河南省洛阳市洛宁县八年级下学期期末语文试卷

河南省洛阳市洛宁县第二学期期末考试八年级语文试卷一、积累与运用（28分）1.下面词语中加点的字，每对读音都不相同一项是（）A.夹缝/夹袄匀称/称心如意拾金不昧/拾级而上B.憔悴/荟萃默契/锲而不舍殚精竭虑/怒不可遏C.龟缩/龟裂斗志/斗转星移天地之间/挑拨离间D.脊梁/贫瘠胸襟/噤若寒蝉勘察水位/堪当重任【答案】C【解析】【详解】A.读作：jiā/jiá，chèn/chèn，shí/shè，第二组相同；B.读作：cuì/cuì，qì/qiè，jié/è，第一组相同；C.读作：guī/jūn，dòu/dǒu，jiān/jiàn，各不相同；D.读作：jǐ/jí，jīn/jìn，kān/kān，第三组相同；故选C。2.下面各组词语中没有错别字的一项是（）A褶皱狡辨发祥地震耳欲聋不修边幅B.瞭望腈纶坐右铭阳俸阴违川流不息C.缄默斡旋混合物接踵而至销声匿迹D.羁绊颠簸荧光屏格物至知自圆其说【答案】C【解析】【详解】A.狡辨——狡辩；B.坐右铭——座右铭，阳俸阴违——阳奉阴违；D.格物致知——格物致知；,故本题选C。3.将下列句子组成语段，顺序正确的一项是（）①疫情当前，我们是命运共同体，也是责任共同体。②“没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。”③只要坚持全国一盘棋，群策群力、同舟共济、科学防治、精准施策，同时间赛跑、与病魔较量，我们一定能够取得这场硬仗的胜利。④防控疫情不可能速战速决，我们要做好应有的心理准备，同时，也要坚定必胜的信心。A.②③④①B.①②④③C.①③④②D.②④①③【答案】D【解析】【详解】本题考查语句的衔接与排序。解答时，首先通读文段，把握文意，分析语境，判断空格处内容与前后文的衔接；然后分析选项所给句子，辨明其间的逻辑关系。解答过程中还要抓住关联词等关键性词语分析判断语句的衔接。通读句子，可以确定开头句是②，用一句很感人的话引出下边面对疫情的决心。由“我们是命运共同体，也是责任共同体”意思是全国上下应该同心同力，共抗疫情，由此可知③应该紧接在①的后边，由此分析可知正确的排序为：②④①③。故选D。4.下列各句没有语病的一项是（）A.为了防止暴力恐怖案件不再发生，各地交通部门都加强了安全保卫工作。B.临近期末，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。C.在学习中，我们应该注意培养自己提出问题、分析问题、解决问题的能力。D.我国有世界上没有的万里长城。【答案】C【解析】【详解】A.否定错误。删掉“不”；B.词语搭配不当。改为“同学们的学习态度有很大转变，学习成绩有很大的提高”；D.语意自相矛盾。将“没有”改为“独一无二”；故选C。5.古诗文默写。,(1)谁见幽人独往来，___________(苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》(2)___________,教然后知困。（《虽有嘉肴》）(3)《北冥有鱼》中庄子用一个比喻来描述鹏奋飞时的情形的句子是：_______________,_______________”(4)《卖炭翁》中采用设问手法突出宫使趾高气扬的句子是:_____________?_______________。(5)子张曰：“________，________，焉能为有，焉能为亡？”（《子张》）【答案】(1).缥缈孤鸿影(2).是故学然后知不足(3).怒而飞(4).其翼若垂天之云(5).翩翩两骑来是谁(6).黄衣使者白衫儿(7).执德不弘(8).信道不笃【解析】【详解】注意以下字形容易写错：缥缈、鸿、是故、翼、翩翩、衫、德、笃等。6.名著阅读拷问的时候他什么也没供出来，一切都否认。为什么一句话也不肯说，连他自己也不明白。他要做得勇敢，做得倔强，像他在书里看到的那些人一样。可是在把他押到牢房去的那天晚上，经过面粉厂的大房子时，他听到一个押送兵说：“司令官为什么要把他押到这里来？从后而给他一颗子弹……不就完了！”听了这话他真有点害怕起来。是啊，十六岁就死，真是太可怕了！生命属于自己只有一次啊！(1)此段文字出自名著《_______》，文段中的“他”指的是：_________。(2)文段中的“他”因为什么事被关押审问？【答案】（1）《钢铁是怎样炼成的》保尔（保尔·柯察金）（2）为了救朱赫来而袭击押送兵。或他从匪兵手里营救出了被抓的红军战士朱赫来。【解析】【详解】本题考查名著阅读的识记。要对名著的作者、人物、主题、主要情节有所了解。（1）根据“拷问”“押送兵”“生命属于自己只有一次”等字眼判断这部名著是《钢铁是怎样炼成的》。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933,年写成。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说，《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处就在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。他当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，但无论是战场上的搏杀、感情上的波折，还是工地上的磨难，都没能使他倒下，反而使他更加勇敢，更加坚强。在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不躺在病床上的时候，他仍然不向命运屈服，而是克服种种困难，拿起笔来，以顽强的毅力开始写作，以另一种方式践行着他生命的哲言。可以说，在保尔·柯察金的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。（2）语段中保尔受审是因为他为了营救被抓的红军战士朱赫来袭击了押送兵而被抓。朱赫来被匪军抓走了。保尔到处打听他的下落，途中，保尔看到了被匪兵押送着的朱赫来，于是猛扑过去，把匪兵打到，与朱赫来一起逃走。由于维克多告密，保尔被抓进监狱。7.综合性学习和是诞育万物的本源，和是修德养性的关键，和是社会交往的准绳，和还是国家共处的原则，今天，让我们一起走进“以和为贵”综合性学习活动吧！(1)家庭和睦】周末，云云的父亲想带着全家一起去看望奶奶，但是母亲想回去看望姥姥。云云的父亲发脾气说母亲总是这样唱反调，母亲也生气说父亲一点也不体贴自己。好好的周末，父母就这样吵起来了。如果你是云云，请从“以和为贵”的角度来劝说父母。(2)【社会和谐】某班小记者到荣获“洛阳好人”称号的盂昭银老人所住的社区采集素材。孟昭银老人的一个邻居评价她“她最可贵的是待人和气，六十多年来对家里长辈很孝顺、很敬重，亲人间很和睦。”另一位邻居评价她“她这个人最是心地善良，几十年来知书明理，和周围人相处融洽。”请你依据邻居的谈话，仿照后句,在横线上补写前句，形成一条宣传标语。宣传标语：，知书明理善为先。(3)【世界和平】今年是世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利75周年。下表是部分国家在第二次世界大战中死亡人数的统计，根据表内提供的资料，按耍求回答问题。(单位：人)受害国军人死亡数平民死亡数侵略国军人死亡数平民死亡数中国2800000030000000日本1850000672000苏联1370000013000000德国35000001600000从上表中，你能发现哪些有价值的信息？请写出两条。,【答案】（1）【示例】爸爸妈妈，冷静一下听我说说好吗？今天去看望奶奶还是看望姥姥其实都没问题的，你俩就是说话方式不对，家庭要以和为贵，都和和气气的才开心，不要计较那么多啦！那让我来决定好不好呀？（2）孝亲敬长和为贵（3）【示例】①在第二次世界大战中，中国军民死亡人数是全世界最多的；②战争给交战国双方都带来了深重的灾难；③侵略国的军人死亡人数基本多于平民死亡人数。（答出其中两条即可，其他答案只要合理亦可）【解析】【详解】(1)本题考查语言表达运用。此题为劝说类题目，要求措辞礼貌、婉转；语言流畅、生动。劝说时要注意以下几点：称呼恰当，语言要通顺明白，要动之以情晓之以理，以商量口吻，语气柔和委婉而不生硬。示例：爸爸妈妈，不要吵了。我们是一家人，不是应该和睦相处吗？您二位怎么说话没有以前的和声细语啦？奶奶和姥姥都要看的，我们应该高高兴兴的，就让我决定先看望谁，行吗？您二位也要改改说话的方式才行，不是吗？、（2）本题考查语言表达运用。根据题目要求，在拟写宣传用语时，要突出“和”的主题，根据题干的特点，本题的宣传标语可以拟成对联形式。根据邻居评价她“她这个人最是心地善良，几十年来知书明理，和周围人相处融洽”拟成了宣传标语的下一联“知书明理善为先”，那么上联就从另一位邻居的评价“她最可贵的是待人和气，六十多年来对家里长辈很孝顺、很敬重，亲人间很和睦”中梳理。由“她最可贵的是待人和气”可以拟成“和为贵”；由“对家里长辈很孝顺、很敬重”可以拟成“孝亲敬长”；对应下联“知书明理善为先”，调整顺序，上联是“孝亲敬长和为贵”。（3）本题考查学生对图表解读能力。作答时要认真观察，找出图表中所含的信息：比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等，抓信息要全面准确。根据本题的图表信息，从军人死亡数和平民死亡数两方面比较第二次世界大战中受害国（中国、苏联）和侵略国（日本、德国）的情况。①从表中数据上看，中国军人死亡数和平民死亡数远远高于其他国家，即中国军民死亡人数最多；②中国和苏联的军人死亡数和平民死亡数远高于日本和德国的军人死亡数和平民死亡数，即受害国军民死亡人数远高于侵略国；③无论是中国和日本还是苏联和德国，军民死亡人数都较大，战争带给两国的灾难都比较深重。④侵略国日本和德国的军人死亡数远高于平民死亡人数，二、现代文阅读（共28分）(一)（15分),阅读蔡勋建的《一针一线皆关情》，完成下列小题。①父亲常说“做出衣裳的是针线”，按说这没有什么创意，但从一名乡间职业裁缝口中说出，却有权威性和说服力。父亲一生以裁缝为业，受乡亲敬重，行走乡间方圆二三十里，甚至跨出湘鄂边界为人缝制衣裳。②他十二三岁拜师学裁缝，头年多半时间给师父家挑水打柴干家务活，渐渐地开始学缝扣眼、绞襻①子、钉扣子。翌年学习缝制衣服，第三年开始学绗②棉做棉衣，最后学剪裁。师父手艺高超，很严厉，连立身坐姿、穿针引线也有规矩，弄不好便举起尺子打过来。父亲说，他没少挨师父训罚，怎样打罚都必须忍着，熬过了三年，便有出头之日了。三年后他便提着裁剪刀行走乡里，独当一面，还真是多亏了师父的言传身教。③在我的记忆深处，父亲有些绝活儿。④父亲没学过美术绘图，可他裁布料用画粉时，总是从容果断，绝不拖泥带水。画线时用的是画粉袋，一条纱线从装有画粉的小布袋里左贯右出，其原理与木匠的墨斗无异。比如绗棉衣棉裤，父亲在铺好絮棉的布而上，左手捏着画粉袋口，将线头冒于棉裤一端，右手拉粉线，再用右肘根压住粉线另一端，右手拇指食指拈起粉线，轻轻一弹，不偏不倚完成一条白线。如此反复，他的徒弟再照线举针绗棉。⑤父亲擅长做开襟衣衫，他最得意的是做得一手漂亮盘扣。男服多用蜻蜓扣、春蚕扣（也叫一字扣），女服多用蝴蝶扣、菊花扣，还有男女通用的琵琶扣、树枝扣。一个个蜻蜓头，一对对蝴蝶结，公扣母扣，结对成双。这种衣服全用布扣，杜绝塑料扣子或有机玻璃扣子，着实漂亮。⑥父亲喜欢在左胸前袋口插上一支钢笔，不过这笔大抵在算账立据时才派上用场。父亲有“两不记”：一是收人布料不记，客户来料，只要说明你要做什么衣服什么样式，他随手往那衣料堆里一放，绝不会张冠李戴；二是量体裁衣，他拿皮尺在来人身上左一拉右一扯，嘴里念叨着，只量体并不当面记录，也不开制衣单，顾客按期取衣，从不出错。⑦他的裁缝工具很简单，裁剪刀、竹尺、皮尺、画粉、手针、顶箍，再就是熨斗。父亲剪裁时轻松自如，用剪吃布很干脆——咔哧，咔哧，咔哧，这像极了农夫耕田犁地，当犁尖插入土地，只听得一声吆喝，那黑色十垅便顺着犁头向右翻去。咔！最后一声特别干脆，听起来很果断，那肯定是剪刀将出，剪断布头了。⑧剪裁用的案板是杉木的，那案面上有许多凹坑，密密麻麻。有次我看到父亲握着剪刀，在画有纵横交错线条的布面上，让剪刀随意地疾走，剪刀在案面上发出“咚咚咚”的声响，顿一下，布面一个窝，案板上一个坑。我揣测这种“停顿”绝不是率性而为，一定是有讲究的，应该是父亲为后来的缝纫制作留下的暗记，比如打褶、留岔什么的。案板上留下的“记号”，让我长久思索……,⑨除了在家等客上门做衣，很多时候是做“乡工”，也称“上门工”。这种方法是按天计收工钱，东家只管三顿饭，不需一件件算钱。但父亲并没有因此懈怠，只管埋头千活。平常东家客气，也有上烟上酒的，可父亲从来不沾，只吃些茶饭。⑩早年，父亲行走乡里一直是手工制作，后来母亲加盟。不久有了缝纫机，一台“蝴蝶”牌缝纫机与他们“白头偕老”。父亲担纲剪裁，母亲负责缝制，从此父母同出同归。小时候我还没念书，就经常随父母去做“上门工”。一大早，东家挑一副挑子走在前头，一头是缝纫机头，一头是机脚，我紧跟父母在后，父亲说我从小就随他吃“百家饭”。⑪在乡间，这个行业有个笑话段子：“裁缝不落布，穿个冒裆裤。”少时我不解，便问父亲何意，父亲笑了，告诉我意思是说，如果哪个裁缝不留下布头，那他肯定穿着个没有裤裆的裤子。父亲从来不做那种“贪墨”糗事，每上门做完一家的衣服，他就将剩下的布头交给东家；若是在家，每做好一件衣服，他也将剩下的边角布料扎成一绺，塞进衣主的新衣荷包里。衣主自然高兴，因为这些边角布料又可去做千层布鞋底。⑫父亲从事职业裁缝五十年，他从手工到机制，见证了民间服装的演变发展，亲自经历了这些服装的全部制作过程。父亲就像一枚绗针，行走乡间，缝紧了乡情，缝暖了家庭，缝美了生活。注：①襻（pàn)子：用布做的扣住纽扣的套。②绗（háng)：缝纫方法，用针线固定面儿和里子以及所絮的棉花等。8.作者说“在我的记忆深处，父亲有些绝活儿”，父亲有哪些绝活？请结合文章内容分条概括。9.文章第②段的记叙顺序是什么？有什么作用？10.赏析文中画线句子。(1)左手捏着画粉袋口，将线头置于棉裤一端，右手拉粉线，再用右肘根压住粉线另一端，右手拇指食指拈起粉线，轻轻一弹，不偏不倚完成一条白线。(2)这像极了农夫耕田犁地，当犁尖插入土地，只听得一声吆喝，那黑色土壤便顺着犁头往右翻去。11.文章的标题“一针一线皆关情”，如果换为“一位行走乡间的裁缝”是否可以？请结合全文说说你的理由。【答案】8.①画粉画线的绝活；②做得一手漂亮盘扣的绝活；③“两不记”的绝活；④裁剪与案板结合的绝活。9.插叙。写父亲拜师学艺的经历，学到了手艺，懂得了规矩，为下文写父亲的绝活和品行做铺垫。10.①该句使用动作描写，详尽展示了父亲用画粉画线的完美过程。一举手，一投足中栩栩如生地勾画出了父亲的高超技艺，给人如在眼前的立体感；而且言语间也透露出对父亲的敬仰和以父亲为骄傲的感情。②这句使用比喻的修辞手法，把父亲的裁剪比作农夫的耕地，既贴切生动，又充满乡村的泥土气息。同时也是对两种劳动美的赞美和歌颂。,11.不可以。原题充满诗情画意，又照应和突出了文章主题。作者不光记叙父亲“一针一线”的绝活，更通过父亲的手艺表达了父亲不仅技艺高超，更人格高尚。他的劳动不仅是劳动，更关乎亲情、乡情、对美好生活的向往之情。【解析】【8题详解】本题考查对文章内容的了解。第③段“在我的记忆深处，父亲有些绝活儿”领起下文的部分内容：第④段写“父亲没学过美术绘图，可他裁布料用画粉时，总是从容果断，绝不拖泥带水”的画粉画线的绝活；第⑤段写“父亲擅长做开襟衣衫，他最得意的是做得一手漂亮盘扣”的漂亮的盘扣绝活；第⑥段写“父亲有‘两不记’”却分毫不差的绝活；第⑦段写“他的裁缝工具很简单……剪裁时轻松自如”的绝活；第⑧段写“案板上留下的‘记号’，让我长久思索”，案板与缝纫无缝衔接，别人却看不出端倪的绝活。【9题详解】本题考查记叙顺序及其作用。文章第②段中断第①段中“父亲一生以裁缝为业，受乡亲敬重”的记叙，而插入父亲的学艺过程，是插叙的记叙顺序。它按父亲“十二三岁拜师……头年多半时间……渐渐地……翌年……第三年……最后”的时间顺序不厌其烦地写父亲拜师学艺的过程，表明父亲学艺的艰辛，侧面突出父亲的手艺高超，为后面写父亲的绝活和品行做了铺垫。【10题详解】本题考查句子赏析。(1)该句使用“捏着、置于、拉、压住、拈起、一弹、完成”等动词，描写父亲用画粉画线的动作行云流水，细致展示了画线的完美过程，突出了父亲动作的熟练、技艺的高超，表达出对父亲的敬仰和自豪之情。(2)这句“这像极了农夫耕田犁地”，把父亲的裁剪比作农夫的耕地，使用比喻的修辞手法，形象生动地表现了父亲对裁剪的驾轻就熟，表达了对父亲的赞美之情。【11题详解】本题考查标题的作用。文章第①段中写“父亲一生以裁缝为业，受乡亲敬重，行走乡间方圆二三十里，甚至跨出湘鄂边界为人缝制衣裳”，父亲以自己的专业、精益求精赢得了乡亲们的认可与尊敬，也表现了父亲对乡亲们的感情深厚，对缝纫工作的真心热爱。用“一针一线皆关情”为标题，不仅改用了诗句“一枝一叶总关情”，富有诗情画意；更是用它串起了父亲和缝纫、父亲和乡亲们之间的深情厚意，表达了对父亲的赞美之情。而如果改为“一位行走乡间的裁缝”则毫无感情色彩可言，缺少了感染人的语言魅力，因此不能改换。(二）（13分）,阅读下面文章，完成下列小题。5G，连接美好未来①每年三四月份，草长莺飞日，赏花正当时，玉渊潭公园都会迎来樱花节。今年的樱花节，游客感到购票更方便，游园体验更舒适。这到底是什么原因呢？原来是北京市公园管理中心将5G网络技术应用到景区，节省了游客入园时间。②无论3G、4G还是5G，这其中的“G”代表Generation（代）的意思。5G指的是第5代移动通讯网络，它是目前4G网络下一代的升级版。③从理论上讲，5G网络速度将是4G的百倍甚至更多，其峰值数据传输速率可达20Gbps，甚至能达到25Gbps。这将给AR（增强现实）、VR（虚拟现实）游戏的普及提供可能。目前，用手机在线玩AR、VR游戏还比较困难，这主要是因为现在的4G网络达不到AR、VR技术所需的网速。5G时代，人们的移动娱乐生活将更加丰富精彩。④5G能够连接大量物联网设备，具有低延迟的特点。从固定的用户终端，一直到时速500千米的超高速列车，5G保证未来用户的数据连接不会掉线，从而建立一个更智能、更连接的世界。今年4月3日，全国首例5G远程心脏微创手术由广州教授团队“隔空”指导，高州医院医生主刀实施。相距400公里，手术画面却几乎没有延迟，身处广州的医学专家仿佛亲临现场。如果信号传递慢，网络反应延迟，指令下达出现迟缓，就难以达到理想效果。5G技术为优质医疗资源共享插上了翅膀，给病患带来福音。⑤未来，5G网络信号无处不在。目前，在日常生活中，上班族常常会遇到这样的烦恼：乘坐地铁时，刚好客户打来微信电话，还没谈几句便因网络信号不佳而被迫中断，这种情况将不会再发生，5G基站是一种微基站，身量更小、分布更多，可以发出比4G信号塔更高密度的信号，因此解决了地下空间等区域信号存在盲点的问题。对于普通用户来说，这就意味着将获得更高质量的语音和视频通话服务。⑥目前，中国的5G产业仍处于发展阶段，有着巨大的商业潜能，前景广阔。5G与各行业深度融合后，会涌现出自动驾驶、工业互联网、智慧医疗等大量新兴业态。2019年的央视春晚，中国电信率先通过5G网络实现4K高清直播和视频回传，全程流畅无卡顿、无中断。⑦移动通信技术的更新换代不是一蹴而就的，仍有一些发展难题需要不断解决。中国迈入5G时代的铿锵步伐，正不断激发着人们对未来美好生活的无尽想象。（根据《人民日报》《科学大众》等资料整理）12.文章第①段有什么作用？13.按要求回答下面的问题。（1）第④段中画线句中的“几乎”能否去掉？为什么？（2）第⑥段中画线句中“涌现”的意思是什么？有什么表达效果？14.第③段画线句运用了哪两种说明方法？有什么作用？,15.联系全文概括5G网络的特点。【答案】12.通过写5G网络技术应用到景区后使游客游园体验更舒适的事例，引出本文的说明对象5G网络技术，增强文章趣味性，激发阅读兴趣。13.（1）不能，“几乎”是“接近于”的意思，说明手术画面接近于没有延迟，若删去则变成手术画面没有延迟，说法与事实不符，体现了说明文语言的准确性。（2）“涌现”指的是人或事大量的出现，写出了5G与各行业深度融合后，会大量出现新兴业态，体现了5G产业巨大的商业潜能、前景广阔。14.作比较、列数字。列出了20、25等数字并将5G的网络速度与4G的网络速度进行比较，准确具体、突出强调了5G网络速度快的特点。15.（1）网络速度快；（2）能够连接大量物联网设备，低延迟；（3）信号无处不在；（4）有巨大的商业潜能，前景广阔。【解析】【12题详解】本题考查段落作用，开头段落具有吸引读者、点明标题、引出下文、设置悬念的作用，从“今年的樱花节，游客感到购票更方便，游园体验更舒适。这到底是什么原因呢？原来是北京市公园管理中心将5G网络技术应用到景区，节省了游客入园时间。”来看，作者通过游客使用5G观赏樱花更方便的事例，引出了本文的说明对象------5G技术，激发读者阅读兴趣。【13题详解】（1）考查说明文的语言特色，需要从表层义和深层义这两方面来回答。从表层义看，“几乎”是接近于的意思；从深层义看，说明了5G网络具有低延迟的特点，如果将“几乎”删去，就变成了5G网络没有延迟，与原文内容不符。故不能删去“几乎”。（2）考查对关键词的理解，需要从表层义和深层义两方面来回答。从表层义看，“涌现”指人或事大量出现；从深层义看，“涌现”一词写出了5G技术“有着巨大的商业潜能，前景广阔”，随着5G技术的兴起，会出现很多其他的新兴产业。【14题详解】本题考查了说明方法及其作用。从“5G网络速度将是4G的百倍甚至更多”这句话可知，该句运用了作比较的说明方法，将5G网络与4G网络进行比较；从“其峰值数据传输速率可达20Gbps，甚至能达到25Gbps”这句话可知，该句运用了列数字的说明方法，作者通过这两种说明方法，具体生动地写出了5G,网络速度快的特点。【15题详解】本题考查对文章内容的概括。从“从理论上讲，5G网络速度将是4G的百倍甚至更多，其峰值数据传输速率可达20Gbps，甚至能达到25Gbps。”、“5G能够连接大量物联网设备，具有低延迟的特点”、“未来，5G网络信号无处不在”、“目前，中国的5G产业仍处于发展阶段，有着巨大的商业潜能，前景广阔”等句子中，可以概括出5G网络具有速度快、能够连接大量物联网设备、低延迟、信号无处不在、应用前景广阔等特点。三、古诗文阅读（14分）(一)（10分）阅读下面两个语段，完成下面小题。【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意,执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（韩愈《马说》）【乙】①龙嘘气②成云，云固弗灵于龙也。然龙乘是气，茫洋③穷乎玄间，薄日月，伏光景，感④震电，神变化，水下土，泊⑤陵谷，云亦灵怪矣哉！云，龙之所能使为灵也：若龙之灵，则非云之所能使为灵也。然龙弗得云，无以神⑥其灵矣。失其所凭依，信不可欤！异哉！其所凭依，乃其所自为也。《易》曰：“云从龙。”既曰：龙，云从之矣。（韩愈《龙说》）【注释】①【乙】文题为《龙说》，是《马说》的姊妹篇，文中的龙和云分别喻指君与臣。②嘘气：吐气，呼气。③茫洋：辽阔无边际的样子。④感：通“撼”,摇动，震动。⑤汩（gǔ):淹没。⑥神：这里是显示的意思。16.解释下列句中划线的词。(1)一食或尽粟一石或：(2)执策而临之临：(3)才美不外见见：(4)乃其所自为也乃：17.用现代汉语翻译下面的语句。,策之不以其道，食之不能尽其才，鸣之而不能通其意。18.甲、乙两文主要运用了什么共同写作手法？请结合甲文简要分析？19.在现实生活中，想成为有用武之地的“千里马”，需要具备哪些条件？请谈谈你的看法。【答案】16.（1）有时（2）面对（3）同“现”，表现（4）竟然17.用马鞭赶它，不按照（驱使千里马的）正确方法；喂它，却不能让它竭尽才能；它鸣叫，却不能通晓它的意思。18.托物寓意。甲文，将“伯乐”比作能发现并赏识任用人才的人，“千里马”比作人才，“食马者”比作愚妄浅薄、不识人才、摧残人才、埋没人才的统治者。（意思对即可）19.①主观条件：要具备千里马的能力；②客观条件：还要得到赏识，有施展才能的平台。现实中，我们不仅要提高自己的各种知识能力，随时都能施展才能，还应该将个人理想的实现与社会需要结合起来，努力推荐表现自己，得到赏识。（意思对即可）【解析】【16题详解】理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。比如本题中的“见”是同“现”，表现，显现；“或”是古今异义词，“有时”的意思。【17题详解】此题考查翻译文言文句子的能力。注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。在此题中，要注意“策（动词，鞭打）、以（按照）、道（正确的方法）、食（喂养）、而（却）、通（通晓）”的意思，必须翻译出来。另外，句中三个“之”，前两个是代词，最后一个是助词，起补足音节的作用。【18题详解】,考查对写作手法的理解与分析。《马说》一文以马为喻来谈的是人才问题。文章将“伯乐”比作能发现并赏识任用人才的人；“千里马”比作人才；“食马者”比作愚妄浅薄、不识人才、摧残人才、埋没人才的统治者。采用了“托物寓意（托物言志）”的写法，表达了作者对统治者不能识别人才、不重视人才、埋没人才的强烈愤慨。《龙说》则以龙喻圣君，以云喻贤臣，说明了圣君与贤臣之间的关系，即圣君要依靠贤臣建功立业，贤臣要仰仗圣君的识拔才能荷重行远。同样也采用了“托物寓意（托物言志）”的写法。据此理解按题目要求作答。【19题详解】本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读。这类试题实际是要考查学生对选文内容或重要句子的感悟能力。在答题时可以用“我认为……”这样的标志性语言，言简意赅地表明自己的观点，再用“比如”“例如”之类的词语结合文本内容和生活实际叙写理由。本题作答可从“自身能力”和“外界环境、条件”等方面来谈，能结合文本和现实生活来阐述自己的观点。做到观点鲜明，条理清楚，论说有力。例如，主观条件：把握机遇，自强不息；客观条件：适合成长的环境，识才爱才用才的伯乐。【点睛】参考译文：【甲】世上有了伯乐，然后才会有千里马。千里马经常有，可是伯乐却不会经常有。因此即使有千里马，也只能在仆役的手里受屈辱，和普通的马并列死在马厩里，不能以千里马著称。一匹日行千里的马，一顿有时能吃一石食。喂马的人不懂得要根据它的食量多加饲料来喂养它。这样的马即使有日行千里的能力，却吃不饱，力气不足，它的才能和好的素质也就不能表现出来，想要和一般的马一样尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？鞭策它，却不按照正确的方法，喂养它，又不足以使它充分发挥自己的才能，听它嘶叫却不能通晓它的意思。反而拿着鞭子走到它跟前时，说：“天下没有千里马！”唉！难道果真没有千里马吗？恐怕是他们真不识得千里马吧！【乙】龙吐出的气形成云，云本来不比龙灵异。但是龙乘着这股云气，可以在茫茫的太空中四处遨游，接近日月，遮蔽它的光芒，震撼起雷电，变化神奇莫测，雨水降落在大地，使得山谷沉沦。这云也是很神奇灵异的呢！云，是龙的能力使它有灵异的。至于龙的灵异，却不是云的能力使它这样子的。但是龙没有云，就不能显示出它的灵异。失去它所凭借的云，实在是不行的啊。多么奇妙啊，龙所凭借依靠的，正是它自己造成的云。《周易》说：“云跟随着龙。那么既然叫做龙，就应该有云跟随着它啊！”(二）（4分）阅读下面一首诗，完成下面小题。茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。,俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！20.修辞的角度赏析“布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂”。21.杜甫一向关心人民疾苦，他的诗素有“诗史”之称，但这首诗为什么一反常态，只写个人的遭遇？请谈谈你的理解。【答案】20.运用比喻的修辞手法，把被子比作铁，生动形象地写出因棉被多年没有翻新、外布没有更换，盖在身上又硬又凉的感受，表现了诗人生活的贫困，为下文写屋破漏雨蓄势。21.诗人通过对个人遭遇的描写，推己及人，仍然表现出了关心人民、关心社会的济世情怀。【解析】【20题详解】考查赏析诗句。本句要求从修辞角度出发，诗歌常用的修辞手法有：比喻、比拟、借代、夸张、互文、通感、双关、衬托、对比、反语、反复等。分析时要抓住关键词语，还要写出具体的表达效果。本句用“冷似铁”把使用多年的旧被比作冰冷的铁块，写出了被子的又冷又硬，完全不能御寒，是用了比喻的修辞手法，表现了诗人家中贫困，为下文写屋破漏雨蓄势（又贫又屋破又大雨，以致“长夜沾湿何由彻”，处境凄惨）。【21题详解】此题考查学生对杜甫诗及诗歌情感的把握。这是他在以自己的个人遭遇来展示一个时代的辛酸。如果只写人民的疾苦,那他就把自己的姿态摆在了政治家的地位，而当他也品尝着生活的苦难，才是真正地与人民站在了一起。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”，句句蝉联而下，构成了铿锵有力的节奏和奔腾前进的气势，恰切地表现了诗人从“床头屋漏无干处”、“长夜沾湿何由彻”的痛苦生活体验中迸发出来的奔放的激情和火热的希望。由个人的痛苦想到千万寒士的痛苦，从而希望有“广厦千万间”宁愿“吾庐独破受冻死亦足”是推己及人、舍己为人，就能看出他在表达个人遭遇后，想的仍是天下苍生，实有一颗无私奉献、关心天下疾苦的心。四、作文（50分）22.題目：生活是七色板。其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，独处的寂寞……在这生活中，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁甜蜜的话语；你也需要仰慕先辈英豪的品格，学习他们的坚贞与执着。,请以《生活需要》为题，写一篇文章。要求：（1)先要补充完题目。（2)文体自选（诗歌除外）。（3)600字左右，文中不得出现真实校名、人名。【答案】例文：生活需要勇气董卿在《朗读者》中曾经说这样一段话：“勇气有时候是一瞬间的闪念，有时候是一辈子的执念。有了勇气，生活就是一道光。”以前我对这段话不以为然，自从经历了这件事后，我深有感触。记得，八年级下学期，我们班承担了南通市文明礼仪现场会的情景剧演出任务，我被老师指名出演一位年老体迈的老爷爷。我心里既激动又紧张，激动的是我可以演其中的一个角色了，紧张的是我没有一点舞台经验。能在这么重要的舞台上演好这个角色吗？我想把自己的想法说出来，但看到了老师那充满鼓励的目光，我心中又立刻鼓起了勇气：“其他同学不也是没有经验吗？他们能行，我就一定可以！我一定要抓住属于自己的每一个机会。”有了承担角色的勇气，我开始了刻苦的排练，我没有一句台词，但我把每一个神态，每一个动作都细细揣摩，观察生活中老人走路的姿态，请老师、妈妈做观众，点评、指正，再到穿着、打扮、道具，一切严格按照角色的要求来完成。练兵千日，用兵一时，终于到了检验我们排练成果的时候了。这一天，台上灯光闪烁，台下座无虚席，我的小心脏又开始怦怦直跳了。到我们节目时，我的小心脏更是要从喉咙里跳出来似的。看到前面的同学都从容自信地登台表演，我暗暗给自己打气：“世上无难事，只怕有心人，我一定能行的！”我上场的音乐响起了，一刹那间，老师鼓舞的话语、同学们鼓励的目光，让我浑身充满了力量，整个舞台仿佛只剩下我一个人。踏着音乐的节拍，我头戴白色假发，拄着拐杖，颤巍巍地走上舞台，弓着腰，走一步，停一步，咳一声，活脱脱的一个体弱多病的老爷爷的形象。台下的观众一下子轰动起来，并响起了热烈的掌声。这掌声又一次给了我勇气，接下来的表演更是行云流水。最终，我们的表演成功了！谢幕时，看着观众们开心的笑脸，听着观众们热烈的掌声，我激动万分。是勇气给了我自信，给了我成功的机会。勇气如一盏明灯，能照亮黑夜；勇气似一阵和风，能吹散乌云。生活需要勇气，因为勇气可以让我们抓住机会，改变自己，获得成功。【解析】【详解】,考查半命题作文。半命题作文题目一半已经给定，一半尚需补充。《生活需要——》我们要把后面部分补充完整。半命题作文的填空实际上就是选材和构思。在着手写作的时候要明确中心。此话题属于成长类话题。提示语给我们提供了写作范围：生活有鲜花也有荆棘，一方面需要梦想、鼓励；一方面需要磨炼、挫折。需要从不同角度品味人生在成长道路上的经历。我们可以补充题目为《生活需要友情》《生活需要爱心》《生活需要阳光》《生活需要勇气》等，我们应尽可能从生活中选择一次深刻的体验，写出特色。写作文同时要注意选材独特，可以立足自我，从独特的自我生活中选择素材，写真正属于“我”的事；也可以从平时的阅读积累中选择素材。此作文题目中，我们需要明确生活需要什么，为什么需要它。此题目可以写记叙文、散文、议论文。从记叙文的角度可以通过人、事的描写得出“生活需要——”的感悟；从散文的角度可以由景或由情入理，归纳出“生活需要——”的主旨；从议论文的角度可以通过“生活需要——”论点的确定，摆事实，讲道理，阐述自己对论点的认识。无论是哪种文体，都要抓住“需要”这个关键词展开。23.題目：假如你所在的八（1)班开展竞选班长活动，而你有意竞选班长，请你写一篇竞选班长演讲稿。要求：（1)自拟标题，自选角度（2)文体自选（诗歌除外）。（3)600字左右，文中不得出现真实校名、人名。【答案】例文：竞选班长演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！春回大地，万物复苏，新学期新的开始，我们又迎来了班干部竞选。我喜欢和佼佼者们竞争，不仅仅能够展示自己的实力，还能看到别人身上的优势，找到自身的不足之处。如果没有了竞争，生活将会没有了激情和斗志，变得没有了动力。作为一个班级的领头人物，我必须让自己得到全面的发展。连着几个学期我都稳坐“三好学生”的宝座，我的作文也常在班级里被当做范文来读。在体育方面我也不甘示弱，在校运动会上为班级争取了不少的荣誉。我相信，凭着以上的经历和殊荣，我一定能胜任班长这个职位的。常言道：火车跑得快，全靠车头带。如果我当上了班长，我一定会成为老师的得力助手，同学们的知心朋友。如果我当上了班长，我一定会为班级尽到自己的责任。早读时，我会发出统一读书的口令，让教室里书声琅琅；放学排队时，我会让同学们做到“快、齐、静”，杜绝队伍中“嗡嗡”的“蚊子声”，静候老师的到来；课间，我会组织同学们做些有益身心的游戏；在值日生每天打扫完教室的时候，我会督促其检查一遍，让大家处于一个干净整洁的环境中；在班队课，让同学在别开生面的活动中得到放松……如果我当上了班长，我一定会以身作则，做到学习和工作两不误，不辜负老师的期望。如果我落选了，我也不会气馁。我会反思自己的不足之处，加以改进。是金子总会发光的。同学们，请相信我，支持我，给我投上宝贵而神圣的一票吧！谢谢大家！,【解析】【详解】考查演讲稿写作。演讲稿是演讲者在演讲前事先准备、供演讲时使用的。写好演讲稿需要注意：（1）了解对象，有的放矢；（2）选好主题，观点鲜明，感情真挚；（3）语言流畅，深刻风趣；（4）要口语化，通俗易懂；（5）要准确朴素，控制篇幅。要想演讲稿出彩，可以用讲故事、讲笑话、新近发生的听众熟悉的事情、唱歌、提问等方式引入演讲，利于听众的兴趣；在正文中要观点鲜明，运用真切感人的事例，列举强有力的数据，引用名言警句或修辞等增强说服力，联系自身实际，拉近与听众的距离，使演讲真切感人；结尾应当用强有力的语言号召听众响应自己的观点。本题中，是一片关于竞选班干部的演讲稿，在写作的过程中，可以直接开门见山向同学们表明竞选的是何种职务；然后展示自己竞选班长的优势，增强自己的说服力；接着提出竞选后具体怎样做的措施，让听众信服；最后也可以提一提如果落选，依旧会努力完善自己，这样会更加让听众动容。在写演讲稿的过程中，一定要条理清晰，过渡自然，尤其是竞选班长的演讲稿要流露出自己内心的勇敢和自信。