河南省洛阳市老城区2021-2022学年九年级下学期期中语文试卷

2021-2022学年河南省洛阳市老城区九年级（下）期中语文试卷一、单选题（本大题共5小题，共26.0分）1．（9分）阅读下面的文字，完成问题。“工匠精神”，是指工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精的精神理念，是工匠在生产实践中凝聚形成的务实严jǐn、专注专一的可贵品质。纵观中华五千年历史，我们从不缺乏能工巧匠，更不缺工匠精神。早在西周时期，人们就设立了“百工制度”。古代“中国制造”远近闻名，传统手工制造更是名扬海内外，有些甚至可被称为顶级奢侈品。从两千多年前的鲁班，到隋代的李春，他们都是大师级的工匠。万里长城、故宫建筑、赵州石拱桥、西安大雁塔等……这些都是工匠精神的杰作。还有那些百年老字号、各地的名优产品，无不是工匠精神的结晶。在我们中华民族的肌体里，早已蕴藏着工匠精神的基因。（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。精雕细琢　　严jǐn　　奢侈　　（2）“精益求精”中“益”的意思是　　A.增加B.更加C.好处D.有益的（3）文段中有一处标点符号使用错误，请提出修改意见：　　（4）请把文中画线句子改为肯定句：　　2．（2分）下列句子中，加下划线词语运用有误的一项是（　　）A．乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行20英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。B．他在演讲时目空一切，侃侃而谈，深深地吸引了听众，赢得了阵阵掌声。C．与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。D．即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。3．（2分）下列有关文学常识和文化知识的表述不恰当的一项是（　　）A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分。B．明代魏学洢的《核舟记》选自清代张潮编写的《虞初新志》，核舟上所刻“山高月小，水落石出”出自苏轼《后赤壁赋》，“清风徐来，水波不兴”出自苏轼《赤壁赋》。\nC．古人讲究籍贯、姓名、字号连用，如“虞山王毅叔远甫刻”，“虞山”是山名，表明籍贯（常熟）；“王”是姓，“毅”是号，“叔远”是字；“甫”是男子美称，多附于字之后。D．《回延安》是贺敬之用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，如“白羊肚手巾”“羊羔羔”等，展示出浓郁的陕北风情。4．（8分）古诗文默写。（1）兔从狗窦人，　　。（《十五从军征》）（2）　　，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）（3）天下英雄谁敌手？曹刘。　　。（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》）（4）　　，波涛如怒，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）（5）“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”表达了诗人李白离别时对朋友的依依不舍之情，与岑参（《白雪歌送武判官归京》中的“　　，　　”两句有异曲同工之妙。（6）《南乡子•登京口北固亭有怀》中抒发词人千古兴亡、不尽愁绪的感慨的句子是：　　？悠悠。　　。5．（5分）综合性学习。自古以来，中华民族众多的仁人志士，为了自己的祖国抛头颅，洒热血。为了纪念他们的丰功伟绩，班级组织了一系列活动，请你完成相关任务。（1）请你列举一个历史上的爱国人物，并简要说说他的爱国表现。（2）现在的青少年生活在一个繁荣富强的时代，无须用牺牲生命来表达自己的爱国情怀。请联系生活实际，谈谈我们应该怎样表现自己的爱国之情。（不少于50字）二、现代文阅读（共23.0分）6．（12分）阅读下面文章，完成各题。植物也有语言夏爱兰①语言是人类沟通的工具，也是相互之间交流情感的桥梁。动物也有属于它们自己的“语言”，比如通过叫声或者肢体去表达意图。那么，植物有“语言”吗？很多人觉得植物既不会动也不会说话，无论周边环境发生怎样的变化，它们都无动于衷，怎么可能有自己的语言呢？②20世纪70年代，一位澳大利亚科学家研究了植物对气候环境的反应，发现在严重干旱时期，植物会发出一些奇特的声音。通过进一步的测量和收集数据，他发现声音的源头在植物体内的输水管上，植物在缺水的情况下会发生微小的震动。另一位加拿大科学家发现，植物缺水时发出的响声大小和缺水程度是有相关性的，缺水越严重，发出的响声越大。但是，当时还无法对这种现象进行合理的解释。倘若是因为植物缺水而有意发出这种声音的话，这种具有意识性的表现实在令人惊叹。③随着研究的进一步深入，科学家发现植物的语言非常奇特且魅力十足，它们所发出的声音往往\n会随着外界环境的变化而变化。为了揭开植物发声的奥秘，英国科学家罗德和日本科学家岩尾宪三发明了一种“植物活性翻译机”，通过连接放大器和合成器，就能够清晰地听到植物的声音。利用这台翻译机，他们发现了许多有趣的现象。比如有些植物若长时间处于黑暗之中，一旦受到强光的照射，会发出较高音调的声音，如同人受到惊吓一般；有些植物在遭遇强风或者缺水时，发出的声音是低音调的，如同人承受到很大的痛苦一般；有些植物在经历生长环境变化后声音会产生较大的差异，比如突然有舒适的阳光照射在身上或者在缺水的状态下突然被浇灌，声音会从刺耳变得很悦耳，这便是它们表达愉悦的一种方式。④科学家对不同种类的植物声音进行研究后发现，物种间的声音也会有所差别。为了探索植物之间的声音差异，美国科学家通过仪器对植物的声音进行测量。在植物叶片的不同位置放置两个微型电板，电极的作用是接收植物发出的信号，再通过一种特殊的仪器将这种信号转换成声音，并通过增幅机进行放大处理，形成一个完整的测试系统。通过对比测试，不同种类的植物会有其独特的声音。比如，豆科植物中有的声音类似口哨，有的声音犹如哭泣；而茄科植物西红柿却能发出响亮动听的声音。⑤植物的“语言”本质上来说是对外界环境变化做出的反应，就像人类感情中的喜怒哀乐。通过植物的这一特性，人们便可知晓植物在生长过程中的变化和需求，从而进行针对性照顾，有效地提升它们的生命力。（选自《科普中国》，有测改）（1）文章中第②段主要运用了什么说明方法？有什么作用？（2）文章中第③段中加点词语“往往”能否删掉？为什么？它们所发出的声音往往会随着外界环境的变化而变化。（3）请结合文章内容，概括“植物语言”的特点。（4）“植物活性翻译机”的发明，让我们发现了生活中许多有趣的现象。也还有许多的发明创造给我们的生活带来了很大的变化，请你联系现实举一例说明，注意说明语言的科学、严密和准确。7．（11分）阅读下文，完成下面小题。“简单”的力量①也许，实现梦想并不需要太多的条件。很多时候，只要理想坚定、行动果决，即便行囊简单，也能抵达人生的远方。②清代彭端淑在《为学一首示子侄》中讲述，从西蜀到南海，路途有数千里之遥，久欲买舟而下的富僧终未成行，而贫僧却仅凭“一瓶一钵”实现了往返。简单的力量，首先源自一颗纯粹的心灵。【A】相信自己、重视内因、勇毅笃行，才更可能找到通往成功之路。③\n有人说，一旦你做到了简单，你就能搬动大山。但怎样才能做到简单？欲望浓稠者做不到简单，被浮华束缚内心者也做不到简单。孔子弟子颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷”，依然“不改其乐”。爱因斯坦坚信，“简朴的生活方式是最好的，因为对身心最有裨益”。“简单化”，本质在于摆脱外物纷扰、避免枝蔓纠缠，是追求“用心一也”的过程。把“简单”这种生活智慧付诸实践，往往能激发出不凡的力量。④简单是专注的前提，而专注是成就一切事业的保证。据说有人问牛顿，“人人都看到苹果从树上掉下来，为什么只有你发现了万有引力？”牛顿回答：“因为我的心总是盘算着要去发现。”奥地利作家茨威格受邀参观雕塑家罗丹的工作室，原本陪同他的罗丹一看到作品，立即忘记了客人的存在，沉醉到创作之中，好像整个世界已经消失了。“书痴者文必工，艺痴者技必良”，正是因为心无旁骛、全神贯注，才让牛顿、罗丹攀登上科学、艺术的巅峰。⑤【B】生活的道理与此类似，需要人们选择一个适合自己的突破口，进而全力以赴。现实中，处身信息芜杂、诱惑渐增的环境，一些人如同柳宗元笔下背负了过多负担的小虫子那样，患上了一味追求获取的“肥胖症”，逐步丢弃了专注的能力、简单的乐趣。而保持专注的定力、远离见异思迁的陷阱，就必须学会做“减法”和“除法”。⑥人是独立的个体，更是“社会关系的总和”。置身社会关系网，人们不可避免地与其他人或物发生着关联。如何理顺关系，让人际交往清清爽爽、让心绪意志不为外物所役，考验着个人的智慧与心性，也检验着人生的高度与广度。【C】譬如，有的人热衷于拉圈子、寻靠山，自以为能有“金钟罩”“铁布衫”，实则使自己成为提线木偶，很容易在复杂关系网的影响和裹挟下，最终陷入身不由己的境地。说到底，做简单的人，似易实难；但保持简单、涵养定力，人生之路反而更从容。⑦【D】简单的背后，是大彻大悟的智慧，是返璞归真的境界。追寻成功与幸福，切不可忽视简单的力量。（选自《人民日报》）（1）选文的中心论点是什么？（2）简述第④段的论证思路。（3）结合语境，说说下面语句中加点词语的表达效果。有的人热衷于拉圈子、寻靠山，自以为能有“金钟罩”“铁布衫”，实则使自己成为提线木偶。（4）下面的句子放在文中【A】【B】【C】【D】哪一处最合适？说明理由。拿破仑曾说，“战争的艺术就是在某一点上集中最大优势兵力”。三、古文阅读（共21.0分）8．（16分）文言文阅读。【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢专\n也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”（节选自《曾到论战》）【乙】鲁恭为中牟令，重德化①，不任刑罚。袁安②闻之，疑其不实，阴③使人往视之。随恭行阡陌，俱坐桑下。有雉过，止其旁，旁有儿童。其人曰：“儿何不捕之？”儿言雉方雏，不得捕。其人讶而起，与恭决曰：“所以来者，欲察君之政绩也。今蝗不犯境，此一异也；爱及鸟兽，此二异也；童有仁心，此三异也。久留徒扰贤者耳，吾将速反，以状白安。”（据《后汉书》改写）【注】①德化：用道德来教化。②袁安：河南邯太守，是鲁恭的上司。③阴：暗中。（1）解释下列加点的词。①齐师伐我　　②肉食者鄙　　③弗敢专也　　④随恭行阡陌　　（2）翻译下列句子。①忠之属也。可以一战。战则请从。②袁安闻之，疑其不实，阴使人往视之。（3）长勺之战是历史上以少胜多的战争之一，你认为鲁国能够取胜的原因是什么呢？请结合甲文相关语句进行分析。（4）【甲]【乙】两文中各有一句话体现了执政者“以德治民”的思想。请找出来写在下面。（5）【甲】【乙】两文都刻画了典型的人物形象。请具体分析两文在刻画人物形象的方法上有何不同。9．（5分）古诗词赏析。别云间夏完淳三年羁旅客，今日又南冠。无限山河泪，谁言天地宽。已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看。（1）颔联写出的悲痛的心情包含哪些方面？（2）这首诗和文天祥的《过零丁洋》写作背景相同，都是诗人在被押解途中所作，两首诗在思想感情上有何异同？请你简要分析。四、作文，从下列题目中二选一，完成作文。（50.0分）10．（50分）作文。\n生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息……以《这样的人让我　　》为题，写一篇作文。不少于500字。提示：（1）题目横线处应该填上一个能体现自己情感态度的词语。（2）“这样的人”可以是熟悉的人，比如你的同学、邻居，也可以是陌生的人，比如路人、新闻报道中的人；可以是某个具体的人，也可以是某一类人。（3）“这样的人”应该是具有某种精神品质，或代表某种风气的人。要着眼于个性、品质支描写，写出你的情感倾向。11．成长是奇妙的旅程，软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私的也会变得会懂感恩……就这样，一切都在不经意间发生着变化。在你的成长过程中应该也发生过一些事情，让你认识到另一面的自己吧。请以“原来，我也很______”为题，写一篇作文。（坚强、善良、自私、快乐等）要求：（1）请选择词语，把题目补充完整；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不得抄袭，不得套作，不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。\n参考答案与解析一、单选题（本大题共5小题，共26.0分）1．（9分）阅读下面的文字，完成问题。“工匠精神”，是指工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精的精神理念，是工匠在生产实践中凝聚形成的务实严jǐn、专注专一的可贵品质。纵观中华五千年历史，我们从不缺乏能工巧匠，更不缺工匠精神。早在西周时期，人们就设立了“百工制度”。古代“中国制造”远近闻名，传统手工制造更是名扬海内外，有些甚至可被称为顶级奢侈品。从两千多年前的鲁班，到隋代的李春，他们都是大师级的工匠。万里长城、故宫建筑、赵州石拱桥、西安大雁塔等……这些都是工匠精神的杰作。还有那些百年老字号、各地的名优产品，无不是工匠精神的结晶。在我们中华民族的肌体里，早已蕴藏着工匠精神的基因。（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。精雕细琢　zhuó　严jǐn　谨　奢侈　chǐ　（2）“精益求精”中“益”的意思是　B　A.增加B.更加C.好处D.有益的（3）文段中有一处标点符号使用错误，请提出修改意见：　删去“等”（或：将省略号改为逗号）。　（4）请把文中画线句子改为肯定句：　还有那些百年老字号、各地的名优产品，都是工匠精神的结晶。　【分析】（1）本题考查字音、字形。根据积累作答。“严jǐn”写作“严谨”；“琢”读作“zhuó”，“侈”读作“chǐ”。（2）本题考查理解词语意思。“精益求精”好了还要更好的意思。“益”更加的意思。故选：B。（3）本题考查标点符号使用。“万里长城、故宫建筑、赵州石拱桥、西安大雁塔等……”标点使用错误，省略号和“等”不能同时使用。删去“等”（或：将省略号改为逗号）。（4）本题考查句式变换。句式变换注意不能改变句子的意思，“无不是工匠精神的结晶”是肯定的意思，即“都是工匠精神的结晶”，这里改为肯定句是“还有那些百年老字号、各地的名优产品，都是工匠精神的结晶”。【解答】答案：（1）zhuó谨chǐ\n（2）B（3）删去“等”（或：将省略号改为逗号）。（4）还有那些百年老字号、各地的名优产品，都是工匠精神的结晶。2．（2分）下列句子中，加下划线词语运用有误的一项是（　　）A．乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行20英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。B．他在演讲时目空一切，侃侃而谈，深深地吸引了听众，赢得了阵阵掌声。C．与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。D．即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。【分析】此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】ACD．使用恰当；B．使用不当，“目空一切”指什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。贬义词，用在这里不恰当。故选：B。3．（2分）下列有关文学常识和文化知识的表述不恰当的一项是（　　）A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分。B．明代魏学洢的《核舟记》选自清代张潮编写的《虞初新志》，核舟上所刻“山高月小，水落石出”出自苏轼《后赤壁赋》，“清风徐来，水波不兴”出自苏轼《赤壁赋》。C．古人讲究籍贯、姓名、字号连用，如“虞山王毅叔远甫刻”，“虞山”是山名，表明籍贯（常熟）；“王”是姓，“毅”是号，“叔远”是字；“甫”是男子美称，多附于字之后。D．《回延安》是贺敬之用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，如“白羊肚手巾”“羊羔羔”等，展示出浓郁的陕北风情。【分析】本题考查学生对文化常识、文体知识、作家作品的识记能力。做这类题目时，学生必须对所考查的作品内容及作家十分了解。文学常识正误的判断点是：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。【解答】ABD.恰当；C不恰当，“毅”是名。故选：C。4．（8分）古诗文默写。\n（1）兔从狗窦人，　雉从梁上飞　。（《十五从军征》）（2）　山河破碎风飘絮　，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）（3）天下英雄谁敌手？曹刘。　生子当如孙仲谋　。（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》）（4）　峰峦如聚　，波涛如怒，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）（5）“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”表达了诗人李白离别时对朋友的依依不舍之情，与岑参（《白雪歌送武判官归京》中的“　山回路转不见君　，　雪上空留马行处　”两句有异曲同工之妙。（6）《南乡子•登京口北固亭有怀》中抒发词人千古兴亡、不尽愁绪的感慨的句子是：　千古兴亡多少事　？悠悠。　不尽长江滚滚流　。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。【解答】答案：（1）雉从梁上飞（注意“雉”的书写）（2）山河破碎风飘絮（3）生子当如孙仲谋（4）峰峦如聚（5）山回路转不见君雪上空留马行处（6）千古兴亡多少事不尽长江滚滚流5．（5分）综合性学习。自古以来，中华民族众多的仁人志士，为了自己的祖国抛头颅，洒热血。为了纪念他们的丰功伟绩，班级组织了一系列活动，请你完成相关任务。（1）请你列举一个历史上的爱国人物，并简要说说他的爱国表现。（2）现在的青少年生活在一个繁荣富强的时代，无须用牺牲生命来表达自己的爱国情怀。请联系生活实际，谈谈我们应该怎样表现自己的爱国之情。（不少于50字）【分析】（1）本题考查知识积累。注意应列举历史上，即不是当代的爱国人物，并简述其爱国表现。如屈原、祖逖、岳飞等人的事迹。（2）本题考查语言表达。以“爱国”为中心，结合自己的实际，表述爱国的具体行为即可。【解答】答案：（1）示例：林则徐。虎门销烟大大打击了外国侵略者的气焰。（2）示例：我们应努力学习，树立远大理想，将来为祖国做贡献；我们应锻炼身体，强健体魄，让外国人对我们刮目相看；我们还应敢于同分裂祖国领土的势力作斗争，维护祖国统一。二、现代文阅读（共23.0分）\n6．（12分）阅读下面文章，完成各题。植物也有语言夏爱兰①语言是人类沟通的工具，也是相互之间交流情感的桥梁。动物也有属于它们自己的“语言”，比如通过叫声或者肢体去表达意图。那么，植物有“语言”吗？很多人觉得植物既不会动也不会说话，无论周边环境发生怎样的变化，它们都无动于衷，怎么可能有自己的语言呢？②20世纪70年代，一位澳大利亚科学家研究了植物对气候环境的反应，发现在严重干旱时期，植物会发出一些奇特的声音。通过进一步的测量和收集数据，他发现声音的源头在植物体内的输水管上，植物在缺水的情况下会发生微小的震动。另一位加拿大科学家发现，植物缺水时发出的响声大小和缺水程度是有相关性的，缺水越严重，发出的响声越大。但是，当时还无法对这种现象进行合理的解释。倘若是因为植物缺水而有意发出这种声音的话，这种具有意识性的表现实在令人惊叹。③随着研究的进一步深入，科学家发现植物的语言非常奇特且魅力十足，它们所发出的声音往往会随着外界环境的变化而变化。为了揭开植物发声的奥秘，英国科学家罗德和日本科学家岩尾宪三发明了一种“植物活性翻译机”，通过连接放大器和合成器，就能够清晰地听到植物的声音。利用这台翻译机，他们发现了许多有趣的现象。比如有些植物若长时间处于黑暗之中，一旦受到强光的照射，会发出较高音调的声音，如同人受到惊吓一般；有些植物在遭遇强风或者缺水时，发出的声音是低音调的，如同人承受到很大的痛苦一般；有些植物在经历生长环境变化后声音会产生较大的差异，比如突然有舒适的阳光照射在身上或者在缺水的状态下突然被浇灌，声音会从刺耳变得很悦耳，这便是它们表达愉悦的一种方式。④科学家对不同种类的植物声音进行研究后发现，物种间的声音也会有所差别。为了探索植物之间的声音差异，美国科学家通过仪器对植物的声音进行测量。在植物叶片的不同位置放置两个微型电板，电极的作用是接收植物发出的信号，再通过一种特殊的仪器将这种信号转换成声音，并通过增幅机进行放大处理，形成一个完整的测试系统。通过对比测试，不同种类的植物会有其独特的声音。比如，豆科植物中有的声音类似口哨，有的声音犹如哭泣；而茄科植物西红柿却能发出响亮动听的声音。⑤植物的“语言”本质上来说是对外界环境变化做出的反应，就像人类感情中的喜怒哀乐。通过植物的这一特性，人们便可知晓植物在生长过程中的变化和需求，从而进行针对性照顾，有效地提升它们的生命力。（选自《科普中国》，有测改）（1）文章中第②段主要运用了什么说明方法？有什么作用？（2）文章中第③段中加点词语“往往”能否删掉？为什么？\n它们所发出的声音往往会随着外界环境的变化而变化。（3）请结合文章内容，概括“植物语言”的特点。（4）“植物活性翻译机”的发明，让我们发现了生活中许多有趣的现象。也还有许多的发明创造给我们的生活带来了很大的变化，请你联系现实举一例说明，注意说明语言的科学、严密和准确。【分析】这是一篇说明文，说明对象是植物有“语言”。首段提出说明对象，然后介绍了“植物语言”的特点。最后指出了解植物的语言从而进行针对性照顾，有效地提升它们的生命力。说明顺序是逻辑顺序。【解答】（1）本题考查说明方法及作用。“一位澳大利亚科学家研究了植物对气候环境的反应，发现在严重干旱时期，植物会发出一些奇特的声音”列举了澳大利亚科学家研究了植物对气候环境的反应的例子，说明了植物是有语言的，增强说服力。（2）本题考查说明文语言准确、严密的特点。“往往”是经常、常常的意思，起修饰限制作用，说明植物发出的声音常常会随着外界环境的变化而变化。去掉后过于绝对，与实际不符，该词体现了说明文语言的准确性、严密性。（3）本题考查对内容的理解和概括。根据第三段“它们所发出的声音往往会随着外界环境的变化而变化”，第四段“不同种类的植物会有其独特的声音”，第五段“植物的′语言′本质上来说是对外界环境变化做出的反应，就像人类感情中的喜怒哀乐”等相关语句概括作答即可。（4）本题是开放性试题，寻找现实生活中的发明创造给人类带来方便，改变了人们生活的现象，指出并流畅表达，合情合理即可。例如支付宝、微信等的支付功能，出行时的共享单车等都给我们的生活带来了很大的变化。答案：（1）主要运用了举例子的说明方法。通过具体可靠的事实，说明了植物是有语言的，事例精确，令人信服。（2）“往往”是常常，一般的意思。用在这里准确说明了植物发声与环境变化的关系，充分体现了说明语言的准确性、科学性。（3）植物语言是随环境变化而变化；植物也能通过“语言”表达自己的喜怒哀乐；不同植物能发出不同的“语言”。（4）示例：手机移动支付的出现改变了我们的生活方式。它在很多场景都得到应用和推广。比如出行想要骑行共享单车时，你通过手机打开相应的APP，再点开它的“扫一扫”功能，然后对准单车上的二维码一扫，“嘀”的一声，单车锁就打开了。7．（11分）阅读下文，完成下面小题。“简单”的力量①\n也许，实现梦想并不需要太多的条件。很多时候，只要理想坚定、行动果决，即便行囊简单，也能抵达人生的远方。②清代彭端淑在《为学一首示子侄》中讲述，从西蜀到南海，路途有数千里之遥，久欲买舟而下的富僧终未成行，而贫僧却仅凭“一瓶一钵”实现了往返。简单的力量，首先源自一颗纯粹的心灵。【A】相信自己、重视内因、勇毅笃行，才更可能找到通往成功之路。③有人说，一旦你做到了简单，你就能搬动大山。但怎样才能做到简单？欲望浓稠者做不到简单，被浮华束缚内心者也做不到简单。孔子弟子颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷”，依然“不改其乐”。爱因斯坦坚信，“简朴的生活方式是最好的，因为对身心最有裨益”。“简单化”，本质在于摆脱外物纷扰、避免枝蔓纠缠，是追求“用心一也”的过程。把“简单”这种生活智慧付诸实践，往往能激发出不凡的力量。④简单是专注的前提，而专注是成就一切事业的保证。据说有人问牛顿，“人人都看到苹果从树上掉下来，为什么只有你发现了万有引力？”牛顿回答：“因为我的心总是盘算着要去发现。”奥地利作家茨威格受邀参观雕塑家罗丹的工作室，原本陪同他的罗丹一看到作品，立即忘记了客人的存在，沉醉到创作之中，好像整个世界已经消失了。“书痴者文必工，艺痴者技必良”，正是因为心无旁骛、全神贯注，才让牛顿、罗丹攀登上科学、艺术的巅峰。⑤【B】生活的道理与此类似，需要人们选择一个适合自己的突破口，进而全力以赴。现实中，处身信息芜杂、诱惑渐增的环境，一些人如同柳宗元笔下背负了过多负担的小虫子那样，患上了一味追求获取的“肥胖症”，逐步丢弃了专注的能力、简单的乐趣。而保持专注的定力、远离见异思迁的陷阱，就必须学会做“减法”和“除法”。⑥人是独立的个体，更是“社会关系的总和”。置身社会关系网，人们不可避免地与其他人或物发生着关联。如何理顺关系，让人际交往清清爽爽、让心绪意志不为外物所役，考验着个人的智慧与心性，也检验着人生的高度与广度。【C】譬如，有的人热衷于拉圈子、寻靠山，自以为能有“金钟罩”“铁布衫”，实则使自己成为提线木偶，很容易在复杂关系网的影响和裹挟下，最终陷入身不由己的境地。说到底，做简单的人，似易实难；但保持简单、涵养定力，人生之路反而更从容。⑦【D】简单的背后，是大彻大悟的智慧，是返璞归真的境界。追寻成功与幸福，切不可忽视简单的力量。（选自《人民日报》）（1）选文的中心论点是什么？（2）简述第④段的论证思路。（3）结合语境，说说下面语句中加点词语的表达效果。有的人热衷于拉圈子、寻靠山，自以为能有“金钟罩”“铁布衫”，实则使自己成为提线木偶。（4）下面的句子放在文中【A】【B】【C】【D】哪一处最合适？说明理由。\n拿破仑曾说，“战争的艺术就是在某一点上集中最大优势兵力”。【分析】这是一篇议论文，文章的题目点明了本文的论题。第①段引出论题，第②段至第⑥段用举例论证和道理论证等论证方法对这一论题进行了论述，最后一段总结全文，得出中心论点：追寻成功与幸福，切不可忽视简单的力量。【解答】（1）本题考查概括中心论点的能力。议论文的论点一般是题目或含在第一段中、最后一段中。论点应是作者的观点、是明确的判断、是一个完整的判断句，是全文论证的核心。仔细分析本文论点是在最后提出来的：追寻成功与幸福，切不可忽视简单的力量。因是否定句，将其用肯定句式来回答即可。本文的论点是：追寻成功与幸福，要重视“简单”的力量。（2）本题考查段落的论证思路。解答此题需先理解文章段落层次以及每一层的内容，再用首先、然后、接着、最后等连词进行整理总结即可。本段首先提出分论点“简单是专注的前提，而专注是成就一切事业的保证”；接着列举了牛顿和罗丹的事例，引用“书痴者文必工，艺痴者技必良”的理论，运用举例论证和道理论证的方法分析论证了专注让牛顿、罗丹攀登上科学、艺术的巅峰。（3）本题考查句子的赏析。从修辞角度来看，这句话把复杂关系网比作“金钟罩”“铁布衫”，而罗织关系网的人成了提线木偶，这是比喻的修辞方法，生动形象地讽刺了那些在复杂关系网的影响和裹挟下不能把握自己命运的人。据此分析可作答。（4）本题考查论据的运用。“战争的艺术就是在某一点上集中最大优势兵力”，拿破仑的这句话的意思是战争中找到突破口，就能打败对方取得战争的胜利。而第⑤段中“生活的道理与此类似，需要人们选择一个适合自己的突破口，进而全力以赴”此句也是在论述“突破口”，可见放在B处合适。答案：（1）追求成功与幸福，要重视“简单”力量。（2）首先，提出分论点“简单是专注的前提，而专注是成就一切事业的保证”；其次列举牛顿和罗丹的事例，引用“书痴者文必工，艺痴者技必良”的理论，分析论证了专注让牛顿、罗丹攀登上科学、艺术的巅峰。（3）运用比喻的修辞手法，生动形象地讽刺了那些在复杂关系网的影响和挟裹下不能把握自己命运的人，通俗易懂。（4）B。拿破仑此话的意思是找准了突破口，就能赢得战争的胜利。而⑤段开头语句是“生活的道理与此类似，需要人们选择一个适合自己的突破口，进而全力以赴”，可见语意衔接紧密。三、古文阅读（共21.0分）8．（16分）文言文阅读。【甲】\n十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢专也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”（节选自《曾到论战》）【乙】鲁恭为中牟令，重德化①，不任刑罚。袁安②闻之，疑其不实，阴③使人往视之。随恭行阡陌，俱坐桑下。有雉过，止其旁，旁有儿童。其人曰：“儿何不捕之？”儿言雉方雏，不得捕。其人讶而起，与恭决曰：“所以来者，欲察君之政绩也。今蝗不犯境，此一异也；爱及鸟兽，此二异也；童有仁心，此三异也。久留徒扰贤者耳，吾将速反，以状白安。”（据《后汉书》改写）【注】①德化：用道德来教化。②袁安：河南邯太守，是鲁恭的上司。③阴：暗中。（1）解释下列加点的词。①齐师伐我　军队　②肉食者鄙　浅陋，文中指目光短浅　③弗敢专也　独自享有　④随恭行阡陌　田间小路　（2）翻译下列句子。①忠之属也。可以一战。战则请从。②袁安闻之，疑其不实，阴使人往视之。（3）长勺之战是历史上以少胜多的战争之一，你认为鲁国能够取胜的原因是什么呢？请结合甲文相关语句进行分析。（4）【甲]【乙】两文中各有一句话体现了执政者“以德治民”的思想。请找出来写在下面。（5）【甲】【乙】两文都刻画了典型的人物形象。请具体分析两文在刻画人物形象的方法上有何不同。【分析】【参考译文】\n（甲）鲁庄公十年的春天，齐国的军队攻打鲁国，鲁庄公准备迎战。曹刿请求进见，他的同乡对他说：“大官们自会谋划这件事的，你又何必参与其间呢？”曹刿说：“大官们目光短浅，不能深谋远虑。”于是入宫进见鲁庄公。曹刿问鲁庄公：“您凭什么条件同齐国打仗？”庄公说：“衣食这类用来养生的东西，我不敢独自亨用，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这是小恩小惠，不能遍及百姓，百姓是不会跟从您的。”庄公说：“祭祀用的牛羊、玉帛之类，我不敢虚报，一定对神诚实。”曹刿回答说：“这是小信用，还不能使神信任您，神是不会保佑您的。”庄公说：“对于大大小小的诉讼案件，我虽不能——明察，一定诚心诚意来处理。”曹刿回答说：“这是忠于职守的一种表现，可以凭这个条件打一仗。作战时请让我跟从您去。”（乙）鲁恭担任中牟县令，注重道德教化，不采用刑罚的方式。河南尹袁安听说这件事，怀疑它不是真的，暗地里派自己的下属到中牟县去视察。（袁安派去的那个人）跟着鲁恭走在田间小路上，两人一起坐在桑树下面。忽然，从远处飞来一一只野鸡，在他们旁边落下，野鸡旁还有一个小孩。那个人问那个小孩：“你为甚么不把它抓住？”那个小孩说这个季节正是野鸡培育它们的鸡雏的时候，不能抓。那人听了，对鲁恭说：“我此次前来，是来检查你的政绩的，蝗虫不犯县境，这是我看到的第一个现象；教化的恩泽施之于鸟兽，这是第二个现象；小孩也怀有仁爱之心，这是第三个现象。这就够了，我不在这里久留了，我在这里久留，只能起到打扰贤者的作用。我赶紧回去，把这些情况报告给袁安。”【解答】（1）本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。①句意：齐国的军队攻打鲁国。师：军队；②句意：大官们目光短浅。鄙：浅陋，文中指目光短浅；③句意：不敢独自亨用。专：独自享有；④句意：（袁安派去的那个人）跟着鲁恭走在田间小路上。阡陌：田间小路。（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。①中重点词语有：属，类；以，凭借。句意为：（这）是尽职分之类的事情，可凭借（这个条件）打一仗。作战时请允许我跟您去。②中重点词语有：闻，听说；疑，怀疑。句意为：河南郡太守袁安听说以后，怀疑这不是真的，暗中派人前往观察。（3）本题考查学生提取信息的能力。从（甲）文中“公曰：‘小大之狱，虽不能察，必以情。’对曰：‘忠之属也。可以一战。战则请从’”可知，体现了执政者以德治民的思想的句子是：小大之狱，虽不能察，必以情。从（乙）文中“鲁恭为中牟令，重德化，不任刑罚”可知，体现了执政者以德治民的思想的句子是：（鲁恭为中牟令）重德化，不任刑罚。（4）本题考查学生提取信息的能力。从（甲）文中“公曰：‘小大之狱，虽不能察，必以情。’对曰：‘忠之属也。可以一战。战则请从’”可知，体现了执政者以德治民的思想的句子是：小大之狱，虽不能察，必以情。从（乙）文中“鲁恭为中牟令，重德化，不任刑罚”可知，体现了执政者以德治民的思想的句子是：（鲁恭为中牟令）重德化，不任刑罚。\n（5）本题考查对人物形象的分析。结合对【甲】文的翻译，可见文章主要运用语言描写。“对曰：‘小惠未徧，民弗从也。’公曰：‘牺牲玉帛，弗敢专也，必以信。’对曰：‘小信未孚，神弗福也。’公曰：‘小大之狱，虽不能察，必以情。’对曰：‘忠之属也。可以一战。战则请从’”通过描写曹刿拜见鲁庄公以及他们之间的对话，来表现出曹刿是一个有胆识、爱国家，具有杰出的军事才能的人。【乙】文中“所以来者，欲察君之政绩也。今蝗不犯境，此一异也；爱及鸟兽，此二异也；童有仁心，此三异也。久留徒扰贤者耳，吾将速反，以状白安”，主要运用侧面描写。通过袁安下属的所见所闻，突出了当地社会安定和民风淳朴，侧面刻画了鲁恭以德治民的形象。答案：（1）①军队；②浅陋，文中指目光短浅；③独自享有；④田间小路。（2）①（这）是尽职分之类的事情，可凭借（这个条件）打一仗。作战时请允许我跟您去。②河南郡太守袁安听说以后，怀疑这不是真的，暗中派人前往观察。（3）政治上取信于民。鲁庄公和曹刿的战前对话说明曹刿的军事思想是以民心向背为基础的；运用正确的战略战术，掌握时机。曹刿根据齐军来势凶猛、人数占优的实际情况，采取坚守不出、挫其锐气的策略。通过双方勇力的此消彼长，很快就扭转了双方力量对比的优劣关系，结果一举溃敌。取胜之后，曹刿并不追击，深知兵不厌诈之道，唯恐中了齐国诱敌伏击的圈套，表明他在极善用计的同时，也时刻保持高度的警惕，防备对方运用计谋。曹刿在战争中可谓知己知彼，运筹帷幄。（言之有理即可）（4）【甲】文：小大之狱，且不能察，必以情。【乙】文：（鲁恭为中牟令）重德化，不任刑罚。（5）【甲】文主要运用语言描写。通过描写曹刿拜见鲁庄公以及他们之间的对话，来表现出曹刿是一个有胆识、爱国家，具有杰出的军事才能的人。【乙】文主要运用侧面描写。通过袁安下属的所见所闻，突出了当地社会安定和民风淳朴，侧面刻画了鲁恭以德治民的形象。9．（5分）古诗词赏析。别云间夏完淳三年羁旅客，今日又南冠。无限山河泪，谁言天地宽。已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看。（1）颔联写出的悲痛的心情包含哪些方面？（2）这首诗和文天祥的《过零丁洋》写作背景相同，都是诗人在被押解途中所作，两首诗在思想感情上有何异同？请你简要分析。\n【分析】《别云间》是明代少年抗清英雄、诗人夏完淳创作的一首五言律诗。此诗起笔叙艰苦卓绝的飘零生涯，承笔发故土沦丧、山河破碎之悲愤慨叹，转笔抒眷念故土、怀恋亲人之深情，结笔盟誓志恢复之决心。既表达了此去誓死不屈的决心，又对行将永别的故乡流露出无限的依恋和深切的感叹。全诗思路流畅清晰，感情跌宕豪壮。格调慷慨豪壮，读来令人荡气回肠。【解答】（1）本题考查诗歌主旨。颔联抒写诗人按捺不住的满腔悲愤。身落敌手被囚禁的结局，使诗人恢复壮志难酬，复国理想终成泡影，于是诗人悲愤了：“无限河山泪，谁言天地宽？”大明江山支离破碎，满目疮痍，衰颓破败，面对这一切，诗人禁不住“立尽黄昏泪几行”，流不尽“无限河山泪”。（2）本题考查诗歌创作背景和思想感情。相同之处是：两首诗作都以落地有声的铮铮誓言作结，鲜明地昭示出诗人坚贞不屈的战斗精神、精忠报国的赤子情怀，给后继者以深情的勉励，给读者树立起一座国家与民族利益高于一切的不朽丰碑。不同之是：《别云间》诗人一直冀盼明王朝东山再起，可最终时运不济，命途多舛，恢复故土、重整河山的爱国宏愿一次次落空，他禁不住深深地失望与哀恸，忍不住向上苍发出“谁言天地宽”的质问与诘责。答案：（1）颔联写出的悲痛心情包含两个方面：一是哀个人不幸，二是悲国事不可收拾。（2）同：都包含着诗人对山河破碎的满腔悲愤、对救亡图存大业未就的遗憾以及强烈的爱国之情和视死如归的精神。异：《别云间》还表达了诗人对故乡亲人的依恋和对抗清斗争的坚定信念。【参考译文】三年为抗清兵东走西飘荡，今天兵败被俘作囚入牢房。无限美好河山失陷伤痛泪，谁还敢说天庭宽阔地又广。已经知道黄泉之路相逼近，想到永别故乡实在心犯难。鬼雄魂魄等到归来那一日，灵旗下面要将故乡河山看。四、作文，从下列题目中二选一，完成作文。（50.0分）10．（50分）作文。生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息……以《这样的人让我　敬佩　》为题，写一篇作文。不少于500字。提示：（1）题目横线处应该填上一个能体现自己情感态度的词语。（2）“这样的人”可以是熟悉的人，比如你的同学、邻居，也可以是陌生的人，比如路人、新闻报道中的人；可以是某个具体的人，也可以是某一类人。（3）“这样的人”应该是具有某种精神品质，或代表某种风气的人。要着眼于个性、品质支描写，写出你的情感倾向。\n【分析】【审题立意】这是一篇半命题作文。题目中的“这样的人”点明了写作的对象。空白处需要补充的是自己对这样的人的心理感觉。比如这样的人让我敬佩，这样的人让我感动，这样的人让我讨厌，这样的人让我无语等。表现其人的性格特征是本文写作的主要内容，表现自己的对这样的人的心理感觉是写作的主旨。从生活中选择人物和事件，写真人真事，力求表现真情实感，做到以情动人。【文体选择】记叙文。【思路点拨】首段以开门见山的形式点明我对某人的心理感觉，彰显自己的写作功底和思想深度。文中则写人记事，围绕某人的特殊之处来展开故事情节，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。【细节描写】细节描写，可以是一句简短的话语，可以是一个细微的动作，可以是一个微妙的表情，细节描写是为了刻画人物形象，表现人物心理情感，目的要突出，不能为了细节而细节。【解答】【例文】这样的人让我敬佩　　那是一个普通的冬天，一个普通的周末，我像往常一样去上课。　　那天下着雪，刮着风，路上的行人很少，应该都在有着暖气的房间里休息吧。当我快要走要上课的地方时，我发现在我前方不远处有一个老人，他站在路边上，似过似不过的样子，他穿着很简陋，上面还有补丁，他穿的衣服很少，时不时地颤抖。我看着这位老人，心里升起了一连串的问号：他为什么不回家呢？他的家人呢？这么冷的天他的家人怎么忍心让他穿那么少还出去呢？　　正当我想去问一下这个老爷爷时，他向前迈了一步，紧接着他就倒在了路边，我紧张、害怕起来了。我跑到老爷爷身边并大声呼救，不一会人越聚越多，但无一个人出来帮忙，甚至连打电话叫救护车的人都没有。他们会不会认为我们是碰瓷的？我什么救护知识都不知道，只能在这里干着急，并把上课这件事抛之脑后。大约又过了一两分钟吧，一个长发女人从人群中挤了过来，她看起来也就二十八、九岁吧。她看了看这位倒在地上的老人和这些看热闹的人，说：“你们都呆着干什么，还不打电话叫救护车，这可是人命关天的事！”那些人被她这么一说，有的悄悄地走了，有的还是在那里呆着，但也有人拿出手机来拨打120。　　她把她身上仅有的一件袄给老爷爷盖上，摸了摸脉，她捏住了老人的鼻子，给他做了人工呼吸。我看到这一幕不由得感到震惊，她给一位来历不明的老人，并且没有嫌弃老人嘴角上的血渍，做了人工呼吸。她让我佩服，但更多的是感动。　　救护车来了，医生把老人抬上了车，而她却不放心，执意要跟着。　　人群散了，救护车也开动了，我看着它，直到它消失在我的目光中。\n　　原来这世界上不仅仅有只会看热闹、对别人生死不闻不问、看到别人遇到困难不伸出援助之手的人；还有热心、乐于助人、善良的人。这样的人让我敬佩。11．成长是奇妙的旅程，软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私的也会变得会懂感恩……就这样，一切都在不经意间发生着变化。在你的成长过程中应该也发生过一些事情，让你认识到另一面的自己吧。请以“原来，我也很______”为题，写一篇作文。（坚强、善良、自私、快乐等）要求：（1）请选择词语，把题目补充完整；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不得抄袭，不得套作，不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。【分析】这是一篇半命题作文。此题中的“原来”“也”很关键，不能忽视，它告诉作文者，文中所写的“棒”“能干”等原先自己没发现，现在通过一件或几件事才使作者恍然大悟，因此，作文中肯定要写到“棒”“能干”等的反面，不提到这个方面，作文就离了题。文题中“我”表明文章的视角是第一人称，或者是作者自己，或者是行文中的叙述者。整篇文章要以记叙文字为主，也可以使用其他的表达方式作为补充，在文章最后可以写一段议论抒情文字，写出所感所悟，升华一下文章的主旨。观察生活中“我也很××”是一种心理体验，所以文章中一定要有大段的细节刻画，各种细节描写方式都可以酌情使用。写作文时，可以加适当地创新形式，比如加一个与主题相关的题记。也可以使用几个小标题，串联起自己发现的几个瞬间，使文章层次清晰，具有一定的新意。【解答】原来，我也很脆弱“我，天不怕地不怕，还会怕你！你算哪根苗！”若是你在喧嚣的人声中听到一句这样的话，不用怀疑，它一定出自本姑娘之口。我一生下来就强硬，强硬得似一块在太上老君八卦炉里打出来的铁，调皮捣蛋的男生们都惧我三分，胆儿小的女娃儿就更甭提了。凡是沾惹我的人，一见我火了，都会退避三舍，忙着请别人来转弯道歉。每每这个时候，我是乐得满地找牙。我越来越觉得，我好坚强，我从不知道眼泪是啥滋味。可是，谁曾想到，一件突如其来的小事，却让我蓦然意识到：原来，我也很脆弱。\n记得是七年级上学期期末考试，考数学，我一拿着试卷，高兴得差点儿蹦起来，太简单了，太好做了，我又是第一名喽！从初一到初二，大大小小的考试也有上十次了吧，每次我可都是轻轻松松取得桂冠，学校还专门组织人马敲锣打鼓给我家送过喜报呢。唰唰唰，唰唰唰，我的笔在试卷上欢快地飞舞，我的心如浪花般欢快地开放。太好做了，真是太好做了！三下五除二，我做起了。抬头逡巡四周，他们都还在辛苦攻关呢。交了吧，既捞个成绩第一名，又捞个交卷第一，我的思维敏捷吧，老师、同学、爸妈准得又夸我。可是，等到公布结果的那天，我却傻了眼，我的数学还有一个12分题没有做，成绩是全班第十二名，总名次也降到了第四名。我努力睁大眼睛，眼珠使劲往上翻，但眼泪还是很不听话地如断了线的珠子般滚落下来。谁都知道：眼泪常常是脆弱的代名词。啊，天哪，原来，我也很脆弱啊！自此以后，我的狂热降温了，因为我知道了：坚强背后是脆弱，每个人都有他（她）脆弱的一面，再坚强的人也不能例外。