’snotpickthesepeachesuntilthisweekendtheygetsweetenoughtobeeaten.(2022·天津，4)A.eversinceB.asifC.eventhoughD.sothat答案　D18\n解析　句意为：我们到本周末再摘这些桃子吧，以便它们吃起来足够甜。sothat意为“以便，为了”，引导目的状语从句，符合语境，故选D。eversince自……以后；asif好像，似乎；eventhough即使，尽管。4.—Peter，pleasesenduspostcardswe’llknowwhereyouhavevisited.—Noproblem.(2022·北京，22)A.butB.orC.forD.so答案　D解析　句意为：——彼得，请寄给我们明信片，这样(so)我们就知道你去哪里旅游了。——没问题。后面表示结果，故用so。but表转折；or表选择；for是表因果关系的连词，后接原因。5.Ifyoudon’tunderstandsomething，youmayresearch，study，andtalktootherpeopleyoufigureitout.(2022·北京，28)A.becauseB.thoughC.untilD.since答案　C解析　句意为：如果不了解某个事物，你可以研究、学习、与他人探讨，直到(until)弄清楚。until直到……为止，引导时间状语从句，符合语境。because因为，引导原因状语从句；though尽管，引导让步状语从句；since自……以来，由于，可引导时间状语从句或原因状语从句。6.Iamnotafraidoftomorrow，IhaveseenyesterdayandIlovetoday.(2022·北京，35)A.soB.andC.forD.but答案　C解析　句意为：我并不害怕明天。因为我已经历了昨天并热爱今天。根据句意可知，句子前后为因果关系，故选C项。诊断报告考向对应题号我的薄弱环节1并列句4,62状语从句1,2,3,5解题方法1.并列句在单项填空中的审题要诀：18\nand表顺延，for/so起因缘，while表对比，when示突然间。but/yet意转折，(either...)or供挑选，(neither...)nor全否定，notonly...butalso...入递进关。2.状语从句在单项填空中的审题要诀：状语从句不一般，服务功能它最全。表原因、表结果，又表让步与时间。表方式、表比较，尚表目的和条件。连词作用分辨清，灵活运用不留憾。方法1　句意翻译法对于状语从句的解答来说，最重要的一点是能够正确地翻译句子的意思，这样就能够判断出该从句是状语从句中的哪一种，选择也就很容易了。典例1　theydecidewhichcollegetogoto，studentsshouldresearchtheadmissionprocedures.A.AsB.WhileC.UntilD.Once分析　句意为：一旦学生们决定了要上哪所大学，他们就应该研究申请此大学的入学程序了。as当……时，由于；while当……时，尽管；until直到；once一旦。根据句意可知选择D项。方法2　分清句子类型法对于一些试题来说，掌握和分清一些固定的句型结构是很重要的。同时也要注意该从句与其他一些从句的区别，如地点状语从句和定语从句、结果状语从句和定语从句等。典例2　Johnthinksitwon’tbelongheisreadyforhisnewjob.A.whenB.afterC.beforeD.since分析　所填词引导时间状语从句，构成Itwon’tbelongbefore...句型，意思是：过不了多久就……，故选C。考点1　并列连词1.Heisashyman，heisnotafraidofanythingoranyone.(2022·北京，25)A.soB.butC.orD.as答案　B18\n解析　句意为：他是一个害羞的人，但是他并不害怕任何事和任何人。由空格前后两个分句的句意可知，前后为转折关系，所以应用but。2.Givemeachance，I’llgiveyouawonderfulsurprise.A.ifB.orC.andD.while答案　C解析　句意为：给我一个机会，我会给你一个惊喜。由句式结构可知，这是一个祈使句；由句意可知，前后两句为顺承关系。应用“祈使句＋and＋陈述句”，故选C。考点归纳(一)并列连词1.表示并列、顺承关系的并列连词有and。2.表示转折关系常用的并列连词有but，yet(然而)，whereas(然而，但是)，while(然而)等。3.表示因果关系的并列连词有for，so等。4.表示选择关系常用的并列连词有or，either...or...，not...but...，neither...nor...等。(二)特殊句型1.祈使句＋and＋陈述句＝If...，＋主句。2.祈使句＋or/otherwise＋陈述句＝If...not...，＋主句。考点2　时间状语从句1.theaverageageofthepopulationincreases，therearemoreandmoreoldpeopletocarefor.A.UnlessB.UntilC.AsD.While答案　C解析　句意为：随着人口平均寿命的延长，越来越多的老人需要照顾。as在此处引导时间状语从句，表示“随着”。2.Weneedtogettotherootoftheproblemwecansolveit.A.whileB.afterC.beforeD.as答案　C解析　句意为：我们在解决问题之前需要找到其根源。根据逻辑关系可知，“找到问题的根源”在“解决问题”之前发生。before在……之前，引导时间状语从句，符合题意。3.Shefelttotallyhopelessaboutthefutureonedayshelearnedaboutacharitywhichprovidedmicroloantowomentostartbusiness.A.untilB.onceC.unlessD.when答案　A18\n解析　句意：她对未来感到彻底绝望了，直到有一天她听说有家慈善机构提供小额贷款给自主创业的女性。until直到……才，引导时间状语从句。考点归纳(一)when，while，as的用法与表示“一……就……”的常用表达1.when，while，as(1)when既可引导一个持续性动作，也可引导一个短暂动作，可用于主句和从句动作同时发生或从句动作先于主句动作。(2)从属连词while引导的动作必须是持续性的，侧重主句动作和从句动作相对比。(3)从属连词as可表示从句和主句的两个动作交替进行或同时完成，可译为“一边……，一边……”或“随着……”。Itwasthemiddleofthenightwhenmyfatherwokemeupandtoldmetowatchthefootballgame.当我的父亲把我叫醒并告诉我看足球赛的时候，那时是半夜。拓展　when的特殊用法1.when意为“正在这时”，表示某件事正在发生或刚刚发生时，突然发生另一动作。常见句型有：IwasabouttogotoyourhometohelpyouwithyourEnglishwhenmyunclecame.我正要去你家帮助你学英语，这时我叔叔来了。2.when还可表原因，意为“既然”。Whenyouknewhisage，youshouldn’thaveallowedhimtodoit.既然你知道他的年龄，那你不该允许他做这件事。2.表示“一……就……”的常用表达(1)assoonas，immediately，directly，instantly，themoment，theminute，theinstant，nosooner...than...，hardly/scarcely...when...等引导的从句都表示从句的动作一发生，主句的动作随即就发生，常译为“一……就……”。Themomenttheyheardtheshoutforhelp，theyrushedout.他们一听到呼救声就冲了出去。(2)nosooner...than...，hardly/scarcely...when...的时态搭配：nosooner与hardly/scarcely后的句子谓语动词应用过去完成时，而than与when引导的句子谓语动词应用一般过去时。此外，当把nosooner和hardly/scarcely提到句首时，应用部分倒装语序。(二)before与since1.before表示“还未……就……；不到……就……；……才……；趁……；还没来得及……就……，在……之前”。2.Itwillbe＋一段时间＋before...多久之后才……。18\n3.Itwon’tbelongbefore...不久之后就……。4.Itwas＋一段时间＋before...过了多久才……。ItwasseveraldaysbeforeIrealizedthatDavidhadliedtome.几天之后我才意识到大卫对我撒谎了。(2022·苏南四校联考)5.Itis＋一段时间＋since...自从……多久了。(三)其他连接词1.till，until与not...until...(1)until或till表示“某动作一直延续到某时间点才停止”，此时主句谓语动词是延续性动词，主、从句都为肯定式。这两个词可以换用，但till不可以置于句首，而until可以。(2)not...until...表示“某动作直到某时间才开始”，主句谓语动词是非延续性动词，从句为肯定式。Iwon’ttellthestudenttheanswertothemathproblemuntilhehasbeenworkingonitformorethananhour.直到这个学生做这道数学题用了一个多小时的时间，我才会告诉他答案。2.表示“每次；下一次……”等的常用表达everytime，eachtime，nexttime，thelasttime，anytime等名词短语用来引导时间状语从句，表示“每次……；下次……；上次……；任何时候……”等。Nexttimeyougoshopping，buyafewextrafruitsandvegetables.下次你去买东西，多买点水果蔬菜。(2022·南京高三模拟)考点3　让步状语从句1.birdsusetheirfeathersforflight，someoftheirfeathersareforotherpurposes.(2022·北京，25)A.OnceB.IfC.AlthoughD.Because答案　C解析　句意为：虽然(although)鸟儿用羽毛来飞行，但是它们的一些羽毛也有其他用途。前后为让步关系，故用although引导状语从句。once一旦，引导时间状语从句；if如果，引导条件状语从句；because因为，引导原因状语从句。2.onlineshoppinghaschangedourlife，notallofitseffectshavebeenpositive.A.SinceB.AfterC.WhileD.Unless18\n答案　C解析　句意为：尽管网上购物已经改变了我们的生活，但并非它的所有影响都是积极正面的。while引导让步状语从句，意为“尽管，虽然”；since既然，自从；after在……之后；unless除非。故选C。考点归纳　引导让步状语从句的连词1.although/though(尽管，虽然)，eventhough/evenif(即使)，都可以与yet，still或nevertheless连用，但不能和but连用。当as或though引导的让步状语从句放在主句之前时，常用倒装语序，此时从句中的表语、状语或动词原形置于句首。若表语是单数名词，前置时要省略冠词。Although/Thoughhemaybetroubled，healwayspresentsacalmsmilingface.尽管他可能会遇到麻烦，但他总是露出平静的微笑。2.whether...or...(不管……还是……)；疑问词＋-ever(不管……；无论……)，如whatever，whoever，whichever，however，whenever，wherever等；nomatter＋疑问词(不管……；无论……)。Onecanalwaysmanagetodomorethings，nomatterhowfullone’sscheduleisinlife.一个人总是能够设法做更多的事情，无论他生活中的时间安排得有多满。3.as引导让步状语从句时要用倒装语序；though引导时则可用倒装语序也可用自然语序。4.从属连词while，when也可以引导让步状语从句，意为“虽然，尽管”。考点4　条件状语从句1.Ibelieveyouwillhaveawonderfultimehereyougettoknoweveryoneelse.A.thoughB.asifC.onceD.sothat答案　C解析　句意为：一旦你认识了其他所有人，我相信你会在这儿有一段美好的时光。once一旦，符合句意。2.Youwon’tfindpapercuttingdifficultyoukeeppracticingit.A.eventhoughB.aslongasC.asifD.eversince答案　B解析　句意为：只要你坚持练习，你就不会觉得剪纸难了。eventhough即使；aslongas只要；asif仿佛，好像；eversince自……以来。结合句意可知选B。考点归纳18\n引导条件状语从句的从属连词有：if，unless(＝if...not除非)，so/aslongas(只要)，incase(万一)，onconditionthat(条件是)，suppose/supposing(假设，如果)，provided/providingthat(如果)等。(1)Shesaysthatshe’llhavetoclosetheshopunlessbusinessimproves.她说如果生意还没有起色的话，她就不得不把店关掉。(2)One’slifehasvalueaslongasonebringsvaluetothelifeofothers.只要一个人给别人的生活带来价值，那么他的生命就有价值。考点5　地点状语从句LocatedtheBeltmeetstheRoad，JiangsuwillcontributemoretotheBeltandRoadconstruction.(2022·江苏，23)A.whyB.whenC.whichD.where答案　D解析　句意为：由于位于“一带一路”的交汇处，江苏将为“一带一路”的建设作出更大的贡献。空格处在过去分词located后面引导状语从句，且在从句中作地点状语，表示“在‘一带一路’的交汇处”，因此用where引导状语从句。located表示“坐落在；位于”。考点归纳1.地点状语从句通常由连词where和wherever引导，从句可位于主句之前，也可位于主句之后。Inmyopinion，you’dbettermakeamarkwhereyouhaveanyquestionswhilereading.依我看来，在读书时你最好在有问题的地方做一下标记。2.地点状语从句在句首时常兼有抽象条件意味。Where(ver)there’splentyofsunandrain，thefieldsaregreen.哪里阳光、雨水充足，哪里的田野就绿油油。考点6　原因状语从句Ireallyenjoylisteningtomusicithelpsmerelaxandtakesmymindawayfromothercaresoftheday.A.becauseB.beforeC.unlessD.until答案　A解析　句意为：我真的很喜欢听音乐，因为它有助于我放松，让我忘记一天中的其他忧虑。根据句意可知，句子前后为因果关系，故选A项。18\n考点归纳引导原因状语从句的从属连词有because，as，since(既然)，nowthat，seeingthat，consideringthat(考虑到)，inthat等。另外，when也可表示原因。并列连词for加分句也可表示原因，for引导的分句对前面的内容进行补充说明。(1)Nowthatyouhavegrownup，youmustdoitbyyourself.既然你已经长大了，就必须自己做这件事。(2)Thebookisdifferentfromthatbookinthatthisoneisaboutchemistryandthatoneabouthistory.这本书不同于那本书，因为这本是关于化学的而那本是关于历史的。考点7　目的状语从句Cathyhadquitherjobwhenhersonwasbornshecouldstayhomeandraiseherfamily.A.nowthatB.asifC.onlyifD.sothat答案　D解析　句意为：当儿子出生时凯西辞去了工作以便她能够待在家里照顾家人。nowthat既然；asif好像，仿佛；onlyif只要；sothat以便，为了。由关键信息quitherjob以及stayhomeandraiseherfamily可知，stayhomeandraiseherfamily是前面辞职的目的，故要用sothat引导目的状语从句。考点归纳引导目的状语从句的从属连词有：sothat，inorderthat，forfearthat，incase(that)/lest等。1.inorderthat，sothat意为“以便……；为了……”，它们引导的状语从句中常用情态动词。2.forfearthat，incase(that)引导目的状语从句时，forfearthat表示“害怕/担心某事会发生”；incase(that)/lest表示“以防出现某种情况”。1.Wehavealearningcenterkidsdoindependentandself-directedlearningactivities.(2022·河西区二模)A.whichB.whenC.whereD.whose答案　C解析　分析句式可知，“kidsdoindependentandself-directedlearning18\nactivities”是一个定语从句，该从句中kids是主语，learningactivities是宾语，故缺少状语。结合先行词为alearningcenter，是个抽象地点，故用where。2.Theteachergavethestudentssuchadifficultmathsproblemnobodyworkeditout.(2022·红桥区二模)A.asB.whichC.soD.that答案　D解析　句意为：老师给学生们出了一道如此难的数学题以至于没有人能解出来。such...that...如此……以至于……，引导结果状语从句。3.TherearestillmanyproblemstobesolvedwearereadyforalongstayontheMoon.(2022·河西区二模)A.beforeB.onceC.afterD.until答案　A解析　句意为：在我们准备好长久待在月球上之前，还有许多问题需要解决。before在……之前，由语境可知选A。4.Inmyopinion，thetopicistoodifficulttounderstand.Trytosimplifyyourspeechitgoesbeyondthechildren.(2022·天津一中5月考)A.eventhoughB.nowthatC.sothatD.incase答案　D解析　句意为：在我看来，这个主题太困难了以至于无法理解。试着简化你的演讲以防它超出孩子们(的理解范围)。incase表示“以防，万一，免得”，引导条件状语从句；eventhough表示“即使”，引导让步状语从句；nowthat意为“既然”，引导原因状语从句；sothat表示“因此，所以，以便”，引导结果状语从句或者目的状语从句。5.Healwayskeepsaneyeonshortcomingsofhisbrother’srefusingtoadmithisownmistakes.(2022·河东区二模)A.butB.whileC.althoughD.though答案　B解析　根据句意可知这两句话是对比关系，只能用while表示对比，其他选项but表示转折，although和though引导让步状语从句。6.—Don’tlookdownuponBob.Hehashisownadvantages.—Oh，yes.othersareweak，heisstrong.(2022·和平区一模)18\nA.BeforeB.WhenC.WhereD.Though答案　C解析　句意为：——不要瞧不起鲍勃。他有自己的优势。——哦，是的。在别人弱的地方，他却很强。where意为“在……的地方”，引导地点状语从句。7.Howlongdoyouthinkthecomputercompanybringsoutanewproduct？(2022·南开区二模)A.itwillbebeforeB.willitbeuntilC.willitbewhenD.itwillbethat答案　A解析　句意为：你认为这家电脑公司还要多久才能推出新产品？Itwillbe...before...意为“要过多久才……；doyouthink为插入语，后面用陈述语序。8.Theskywascloudless，thesunwasshining.(2022·河东区二模)A.andB.butC.orD.for答案　A解析　句意为：天空万里无云，阳光灿烂。分析两个分句之间的关系可知，两个分句之间为顺承关系。9.Johnplaystenniswell，hisfavoritesportisbasketball.(2022·河西区一模)A.soB.yetC.orD.for答案　B解析　句意为：约翰网球打得好，然而他最喜欢的运动是篮球。由句意可知，选yet表示转折。10.Nobodycangobackandstartanewbeginning，anyonecanstartnowandmakeanewending.(2022·北京东城区二模)A.forB.andC.butD.so答案　C解析　句意为：没有人可以回到过去重新开始，但谁都可以从现在开始，创造一个全新的结局。两个分句之间为转折关系，故选but。for(因为)表因果关系；and表并列或顺承关系；so(因此)表因果关系。专题强化练(六)Ⅰ.单项填空18\n1.Allpeople，theyareoldoryoung，richorpoor，havebeentryingtheirbesttohelpthoseinneedsincethedisaster.(2022·红桥区一模)A.evenifB.whetherC.nomatterD.where答案　B解析　根据句意并分析句子结构可知这句话使用whether...or...引导让步状语从句。evenif即使；nomatter无论；where无论在哪里。2.IsayClancyisasmartboy，hestillneedstoworkhardtoachievehisgoal.(2022·南开区二模)A.ThenB.WhenC.AsD.While答案　D解析　句意为：虽然我说克兰西是一个聪明的男孩，但他仍然需要努力学习，以实现他的目标。while意为“虽然，尽管”，引导让步状语从句；then意为“然后”，为副词；when主要引导时间状语从句；as引导让步状语从句时需要倒装，故可排除。3.—Whenshallwegoplantingtreesinthehill?—itbeginstorain，sotheydon’tneedwatering.(2022·河西区一模)A.UnlessB.WhileC.TillD.Notuntil答案　D解析　unless如果不，除非；while虽然，当……的时候，然而，趁……；till直到；notuntil直到……才。根据“sotheydon’tneedwatering”可知，我们应该直到开始下雨才上山植树，这样所种的树就不需要浇水了。补充完整后的句子为：Weshallnotgoplantingtreesinthehilluntilitbeginstorain，sotheydon’tneedwatering.。故选D。4.Theexperimentneedscloseteamwork.Nothingwillbeachievedweworkwelltogether.(2022·天津部分区县二模)A.beforeB.unlessC.ifD.while答案　B解析　句意为：实验需要密切的合作，除非我们合作得很好，否则什么都不会实现。unless除非，如果不，在意义上相当于if...not，因此在有些场合中unless与if...not可互换使用，引导条件状语从句，符合题意。5.Therooms，small，werepleasantandtidy.(2022·天津五校联考一模)A.becauseB.whenC.thoughD.while答案　C18\n解析　because因为，引导原因状语从句；when当……的时候，引导时间状语从句；though虽然，尽管，引导让步状语从句；while，引导时间状语从句时，意为“当……的时候”；作并列连词时，表示对比，意为“然而”。此题设空处的词语用来引导(省略了主语they与系动词are的)让步状语从句，句意为：这些房间虽然小，但是舒适整洁。故选C。6.Itisalmostfiveyearswesaweachotherlasttime.(2022·南开区三模)A.sinceB.beforeC.afterD.when答案　A解析　句意为：我们已经五年没见面了。It’s＋一段时间＋since...自……以来已经一段时间了。7.—Didyouexplainittoyourboss?—HestormedoutoftheofficeIcouldgetinaword.(2022·红桥区一模)A.sinceB.whenC.beforeD.after答案　C解析　分析句子的意思可知，Hestormedoutoftheoffice应该发生在Icouldgetinaword之前，所以应该使用before来引导时间状语从句。since意为“自从……以来”；when意为“当……的时候”，表示从句的动作和主句的动作几乎同时发生；after意为“在……之后”。故选C。8.—Howaboutyourjob-hunting，dearbrother?—Noluck.Now，I’vereachedthestageIdon’tcarewhatIdo.(2022·天津部分区县二模)A.whereB.whatC.whichD.why答案　A解析　句意为：——你的工作找得怎么样了，亲爱的兄弟？——运气不好。现在，我已经到了我不在乎我做什么的阶段了。stage是抽象名词，意为“阶段”，作先行词，表示“到了……的阶段”在句中作状语，所以用where来引导。9.Thegirlthoughtherboyfriendhadboughtheranecklaceofgreatvalueinfactitwasmadeofglass.(2022·和平区二模)A.whenB.whileC.thatD.as答案　B解析　infact说明前后是转折关系，因此使用while“然而”引导。when引导时间状语从句；that引导从句，不充当成分，没有意义；as引导时间和原因状语从句。故选B。10.Somepeoplebelievethatinstantnoodleswon’tdisappear，theirmarketsharewillshrink.(2022·天津一中3月考)A.asB.because18\nC.althoughD.regardlessof答案　C解析　分析句意可知，本句为although引导的让步状语从句，表示“尽管，虽然”；as也可以引导让步状语从句，但是它引导让步状语从句时必须使用倒装语序；because意为“因为”，引导原因状语从句；regardlessof为介词短语，后面不能跟句子。11.Tryshemight，Suecouldn’tgetthedooropen.(2022·河东区一模)A.ifB.whenC.sinceD.as答案　D解析　as在此意为“虽然，尽管”，引导从句需用倒装语序，即把句中的形容词、副词、名词或者谓语动词提到as前面。故选D。12.—HowfoolishIwas!—youhaverealizedthat，stopblamingyourself.(2022·河东区一模)A.NowthatB.UnlessC.AlthoughD.Evenif答案　A解析　句意为：——我多么愚蠢呀！——既然你已经意识到了就别再责怪自己。nowthat既然；unless除非；although虽然；evenif即使。根据句意可知选A项。13.youhavetodothejob，youshouldtryyourbesttodoitwelleventhoughitmaybeverydifficultforyou.(2022·河西区三模)A.WhileB.SinceC.UnlessD.Though答案　B解析　句意为：既然你必须做这项工作，你应该尽你所能做好它，即使它可能对你来说很困难。while意为“当……的时候”，引导时间状语从句；意为“尽管，虽然”，引导让步状语从句；意为“而，但是”，作为并列连词，连接两个并列句。since意为“自从……以来”时，引导时间状语从句；意为“既然”时，引导原因状语从句；unless与if...not可互换使用，引导条件状语从句；though尽管，虽然，引导让步状语从句。14.SinceIhavelittleworkexperience，IwillhavetotakeaseriesofunpaidinternshipsIcouldfindmyidealjob.(2022·天津一中4月考)A.beforeB.afterC.asD.when答案　A解析　句意为：因为我几乎没有什么工作经验，所以在我找到理想工作之前，我得做一系列无报酬的实习工作。根据句意可知，应该使用before来引导一个时间状语从句，表示“在……之前”。after意为“在……之后”；as意为“当……的时候”；when意为“当……的时候”，均不符合句子的意思。18\n15.Theuniversityagreedtoacceptthestudenthedidn’thaveenoughmoneytopayfortheschoolfees.(2022·天津一中4月考)A.asifB.evenifC.sothatD.incase答案　B解析　句意为：这所大学同意接受这名学生，即使他没有足够的钱支付学费。asif好像；evenif即使；sothat为了；incase以防万一。句意表达的是让步，要用evenif来连接，故选B。Ⅱ.阅读理解(2022·和平区一模)Ithinkthemajorityofpeoplewouldagreethatit’sunhealthytoliveinthepast.Afterall，we’reallfamiliarwiththenewagephilosophy，“Yesterdayishistory，tomorrowisamystery，buttodayisagift.That’swhyit’scalledthepresent.”Livinginthepastholdsusbackfrombeingabletoenjoythepresentmoment.Butarethereanybenefitsofrevisitingaprevioustime？Actually，yes.Thepasthasseveralperks：Learnfromourmistakes：Weallknowthatpoorchoicescanbesomeoflife’sgreatestteachers.Reviewingtimeswhenwemademistakescanhelpusmakebetterfuturedecisions.Movingbeyond：Byrevisitinganunfavorableeventfromourpast，wecanoftenviewitfromadifferentperspectiveastimehaspassed.Beingolderandwiser，wearenowabletoreevaluatetheexperienceandgaindeeperinsightsandunderstandingsofwhathappenedandwhy，andhowithasimpactedussince.Whatoncescarreduscannowbehealedthroughanewly-foundawarenessandnolongerbeanegativeforceinourlives.Motivatedbyearliersuccesses：Therearetimeswhenwehaveallenjoyedsuccessonavarietyoflevels.Othertimeslifehasbeendifficult.Rememberingthepastwhenwewereatourbestcanhelpmotivateusoutofourcurrentslump(低谷)andputusbackontrackforsuccess.Useyourpastupliftingexperiencetopromoteyouontonewerandgreaterthings.Sowhileit’sevidentthatrevisitingthepasthasseveralperks，thereisawarning.Justlikeanamusementpark，it’sfinetovisitbutyoucannotstaythereforever.Atsomepoint，theparkclosesandallvisitorsareaskedtoleave.Enjoythe18\npastwhennecessarybutdon’talwaysstaythere.Useitforlivinginthepresentandplanningforthefuture.Inthatway，itwillserveyouwell.16.Whatdoesthenewagemottotellus?A.Learnfromthepast.B.Historyrepeatsitself.C.Seizetheday.D.Tomorrowisanewday.答案　C解析　推理判断题。根据第一段中的“Yesterdayishistory，tomorrowisamystery，buttodayisagift.That’swhyit’scalledthepresent.”可知，要把握当下。17.Whatdoestheunderlinedword“perks”inParagraph1mean?A.Reasons.B.Advantages.C.Challenges.D.Methods.答案　B解析　词义猜测题。后文中“Learnfromourmistakes；Movingbeyond；Motivatedbyearliersuccesses”等讲述的都是回忆过去的好处，所以此处意为“好处”。18.WhatcanweinferfromParagraph4?A.Everymanmakesmistakes.B.Failureisthemotherofsuccess.C.Successproducessuccess.D.Allgreatachievementsrequiresuccess.答案　C解析　推理判断题。根据第四段中“Rememberingthepastwhenwewereatourbestcanhelpmotivateusoutofourcurrentslump(低谷)andputusbackontrackforsuccess.”可以推断是成功产生了成功。19.Whyisanamusementparkmentionedinthelastparagraph?A.Toshowhowtobehappy.B.Toprovethenecessityofgettingoutofthepast.C.Tostresstheimportanceoflivingforthefuture.D.Toexplainhowtobecomesuccessful.答案　B解析　推理判断题。根据最后一段中的“Enjoythepastwhennecessarybutdon’talwaysstaythere.Useitforlivinginthepresentandplanningforthefuture.Inthatway，itwillserveyouwell.”可知，最后一段提到一个游乐园是为证明摆脱过去的必要性。18\n20.Howisthetextmainlydeveloped?A.Byprovidingexplanations.B.Byfollowingtimeorder.C.Bymakingcomparisons.D.Bygivingexamples.答案　A解析　写作手法题。通读文章可知，文中主要是对回忆过去的益处做了罗列和诠释，所以A项符合。Ⅲ.阅读表达(2022·天津十二区县一模)Iwasstillafreshgraduatefromhighschool；Igotachancetowork.Duringmyfirstdayofwork，Icameearly.Iwasthefirstonetoarriveintheoffice.Perhapsitwasduetoexcitement.Ihadperformedwellinmygiventasks.Everythingwentsmoothlyinmywork.ThepassionwhenIstartedwasstillthesamepassionIamfeelinguntilnow.Furthermore，Ididn’tforgettodowellinmystudies.Infact，Istillmanagedtoreviewmynotes，tobecomeactiveinclassesandtoscorehighintests.IhadlearnednewthingsasIstartedworkingthere.DealingandinteractingwithpeopleweresomeoftheremarkablelearningIhad.Moreover，itwasalsoveryfulfillingwhenIhadhelpedmyparentsdiminishtheirfinancesinmyownways.Itisnotthateasytostudywhileworking.Therearetrulypressuresinbetweenthem.Sometimes，deadlinesoftheschoolprojectanderrand(差事)fromthebossgotogether.Sometimes，therearemisunderstandingsbetweencolleagues.Therearejustsomesacrificesandchallengesofbecomingaworkingstudent.Yet，itismywillandIamveryhappywithitbecauseIamlearningandgrowing.Theysay，“Youcan’tservetwomastersatatime.”Itispossible，butitisachallenge.IknowthatIcanbalancestudiesandwork.Moreover，IknowthatIcanstillkeepmyrelationshipswithmyfamily，friendsandlovedones.IknowthatIcanstillsharemytalentsdespitemybusylife.Ijustenjoyeverythingbecauseeverymomentofbeingworkingstudentisatrulyremarkableexperience.21.Whatdidtheauthorlearnfromworkaccordingtothetext？(nomorethan5words)Dealingandinteractingwithpeople.解析　根据第二段的句子可知，作者在工作中学会和人们打交道和互动。22.Whatisthemeaningoftheunderlinedword“diminish”inParagraph2？(oneword)18\nReduce/Decrease/Lessen/Decline/Relieve.解析　当我用自己的方式帮助我的父母减少他们的经济负担时，这也是非常令人满意的。diminish减少，降低。23.Whyisitnoteasyfortheauthortostudywhileworking？(nomorethan10words)Becausetherearetrulypressuresbetweenworkandstudy.解析　根据第三段的句子“Therearetrulypressuresinbetweenthem.”可知，学习与工作之间压力很大。24.Whyistheauthorsatisfiedwithhisbecomingaworkingstudent？(nomorethan8words)Becauseheislearningandgrowing.解析　根据最后一段的句子“Yet，itismywillandIamveryhappywithitbecauseIamlearningandgrowing.”可知，作者在边工作边成长，所以感到很满足。25.Wouldyouliketobeaworkingstudent？Whyorwhynot？(nomorethan25words)Yes，I’dliketo.Becauseitcanhelpmelearntodealandinteractwithpeopleandaccumulateworkingexperience./No，I’drathernot.Becauseasastudent，Ishouldconcentrateonmystudyinsteadofbeingdisturbedbywork.解析　这是一道开放题。可以按照自己的情况回答。18