首页
登录
字典
词典
成语
近反义词
字帖打印
造句
组词
古诗
谜语
书法
文言文
歇后语
三字经
百家姓
单词
翻译
会员
投稿
首页
同步备课
小学
初中
高中
中职
试卷
小升初
中考
高考
职考
专题
文库资源
您的位置:
首页
>
高考
>
二轮专题
>
江苏专用2022高考英语二轮增分策略专题一语法知识第6讲并列句与状语从句优选习题
江苏专用2022高考英语二轮增分策略专题一语法知识第6讲并列句与状语从句优选习题
资源预览
文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉
举报
1
/22
2
/22
剩余20页未读,
查看更多内容需下载
充值会员,即可免费下载
文档下载
第6讲 并列句与状语从句1.youcansleepwell,youwilllosetheabilitytofocus,planandstaymotivatedafteroneortwonights.(2022·江苏,29)A.OnceB.UnlessC.IfD.When答案 B解析 句意为:你如果睡不好的话,一两个晚上后就会失去集中注意力、做好规划和保持积极性的能力。B项unless意为“如果不,除非”,引导条件状语从句,符合语境。once一旦;if如果;when当……的时候。2.wedon’tstopclimatechange,manyanimalsandplantsintheworldwillbegone.(2022·北京,2)A.AlthoughB.WhileC.IfD.Until答案 C解析 句意为:如果我们不阻止气候变化,世界上的许多动植物将会消失。此处应该用if引导条件状语从句,表示主句内容发生的条件。3.Let’snotpickthesepeachesuntilthisweekendtheygetsweetenoughtobeeaten.(2022·天津,4)A.eversinceB.asif22\nC.eventhoughD.sothat答案 D解析 句意为:我们到本周末再摘这些桃子吧,以便它们吃起来足够甜。sothat意为“以便,为了”,引导目的状语从句,符合语境,故选D。eversince自……以后;asif好像,似乎;eventhough即使,尽管。4.—Peter,pleasesenduspostcardswe’llknowwhereyouhavevisited.—Noproblem.(2022·北京,22)A.butB.orC.forD.so答案 D解析 句意为:——彼得,请寄给我们明信片,这样(so)我们就知道你去哪里旅游了。——没问题。后面表示结果,故用so。but表转折;or表选择;for是表因果关系的连词,后接原因。5.Ifyoudon’tunderstandsomething,youmayresearch,study,andtalktootherpeopleyoufigureitout.(2022·北京,28)A.becauseB.thoughC.untilD.since答案 C解析 句意为:如果不了解某个事物,你可以研究、学习、与他人探讨,直到(until)弄清楚。until直到……为止,引导时间状语从句,符合语境。because因为,引导原因状语从句;though尽管,引导让步状语从句;since自……以来,由于,可引导时间状语从句或原因状语从句。6.Iamnotafraidoftomorrow,IhaveseenyesterdayandIlovetoday.(2022·北京,35)A.soB.andC.forD.but答案 C解析 句意为:我并不害怕明天。因为我已经历了昨天并热爱今天。根据句意可知,句子前后为因果关系,故选C项。诊断报告考向对应题号我的薄弱环节1并列句4,62状语从句1,2,3,5解题方法1.并列句在单项填空中的审题要诀:22\nand表顺延,for/so起因缘,while表对比,when示突然间。but/yet意转折,(either...)or供挑选,(neither...)nor全否定,notonly...butalso...入递进关。2.状语从句在单项填空中的审题要诀:状语从句不一般,服务功能它最全。表原因、表结果,又表让步与时间。表方式、表比较,尚表目的和条件。连词作用分辨清,灵活运用不留憾。方法1 句意翻译法对于状语从句的解答来说,最重要的一点是能够正确地翻译句子的意思,这样就能够判断出该从句是状语从句中的哪一种,选择也就很容易了。典例1 theydecidewhichcollegetogoto,studentsshouldresearchtheadmissionprocedures.A.AsB.WhileC.UntilD.Once分析 句意为:一旦学生们决定了要上哪所大学,他们就应该研究申请此大学的入学程序了。as当……时,由于;while当……时,尽管;until直到;once一旦。根据句意可知选择D项。方法2 分清句子类型法对于一些试题来说,掌握和分清一些固定的句型结构是很重要的。同时也要注意该从句与其他一些从句的区别,如地点状语从句和定语从句、结果状语从句和定语从句等。典例2 Johnthinksitwon’tbelongheisreadyforhisnewjob.A.whenB.afterC.beforeD.since分析 所填词引导时间状语从句,构成Itwon’tbelongbefore...句型,意思是:过不了多久就……,故选C。考点1 并列连词1.Heisashyman,heisnotafraidofanythingoranyone.(2022·北京,25)A.soB.butC.orD.as答案 B22\n解析 句意为:他是一个害羞的人,但是他并不害怕任何事和任何人。由空格前后两个分句的句意可知,前后为转折关系,所以应用but。2.Givemeachance,I’llgiveyouawonderfulsurprise.A.ifB.orC.andD.while答案 C解析 句意为:给我一个机会,我会给你一个惊喜。由句式结构可知,这是一个祈使句;由句意可知,前后两句为顺承关系。应用“祈使句+and+陈述句”,故选C。考点归纳(一)并列连词1.表示并列、顺承关系的并列连词有and。2.表示转折关系常用的并列连词有but,yet(然而),whereas(然而,但是),while(然而)等。3.表示因果关系的并列连词有for,so等。4.表示选择关系常用的并列连词有or,either...or...,not...but...,neither...nor...等。(二)特殊句型1.祈使句+and+陈述句=If...,+主句。2.祈使句+or/otherwise+陈述句=If...not...,+主句。考点2 时间状语从句1.theaverageageofthepopulationincreases,therearemoreandmoreoldpeopletocarefor.A.UnlessB.UntilC.AsD.While答案 C解析 句意为:随着人口平均寿命的延长,越来越多的老人需要照顾。as在此处引导时间状语从句,表示“随着”。2.Weneedtogettotherootoftheproblemwecansolveit.A.whileB.afterC.beforeD.as答案 C解析 句意为:我们在解决问题之前需要找到其根源。根据逻辑关系可知,“找到问题的根源”在“解决问题”之前发生。before在……之前,引导时间状语从句,符合题意。22\n3.Shefelttotallyhopelessaboutthefutureonedayshelearnedaboutacharitywhichprovidedmicroloantowomentostartbusiness.A.untilB.onceC.unlessD.when答案 A解析 句意为:她对未来感到彻底绝望了,直到有一天她听说有家慈善机构提供小额贷款给自主创业的女性。until直到……才,引导时间状语从句。考点归纳(一)when,while,as的用法与表示“一……就……”的常用表达1.when,while,as(1)when既可引导一个持续性动作,也可引导一个短暂动作,可用于主句和从句动作同时发生或从句动作先于主句动作。(2)从属连词while引导的动作必须是持续性的,侧重主句动作和从句动作相对比。(3)从属连词as可表示从句和主句的两个动作交替进行或同时完成,可译为“一边……,一边……”或“随着……”。Itwasthemiddleofthenightwhenmyfatherwokemeupandtoldmetowatchthefootballgame.当我的父亲把我叫醒并告诉我看足球赛的时候,那时是半夜。拓展 when的特殊用法1.when意为“正在这时”,表示某件事正在发生或刚刚发生时,突然发生另一动作。常见句型有:IwasabouttogotoyourhometohelpyouwithyourEnglishwhenmyunclecame.我正要去你家帮助你学英语,这时我叔叔来了。2.when还可表原因,意为“既然”。Whenyouknewhisage,youshouldn’thaveallowedhimtodoit.既然你知道他的年龄,那你不该允许他做这件事。2.表示“一……就……”的常用表达(1)assoonas,immediately,directly,instantly,themoment,theminute,theinstant,nosooner...than...,hardly/scarcely...when...等引导的从句都表示从句的动作一发生,主句的动作随即就发生,常译为“一……就……”。Themomenttheyheardtheshoutforhelp,theyrushedout.他们一听到呼救声就冲了出去。(2)nosooner...than...,hardly/scarcely...when...的时态搭配:no22\nsooner与hardly/scarcely后的句子谓语动词应用过去完成时,而than与when引导的句子谓语动词应用一般过去时。此外,当把nosooner和hardly/scarcely提到句首时,应用部分倒装语序。(二)before与since1.before表示“还未……就……;不到……就……;……才……;趁……;还没来得及……就……,在……之前”。2.Itwillbe+一段时间+before...多久之后才……。3.Itwon’tbelongbefore...不久之后就……。4.Itwas+一段时间+before...过了多久才……。ItwasseveraldaysbeforeIrealizedthatDavidhadliedtome.几天之后我才意识到大卫对我撒谎了。(2022·苏南四校联考)5.Itis+一段时间+since...自从……多久了。(三)其他连接词1.till,until与not...until...(1)until或till表示“某动作一直延续到某时间点才停止”,此时主句谓语动词是延续性动词,主、从句都为肯定式。这两个词可以换用,但till不可以置于句首,而until可以。(2)not...until...表示“某动作直到某时间才开始”,主句谓语动词是非延续性动词,从句为肯定式。Iwon’ttellthestudenttheanswertothemathproblemuntilhehasbeenworkingonitformorethananhour.直到这个学生做这道数学题用了一个多小时的时间,我才会告诉他答案。2.表示“每次;下一次……”等的常用表达everytime,eachtime,nexttime,thelasttime,anytime等名词短语用来引导时间状语从句,表示“每次……;下次……;上次……;任何时候……”等。Nexttimeyougoshopping,buyafewextrafruitsandvegetables.下次你去买东西,多买点水果蔬菜。(2022·南京高三模拟)考点3 让步状语从句1.birdsusetheirfeathersforflight,someoftheirfeathersareforotherpurposes.(2022·北京,25)A.OnceB.IfC.AlthoughD.Because答案 C解析 句意为:虽然(although)鸟儿用羽毛来飞行,但是它们的一些羽毛也有其他用途。前后为让步关系,故用although引导状语从句。once一旦,引导时间状语从句;if如果,引导条件状语从句;because因为,引导原因状语从句。22\n2.onlineshoppinghaschangedourlife,notallofitseffectshavebeenpositive.A.SinceB.AfterC.WhileD.Unless答案 C解析 句意为:尽管网上购物已经改变了我们的生活,但并非它的所有影响都是积极正面的。while引导让步状语从句,意为“尽管,虽然”;since既然,自从;after在……之后;unless除非。故选C。考点归纳 引导让步状语从句的连词1.although/though(尽管,虽然),eventhough/evenif(即使),都可以与yet,still或nevertheless连用,但不能和but连用。当as或though引导的让步状语从句放在主句之前时,常用倒装语序,此时从句中的表语、状语或动词原形置于句首。若表语是单数名词,前置时要省略冠词。Although/Thoughhemaybetroubled,healwayspresentsacalmsmilingface.尽管他可能会遇到麻烦,但他总是露出平静的微笑。2.whether...or...(不管……还是……);疑问词+-ever(不管……;无论……),如whatever,whoever,whichever,however,whenever,wherever等;nomatter+疑问词(不管……;无论……)。Onecanalwaysmanagetodomorethings,nomatterhowfullone’sscheduleisinlife.一个人总是能够设法做更多的事情,无论他生活中的时间安排得有多满。3.as引导让步状语从句时要用倒装语序;though引导时则可用倒装语序也可用自然语序。4.从属连词while,when也可以引导让步状语从句,意为“虽然,尽管”。考点4 条件状语从句1.Ibelieveyouwillhaveawonderfultimehereyougettoknoweveryoneelse.A.thoughB.asifC.onceD.sothat答案 C解析 句意为:一旦你认识了其他所有人,我相信你会在这儿有一段美好的时光。once一旦,符合句意。2.Youwon’tfindpapercuttingdifficultyoukeeppracticingit.A.eventhoughB.aslongasC.asifD.eversince22\n答案 B解析 句意为:只要你坚持练习,你就不会觉得剪纸难了。eventhough即使;aslongas只要;asif仿佛,好像;eversince自……以来。结合句意可知选B。考点归纳引导条件状语从句的从属连词有:if,unless(=if...not除非),so/aslongas(只要),incase(万一),onconditionthat(条件是),suppose/supposing(假设,如果),provided/providingthat(如果)等。(1)Shesaysthatshe’llhavetoclosetheshopunlessbusinessimproves.她说如果生意还没有起色的话,她就不得不把店关掉。(2)One’slifehasvalueaslongasonebringsvaluetothelifeofothers.只要一个人给别人的生活带来价值,那么他的生命就有价值。考点5 地点状语从句LocatedtheBeltmeetstheRoad,JiangsuwillcontributemoretotheBeltandRoadconstruction.(2022·江苏,23)A.whyB.whenC.whichD.where答案 D解析 句意为:由于位于“一带一路”的交汇处,江苏将为“一带一路”的建设作出更大的贡献。空格处在过去分词located后面引导状语从句,且在从句中作地点状语,表示“在‘一带一路’的交汇处”,因此用where引导状语从句。located表示“坐落在;位于”。考点归纳1.地点状语从句通常由连词where和wherever引导,从句可位于主句之前,也可位于主句之后。Inmyopinion,you’dbettermakeamarkwhereyouhaveanyquestionswhilereading.依我看来,在读书时你最好在有问题的地方做一下标记。2.地点状语从句在句首时常兼有抽象条件意味。Where(ver)there’splentyofsunandrain,thefieldsaregreen.哪里阳光、雨水充足,哪里的田野就绿油油。考点6 原因状语从句Ireallyenjoylisteningtomusicithelpsmerelaxandtakesmymindawayfromothercaresoftheday.A.becauseB.beforeC.unlessD.until答案 A22\n解析 句意为:我真的很喜欢听音乐,因为它有助于我放松,让我忘记一天中的其他忧虑。根据句意可知,句子前后为因果关系,故选A项。考点归纳引导原因状语从句的从属连词有because,as,since(既然),nowthat,seeingthat,consideringthat(考虑到),inthat等。另外,when也可表示原因。并列连词for加分句也可表示原因,for引导的分句对前面的内容进行补充说明。(1)Nowthatyouhavegrownup,youmustdoitbyyourself.既然你已经长大了,就必须自己做这件事。(2)Thebookisdifferentfromthatbookinthatthisoneisaboutchemistryandthatoneabouthistory.这本书不同于那本书,因为这本是关于化学的而那本是关于历史的。考点7 目的状语从句Cathyhadquitherjobwhenhersonwasbornshecouldstayhomeandraiseherfamily.A.nowthatB.asifC.onlyifD.sothat答案 D解析 句意为:当儿子出生时凯西辞去了工作以便她能够待在家里照顾家人。nowthat既然;asif好像,仿佛;onlyif只要;sothat以便,为了。由关键信息quitherjob以及stayhomeandraiseherfamily可知,stayhomeandraiseherfamily是前面辞职的目的,故要用sothat引导目的状语从句。考点归纳引导目的状语从句的从属连词有:sothat,inorderthat,forfearthat,incase(that)/lest等。1.inorderthat,sothat意为“以便……;为了……”,它们引导的状语从句中常用情态动词。2.forfearthat,incase(that)引导目的状语从句时,forfearthat表示“害怕/担心某事会发生”;incase(that)/lest表示“以防出现某种情况”。1.Sometimesit’shardtoacceptthetruththeliesoundssomuchbetter.(2022·南京三模,21)A.becauseB.unless22\nC.thoughD.until答案 A解析 句意为:有时候真相很难接受,因为谎言往往要顺耳多了。此处用because引导原因状语从句,故选A。2.Mostpeoplehavetogettoapointwheretheydon’thaveachoicetheywillchangesomething.(2022·南京、盐城一模,33)A.sinceB.beforeC.whileD.once答案 B解析 句意为:很多人都会等到走投无路时才会做出改变。句子中的will表示愿意。before在此引导时间状语从句,表示“……才……”的意思,故选B。3.—Howdoyouliketheadvertisementofthewaytolosingweight?—Don’tfallforit.Inthebeginning,thatmaydo,butafterawhileyouwillendupbackyoustarted.(2022·南京高淳区、淮海中学等97校联考,28)A.asifB.whereC.evenifD.when答案 B解析 asif好像;where在……的地方;evenif即使;when当……时。句意为:——你觉得这个减肥方法的广告怎么样?——不要信以为真。开始的时候,可能会有效,但是很快你就会回到原来的样子。故选B。4.Johnplaystenniswell,hisfavoritesportisbasketball.A.soB.yetC.orD.for答案 B解析 句意为:约翰网球打得好,然而他最喜欢的运动是篮球。由句意可知,选yet表示转折。5.Photosaremagicalinthattheycanhaveusseeingmomentsfromthepasttheywerefrozenintime.(2022·镇江期中,23)A.whenB.incaseC.unlessD.asif答案 D解析 when当……时;incase万一,假使;unless除非;asif似乎,好像。句意为:照片是神奇的,因为它们能让我们看到过去的时刻,就好像它们被冻结在时空里。此处表示“似乎,好像”,故选D。22\n6.Thegreatinterestinpubliceducationoverthepastthreedecadesindicatesthestrongfeelinginoursocietythatallchildren,theirconditions,deservetheopportunitytofullydeveloptheircapabilities.(2022·江苏高考压轴,28)A.howB.whatC.whateverD.however答案 C解析 句意为:在过去的30年里,对公共教育中的巨大关注表明了我们社会中的一种强烈的情绪,那就是所有的儿童,不管他们什么情况,都应享有充分发展其能力的机会。此处是whatever引导的让步状语从句,表示“不管什么,不论什么”,故选C。7.youmaynotbethenextBillGates,forexample,bylearningfrompeoplelikehimyoumaybecomejustas,ifnotmorefamous,becauseofyoursuccess.(2022·如东中学高三上期中,25)A.IfB.WhileC.SinceD.As答案 B解析 句意为:举个例子,尽管你可能不是下一个比尔盖茨,通过像他这样的人学习,因为你的成功,如果不能更著名的话,至少可能变得和他一样有名。此处是while引导的让步状语从句。8.Mancannotdiscovernewoceanshehasthecouragetolosesightoftheshore.(2022·镇江高三上期末,32)A.ifB.unlessC.whenD.since答案 B解析 句意为:人类无法发现新的海洋除非有看不见海岸的勇气。unless除非,故选B。9.Youcanusethisroomforyourclubactivitiestomorrowyoukeepittidyandclean.(2022·南通、扬州、泰州、淮安三模,28)A.forfearthatB.sothatC.onconditionthatD.evenif答案 C解析 句意为:你明天可以用这个房间举行俱乐部活动,条件是你得保持房间的整洁干净。forfearthat担心,害怕,引导目的状语从句;sothat为的是,因此,引导目的或结果状语从句;evenif尽管,虽然,引导让步状语从句。oncondition22\nthat如果,在……的条件下,引导条件状语从句,符合语境。故选C项。10.Themajorityofnewbusinessesfailbecause,theyhaveaproductorservicethatfillsagapinthemarket,theyusuallylacktheskillsinsales,marketing,andadministration.(2022·苏锡常镇四市二模,28)A.nowthatB.evenifC.aslongasD.asthough答案 B解析 句意为:大多数新兴企业倒闭是因为虽然它们有产品或服务填补市场空缺,但他们通常缺乏销售、营销和管理技巧。本题中的because引导原因状语从句,从句中还包含一个让步状语从句。nowthat既然,引导原因状语从句;aslongas只有,引导条件状语从句;asthough好像,常引导方式状语从句。evenif即使,虽然,引导让步状语从句,符合语境,故选B项。专题强化练(六)Ⅰ.单项填空1.MyfatherhelpsarrangeaSundaybrunchatthecommunitycentertheseniorcitizenscangettogetherwiththeirfriends.(2022·如东中学高三期中,24)A.inthatB.incaseC.sothatD.forthat答案 C解析 句意为:我父亲帮助在社区中心安排星期日的早午餐,以便老年人可以和朋友聚在一起。由此可知此处是sothat引导的目的状语从句。2.—Howabouttravellingabroadthiswinterholiday,justforachange?—OK,youwant.(2022·扬州高三上期末,31)A.whicheverB.howeverC.whateverD.whoever答案 C解析 句意为:——这个寒假出国旅游怎么样,只是为了换换口味?——好的,随便你。whatever在这里引导让步状语从句,其意为“无论什么,不管什么”,故选C。3.Thevisitoraskedtohavehispicturetakenstoodthefamoustower.(2022·淮安淮海中学段考,21)A.whereB.atwhichC.thatD.when22\n答案 A解析 where表示“在……的地方”,用以引导地点状语从句。注意,此题还涉及倒装,即此句的主语是thefamoustower,谓语是stood,正常词序为wherethefamoustowerstood,使用倒装是为了保持句子平衡,避免头重脚轻。故选A。4.Manyhomelesspeople,notmentallyill,simplylacktheeverydaysurvivalskillsneededtoturntheirlivesaround.(2022·南京学情调研,23)A.whenB.ifC.asD.while答案 D解析 句意为:许多无家可归的人虽然精神正常,但缺乏让自己的日常生活彻底改变的生存技能。分析句子成分可知,本题为让步状语从句。结合句意可知while符合。5.thearguments,it’snecessarytoconsiderthecontributionsHongKongDisneylandhasmadeinliftingthenumberoftourists.(2022·扬州期末,23)A.WhateverB.WhicheverC.HoweverD.Whenever答案 A解析 句意为:无论争论是什么,考虑到香港迪士尼乐园在提升游客人数方面已经做出的贡献是必要的。让步状语从句Whateverthearguments相当于Whatevertheargumentsare。故答案为A。6.TherearestillmanyproblemstobesolvedwearereadyforalongstayontheMoon.(2022·苏锡常镇四市一模,24)A.beforeB.onceC.afterD.until答案 A解析 句意为:在准备好长期待在月球之前,我们仍然有许多问题需要解决。before在……之前;once一旦……,一……就……;after在……之后;until直到……为止。故选A。7.youtrytodosomethingbeyondwhatyouhavealreadymastered,youwillnevergrow.(2022·镇江一模,26)A.OnceB.IfC.BecauseD.Unless答案 D解析 句意为:如果你不努力去做一些你还未掌握的事情,你就不会有所成长。once一旦,引导时间状语从句;if如果,引导条件状语从句;because因为,引导原因状语从句。unless除非,如果不,引导条件状语从句,符合语境。故选D项。22\n8.Memoriesfromchildhoodstaywithusforever,takinguswehavebeenandwillgo.(2022·镇江一模,21)A.whatB.howC.whereD.that答案 C解析 句意为:儿时的记忆会一直伴随着我们,把我们带往我们已经去过和将要去的地方。根据句子结构可知,分词短语takingus后缺少地点状语,用where引导。故选C项。9.Nobodycangobackandstartanewbeginning,anyonecanstartnowandmakeanewending.A.forB.andC.butD.so答案 C解析 句意为:没有人可以回到过去重新开始,但谁都可以从现在开始,创造一个全新的结局。两个分句之间为转折关系,故选but。for(因为)表因果关系;and表并列或顺承关系;so(因此)表因果关系。10.TheWhiteHorseTemplefirstgainedimportanceBuddhismspreadfromheretootherpartsofChinaandAsia.(2022·盐城中学段考,21)A.whileB.soC.asD.though答案 C解析 句意为:白马寺起初得到重视是因为佛教从这里传到中国的其他地方乃至亚洲。while当……时候;so因此;as由于,因为,引导原因状语从句;though尽管。故选C。11.—Isometimescallmysonabroad,butit’sexpensive.—WhydoyouwastemoneyyoucouldeasilyuseWeChatorQQ?A.whileB.unlessC.untilD.when答案 D解析 连词when引导时间状语从句,表示一个不具体的时间。不可误用while。12.Modernsciencehasfoundthatoneisusingchopsticks,over30jointsandover50musclesareused,whichisafavorablestimulationtothebrain.A.sinceB.althoughC.unlessD.while答案 D22\n解析 since因为;although虽然;unless除非;while当……时候。句意为:现代科学发现,当人在用筷子时,有30个关节和50块肌肉共同作用,这对于大脑来说是个有利的刺激。13.theircommonaimmayseemgood,peopleprobablydonotrealizethatdietingcandoharmtotheirhealth.A.IfB.BecauseC.ThoughD.When答案 C解析 if(如果)引导条件状语从句;because(因为)引导原因状语从句;though(尽管)引导让步状语从句;when(当……时候)引导时间状语从句。由语境“看上去很好”和“有可能对健康有害”可知,前后句存在让步关系,故选C。14.Hisinjuriesweresevere.Fiveminuteslate,hewouldhavedied.A.butB.orC.soD.and答案 D解析 祈使句+连词+陈述句=If引导的条件句+主句。如果原句中的连词是and,那么可以转换成一个肯定的条件句;如果原句中的连词是or,可以转换成一个否定的祈使句。句意为:他的伤很严重,如果再晚五分钟,他就会死掉。本句可以转换成:Ifithadbeenfiveminuteslate,hewouldhavedied.。15.yourecogniseanidiomisbeingused,youcaneasilymisunderstandthemeaningofasentence.(2022·盐城景山中学调研,34)A.If;thatB.When;whereC.Unless;whenD.Until;why答案 C解析 句意为:除非你意识到什么时候使用习语,否则你很容易误解一个句子的意思。unless除非,表示条件,相当于if...not;第二个空所填词引导宾语从句,根据句意,从句中缺少时间状语,故用when引导。故选C项。Ⅱ.阅读理解AAfuturistictransportsystemhasappearedinZhuzhou,China.Theelectricmodeoftransportation,whichfeatures“tracklesstrains”,runsonvirtualraillinesandistheworld’s“firstsmarttrain”.ThenewAutonomousRailRapidTransit(ART)systemfirstappearedinJune2022.Finally,it’sbestbeingtested.Reportsdescribethetrainasahybrid(混合物),somethingbetweenatramandabus.Eachvirtual“railway”trackisdottedandmeasures3.75meterswide.Theseguidethetrainwhichhasrubbertiresinsteadofsteelwheels.22\nThesystemhasamaximumspeedof70km/handcancarryupto300passengersinitsthreecarriages.ThegoalistousethesystemtoimproveandspeeduppublictransportationinZhuzhou.Eventually,theARTsystemwillbeexpandedtoothercitiesinChina.Injust10minutes,theARTsystemcanbechargedandreadytogo.Whenfullycharged,itcanrunformorethan25kmanditisreportedtohavealifespanof25years.Usingsensors,thetraincollectstravelinginformationand,overtime,becomesmoreefficientinidentifyingpavementontheroads.AnadditionalbenefitisthattheARTsystemismuchcheapertobuildthananordinarysubway.InChina,asubwaycostsapproximately400millionyuanto700millionyuanperkilometer.Incontrast,anelectricstreetcar(有轨电车)costs150millionyuanto200millionyuanperkilometer.Believeitornot,conventionalautomobilesareexpectedtobecanceled.Topreventclimatechangefromworsening,countriesaresettingextremelyambitiouscarbonemissiongoalswhich,moreoftenthannot,includeatimelineinwhichcarsandtrucksthatrunonpetrolanddieselaretobephasedout.Clearly,greentechnologyisthefuture—andthat’sagoodthing.AccordingtoresearchconductedbyWHO,92percentoftheworld’spopulationlivesinplaceswhereairpollutionexceedssafelimits.Byinvestingingreentransportation,suchastheARTsystem,emissionswillbereduced,whichwillpreventclimatechangefromworsening.16.Whatdoestheauthorsayaboutthetracklesstrain?A.Itcanbefullychargedinshorttime.B.Itsoperatingmodeisveryintelligent.C.Ithasgainedwideapplicationworldwide.D.Itcostsfarlessthanstreetcars.答案 B解析 细节理解题。根据第三段最后一句“Usingsensors,thetraincollectstravelinginformationand,overtime,becomesmoreefficientinidentifyingpavementontheroads.”可知,这种无轨电车会利用传感器收集沿途信息,而且随着时间的推移,这种无轨电车在鉴定途中的路面状况方面会更高效。由此可知,这种无轨电车的运行模式非常智能。17.Whichwordcanbestreplacetheunderlinedphrase“phasedout”?A.Banned.B.Gathered.22\nC.Destroyed.D.Maintained.答案 A解析 词义猜测题。根据第五段中的“conventionalautomobilesareexpectedtobecanceled”可知,传统的汽车预计将被淘汰。再结合画线词所在句的意思可知,为了阻止气候变化问题恶化,各国都设定了异常宏大的碳排放目标,而这些目标中经常包含了依靠汽油和柴油作动力的汽车和卡车将逐步淘汰的时间表。故画线词与banned含义相近。18.Whatisthepassagemainlyabout?A.TheARTsystemrelievesthetrafficpressure.B.Smarttrainswillreplacethetraditionaltrainssoon.C.FuturisticelectrictracklesstrainshasbeenlaunchedinChina.D.Greentechnologycontributestoenvironmentalprotection.答案 C解析 主旨大意题。通读全文,尤其是第一段可知,本文主要介绍了在中国株洲投放运行的无轨电车,故C项最能概括文章主旨。BAbusedkidsmaybehitandotherwisephysicallyattackedbytheirparents.Thisleadsthemtoseetheworldasaplacewherehugsandotherpositiveresponsestogoodbehaviorhappeninconsistently.Andthisphysicalabusedoesn’tjustleavekidsblackandblue.Italsodoesharmtotheirabilitytolearnhowtoactatschoolandelsewhere.Thiscanleadtotheproblembehaviorsoftenseeninabusedchildrenintheirlaterlife.That’sthefindingofanewstudy.Anditisthefirsttimeresearchershavelinkedtroublelearningabasicformofsocialskillsinchildrentotheirmisbehavioryearslater.JamieHansonandhiscolleaguesfocusedondecision-makinginabusedkids.Theirexperimentsshowedthatphysicallyabusedkidslagbehindothersinlearningtomakechoicesthatleadtoareward.Thiswastrueevenaftermanytrials.Thesechildrensticktowhattheylearnedearlyinlife—thatrewardsarerareandunpredictable,butpunishmentisalwayswaiting.Insituationsoutsidetheirfamilies,physicallyabusedkidsfailtoadjustflexiblytonewbehavioralrules.Suchkidsneverlearnrulesforgoodbehaviorwithteachersandotherchildren.Sotheyendupfightingpeersontheplaygroundandactingoutinclass.Inoneexperiment,Hanson’steamstudied41physicallyabusedand40nonabusedkids.Theysawapictureofabellorabottle.Researcherstoldthemtochooseoneofthoseobjectstoearnpointstheycouldexchangefortoys—researchersrandomly22\nchosewhetherthevaluablepicturewouldbethebellorthebottleanddecidedthepointsofeachpicture,butgenerally,thekidschoosingthebellwouldgetmorepointsthanthosechoosingthebottle.Kidswhogotenoughpointscouldchoosefromseveralcooltoysinthelab.Bothgroupsofkidschosehigher-pointimagesmoreoftenastheexperimentwenton.Butphysicallyabusedkidslaggedbehind.Hansonthinkstheabusedkidswereheldbackbytheexpectationstheyhadpickedupathome.Ifthenewfindingholdsup,Hansonsays,itcouldleadtonewwaystohelpsuchkids.Forexample,thesekidsmightgettraininginhowtotellsafeapartfromdangeroussettings.Theymightalsogetlessonsonhowtocontroltheirimpulses.Treatmentscurrentlyjustfocusonhelpingabusedchildrenfeelsafeandlessanxious.语篇解读 本文是一篇说明文。研究表明,小时候身体受过虐待的经历对孩子以后的生活也会产生消极的影响。19.Whatdoesthestudymainlyfindout?A.Abusedkidshaveastrongdesireforrewards.B.Abusedkidstendtoholdapositiveattitudetolife.C.Physicalabuse’ssideeffectscanextendtokids’laterlife.D.Physicalabusecanleadtoseverementalillnessamongkids.答案 C解析 细节理解题。根据第一段中的“Andthisphysicalabusedoesn’tjustleavekidsblackandblue.Italsodoesharmtotheirabilitytolearnhowtoactatschoolandelsewhere.Thiscanleadtotheproblembehaviorsoftenseeninabusedchildrenintheirlaterlife....totheirmisbehavioryearslater.”可知,这项研究发现,身体上受到虐待的消极影响会持续到孩子以后的生活中。故选C。20.Whatleadstothekids’poorperformanceinthedecision-makingexperiment?A.Thesmallnumberofrewards.B.Thecomplexrulesoftheexperiment.C.Others’lowexpectationsofthem.D.Theirpreviousfamilylifeexperience.答案 D解析 细节理解题。根据第三段的内容和倒数第二段中的“Hansonthinkstheabusedkidswereheldbackbytheexpectationstheyhadpickedupat22\nhome.”可知,由于先前家庭经历的影响,这些孩子认为奖励是少见的,而惩罚却是时时都在的,在家庭之外的环境中他们也未能灵活地应对新的行为规则,从而导致了他们在做决定的实验中表现不佳。故选D。21.Whatcanweknowfromthepresenttreatmenttargetedatabusedkids?A.Itneedstobeimproved.B.Ithasnopracticalbenefits.C.Itlacksscientificevidence.D.Ithasmademuchprogress.答案 A解析 推理判断题。根据最后一段的内容可知,这项发现有助于研究者找到新方法来帮助受虐待的孩子,而本段的最后一句“Treatmentscurrentlyjustfocusonhelpingabusedchildrenfeelsafeandlessanxious.(目前对于受虐待孩子的治疗重心只是帮助他们使其感到安全并少些焦虑)”暗示了当前用于帮助受虐待的孩子的方法还存在局限性,即帮助这些受虐待孩子的方法还需进一步改善。故选A。Ⅲ.任务型阅读Whencontentorproductrecommendationsmissthemark,theycangofromvaluabletoannoyinginlesstime.Youmayassumeeverystay-at-homemomwantstobefilledwithrecommendationsforcookingandcleaningproducts,andeveryseniorcitizencanbenefitfromcountlessadsforincontinenceproducts,butofcoursethat’snottrue.Buyingintothatkindofassumptionignorestherealitythatindividualshaveindividualneedsortastes.Theanalysesofconversationsonsocialmediacanunderstandconsumerdesires.It’snotsimpletodo,butitisbecomingessential,allowingyoutoseethe“feelings,attitudesandcommonalities(共性)”andfindouttargetaudienceyouneverknewexisted.Recommendationsmustalsorespectconsumers’timeandintelligence.Thatmeanstheyshouldbehigh-qualityandrelevant.AsRevcontentadvises,“Oneofthefastestwaystodriveyouraudienceawayislow-qualitycontentrecommendations.”Recommendedcontentmustbeasgoodasyourown,bothintermsofrelevancetoyourfieldofexpertise(专长)andqualityofpresentation.Badcontentatthebottomofyourblogdoesn’tmakeyourbrandlookbetter—itmakesyourbrandoveralllookworse.Attheleast,itleavesvisitorsquestioningyourtaste;atworstitmakesthemwonderifyourproductorserviceisjustaslow-quality.Andit’sthesamewithproductrecommendations.Ifaconsumerpurchasesaluxuryitem,therecommendationsthatappearpost-purchaseshouldn’tbeforitemsthey’dfindatthelocaldollarstores.It’snotaboutmakingarecommendationforthesakeof22\nit—it’saboutmakingtherightrecommendationforeachuser.AgoodplacetostartiswithyourcurrentfollowersifyourbusinessisonFacebook.EachFacebookuserwholikesyourbrand’spagehasawholenetworkofpotentiallyinterestedfriendsyoucantarget.Facebookalsoletsyoutargetconsumersbytheirintereststodefineyourbrand’sidealaudience.Throughlikes,sharedcontentandkeywords,Facebookusersgiveyoualotofinformationaboutwhat’simportanttothem.Bycombiningthesedatawithyourrecommendations,youcangiveusersexactlywhatthey’relookingfor,encouragingthemtoconnectwithyouinturn.Ifyouwanttodialupthings,A/BtestingonFacebookletsyouassessandperfecttheeffectivenessofyourmessage.Bykeepingtheimagesthesameandusingvariouslanguage,tonesandcallstoaction,youlearnwhichwordsconsumerswanttohear,andyoucandeliverawesomeoptionsthatkeepthemcomingbackformore.Therecommendationgameisoneofconstantlymovingparts,sothere’snosimplesolutiontoapplyacrosstheboard.Butkeepingconsumers’interests—andthatgoalofnotannoyingthem—topofmindisalwaysagoodplacetostart.Title:RecommendationsCan’tBe22.IntroductionIfthecontentorproductrecommendationsfailtobetothepoint,theywouldlosetheir23.ofadvertisingandannoyconsumers.TipsondesigningandpresentingthecontentorproductrecommendationsRecognizetheunexpectedconsumers·Takeindividual24.intoconsiderationwhentargetingyourpotentialconsumers.·25.conversationsonsocialmediacanhelpyoufindyourpotentialconsumers.Attachvaluetothe26.·Recommendationsmustdemonstrateyour27.forconsumers’timeandintelligence.·Recommendedcontentmustbe28.tothefieldofexpertiseandpresentedreasonably.ValuetheFacebookads·MorepeoplecanbeattractedonFacebook.22\n·Recommendationsareofferedtothosewhoare29..HaveatestonFacebookYourtestsuggestionsshouldbegenerallysimilarwithslight30.thatwilltellyouwhat’sworking.Conclusions·Makenecessarychangesforrecommendationsconstantly.·31.toconsumers’tastesallthetime. 语篇解读 本文是一篇说明文。文章主要讲的是在设计或向消费者呈现自己的产品介绍时应该注意的几个方面。22.答案 Casual/Arbitrary/Random解析 概括词汇题。通读全文,尤其是第一段可知,本文通过向读者传授在设计或向消费者呈现自己的产品介绍时应该注意的几个方面表明了商品推荐不能是随意的。23.答案 value解析 转换词汇题。根据第一段“Whencontentorproductrecommendationsmissthemark,theycangofromvaluabletoannoyinginlesstime.”可知,如果内容推荐或产品推荐达不到想要的效果,会失去其原有的价值,并使消费者感到恼火。24.答案 differences/preferences解析 转换词汇题。根据第二段中的“Buyingintothatkindofassumptionignorestherealitythatindividualshaveindividualneedsortastes.”可知,在寻找潜在消费者时要考虑到个性差异/个人偏好。25.答案 Analysing/Analyzing解析 转换词汇题。根据第二段中的“Theanalysesofconversationsonsocialmediacanunderstandconsumerdesires.”可知,分析社交媒体上的对话有助于理解消费者的需求,发现自己的潜在消费者。26.答案 quality解析 概括词汇题。根据第三段的内容,尤其是“Thatmeanstheyshouldbehigh-qualityandrelevant.”及表格右栏的内容可知,本段主要讲的是推荐的商品一定要具备高质量这个特点,即“品质很重要”。27.答案 respect解析 原文词汇题。根据第三段首句“Recommendationsmustalsorespectconsumers’timeandintelligence.”可知,商品推荐应该尊重消费者的时间和智力。28.答案 relevant/relative/related/linked22\n解析 转换词汇题。根据第三段中的“Recommendedcontentmustbeasgoodasyourown,bothintermsofrelevancetoyourfieldofexpertise(专长)andqualityofpresentaion.”可知,商品推荐的内容应该与专业知识及商品质量的呈现有关。29.答案 interested解析 转换词汇题。根据第四段中的“Facebookalsoletsyoutargetconsumersbytheirintereststodefineyourbrand’sidealaudience.”“Bycombiningthesedatawithyourrecommendations,youcangiveusersexactlywhatthey’relookingfor,encouragingthemtoconnectwithyouinturn.”可知,人们可以通过在Facebook上向感兴趣的人推荐自己的商品来定位自己的消费群体。30.答案 variations/changes解析 转换词汇题。根据第五段中的“Bykeepingtheimagesthesameandusingvariouslanguage,tonesandcallstoaction,youlearnwhichwordsconsumerswanttohear,andyoucandeliverawesomeoptionsthatkeepthemcomingbackformore.”可知,在Facebook上进行测试时应该采取相同的图像,使用不同的声音、语调和称呼,即测试性建议应该在相似的基础上又略有变化。31.答案 Cater解析 转换词汇题。根据最后一段最后一句“Butkeepingconsumers’interests—andthatgoalofnotannoyingthem—topofmindisalwaysagoodplacetostart.”可知,商品推荐应该总是迎合消费者的口味。22
版权提示
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)
其他相关资源
江苏专用2022高考英语二轮增分策略专题一语法知识第9讲特殊句式优选习题
江苏专用2022高考英语二轮增分策略专题一语法知识第8讲名词性从句优选习题
江苏专用2022高考英语二轮增分策略专题一语法知识第7讲定语从句优选习题
江苏专用2022高考英语二轮增分策略专题一语法知识第5讲交际用语优选习题
江苏专用2022高考英语二轮增分策略专题一语法知识第1讲动词与动词短语优选习题
江苏专用2022高考英语二轮增分策略专题一语法知识第12讲介词与介词短语优选习题
江苏专用2022高考英语二轮增分策略专题一语法知识第11讲名词与冠词优选习题
天津专用2022高考英语二轮增分策略专题一语法知识第8讲名词性从句优选习题
天津专用2022高考英语二轮增分策略专题一语法知识第7讲定语从句优选习题
天津专用2022高考英语二轮增分策略专题一语法知识第6讲并列句与状语从句优选习题
文档下载
收藏
所属:
高考 - 二轮专题
发布时间:2022-08-25 23:24:20
页数:22
价格:¥3
大小:62.26 KB
文章作者:U-336598
分享到:
|
报错
推荐好文
MORE
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
3页
doc
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
6页
doc
统编版四年级语文上册计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
5页
doc
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
时间:2021-08-30
5页
doc
三年级上册道德与法治教学计划及教案
时间:2021-08-18
39页
doc
部编版六年级道德与法治教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编五年级道德与法治上册教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
高一上学期语文教师工作计划
时间:2021-08-14
5页
docx
小学一年级语文教师工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
八年级数学教师个人工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
推荐特供
MORE
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
3页
doc
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
6页
doc
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
统编版四年级语文上册计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版四年级语文上册计划及进度表
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
5页
doc
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
时间:2021-08-30
5页
doc
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
三年级上册道德与法治教学计划及教案
时间:2021-08-18
39页
doc
三年级上册道德与法治教学计划及教案
部编版六年级道德与法治教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编版六年级道德与法治教学计划
部编五年级道德与法治上册教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编五年级道德与法治上册教学计划
高一上学期语文教师工作计划
时间:2021-08-14
5页
docx
高一上学期语文教师工作计划
小学一年级语文教师工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
小学一年级语文教师工作计划
八年级数学教师个人工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
八年级数学教师个人工作计划