北京市西城区八年级第二学期期末语文试卷

北京市西城区八年级第二学期期末语文试卷考生须知1.本试卷共10页，共两部分，29道小题，满分100分。考试时间60分钟。2.在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和学号。3.试题答案一律填写在答题卡上，在试卷上作答无效。4.在答题卡上，选择题须用2B铅笔将选中项涂黑涂满，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5.考试结束时，将本试卷、答题卡一并交回。一、基础·运用（共13分）演讲是在公共场合说话，本学期我们学习了以“演讲”为主体的“活动·探究”单元，请完成下列任务。【任务一】学习演讲稿教材提供了四篇课文：《最后一次讲演》《应有格物致知精神》《我一生中的重要决择》《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》。学习演讲词路径如下：阅读演讲词，把握演讲词的特点，模拟演讲，体会演讲的感觉。这些演讲词在观点提出方面，有的直接明确观点，有的随文分析总结：在思路展开方面，有的围绕一条主线层层深入，有的多线并进结尾深化；在语言技巧方面，有的长于强烈反问，有的擅用形象比喻：这可谓各具特点。学习演讲词处理“读”，还要“讲”。先以小组为单位，从四篇课文中任选两、三个段落来研讨如何模拟演讲。然后，组内边模拟，边点评。模拟注意切忌拙劣模仿，互评注意体现演讲风格。最后推选代表在全班做展示。1.上面是同学的课堂笔记，以下说法全都正确的一项是（2分）A.《应有格物致知精神》抄错了，应为《应有格物至知精神》。B.《我一生中的重要决择》抄错了，应为《我一生中的重要抉择》。C.画线句中的顿号应去掉，句号应改为问号。D.“拙劣”的“拙”读音为zhuó，“劣”读音为liè。2.有同学想把学习路径表格化，请依据笔记内容，补全表格。（3分）学习演讲词阅读演讲词，把握特点观点提出②语言技巧①研讨如何模拟③全班展示【任务二】撰写演讲稿下面是同学撰写的演讲稿，请协助修改。,诚信，是一个人安身立命的根本。一个人要想得以顺利成长，其根本就是做人诚实守信，“人而无信，不知其可也”，人如果不诚信，那必将一事无成。那些到处招摇撞骗的人，编织着自以为天衣无缝的谎言，然而在真相面前终难自圆其说，必将受到法律的【甲】。我们只有言而有信，才能更好地安住身心、谋求发展。。一个社会要想得到良好发展，其基石就是人与人之间能够诚信相待、和谐相处。然而，现实中总有人丧失道德底线，做出令人叹为观止的失信行为，破坏社会和谐。儒家“五经”之一的《春秋》早就提出社会成员之间应“讲信修睦”，至今“诚信”仍是社会主义核心价值观之一。可见，社会的良好发展需要社会成员之间以诚相待。让我们【乙】诚信，如宋代韩愈所说，做一个“仰不愧天，俯不愧人，内不愧心”的人。3.依次填入演讲稿【甲】【乙】处的词语，最恰当的一项是（2分）A.制约坚守B.制裁固守C.制裁坚守D.制约固守4.演讲稿中加点的四字词语使用不恰当的一项是（2分）A.招摇撞骗B.天衣无缝C.自圆其说D.叹为观止5.依据上下文，用“不但……而且……”的句式在第二段横线处填写一个过渡句。（2分）6.演讲稿中引用了儒家经典和韩愈说的话，但是经典内容的出处和韩愈所属的朝代写错了，应分别改为：“五经”之一的《①》《②》代韩愈。（2分）二、古诗文阅读（共21分）（一）默写。（共6分）7.蒹葭苍苍，。所谓伊人，。（《蒹葭》）（2分）8.可怜身上衣正单，。（白居易《卖炭翁》）（1分）9.水连三千里，。去以六月息者也。（《北冥有鱼》（1分）10.《小石潭记》中描写游鱼轻快敏捷的语句是：，。（2分）（二）阅读下文，回答问题。（共8分）杜甫的《春夜喜雨》和《茅屋为秋风所破歌》都写于公元761年。这年春天，一场适时的春雨，催生了一首脍炙人口的诗歌——《春夜喜雨》。好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。,这是一首五言律诗，颈联“野径云俱黑，江船火独明”，对仗工整，“①”和“②”两字相互联衬，突出夜色之深、渔火之亮，造成视觉冲击，使读者获得审美体验。这年秋天，秋风破屋，秋雨如注，诗人彻夜不眠，写下了《茅屋为秋风所破歌》。八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！这首叙事诗的前三节讲述了三件事：秋风破屋、群童抱茅和___③___，第四节写自己的崇高理想与愿望，直接表达了④的情怀。11.阅读全文，请在文中横线处填入恰当的内容。（3分）①②③④12.文中两首诗都出现了“雨”，结合面线诗句，从修辞角度加以赏析。（4分）13.“雨”常出现在古诗词中，请再写出一句描写“雨”的诗句。（1分）（三）阅读《大道之行也》，回答问题。（共7分）大道之行也大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独予其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于已：力恶其不出于身也，不必为已。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。14.下列选项中加点字的意思完全相同的一项是（2分）A.天下为公为外人道全石以为底B.幼有所长教学相长草长莺飞C.斗折蛇行言行一致大道之行也D.是谓大同是鱼之乐也亦若是则已矣15.翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（2分）,【甲】故人不独系其系，不独子其子。翻译：因此人们不单敬爱、奉养自己的父母，不单疼爱、抚育自己的子女理解：每个人都能推己及人，把奉养父母、抚育儿女的心意扩大到其他人身上，使全社会亲如一家。【乙】男有分，女有归。翻译：男子要有职业，女子要按时回家。理解：古代男耕女织，这样才能丰衣足食，安居乐业，过上和乐美满的生活。【丙】力恶其不出手于身也，不必为已。翻译：力气，厌恶它不出于自己、但（愿意自己多出力）不一定是为了自己的私利。理解：人们在共同劳动中，厌恶那些不出力的人；尽全力工作，不一定是为了自己，而是为了家人。16.习近平总书记说：“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。”中华民族对理想社会的言说中都离不开对“人”的重视。这在《大道之行也》和下面两个链接材料中分别是如何体现的？请你用自己的话加以说明。（3分）【链接材料一】墨子说：“人与人相爱，则不相贼；君臣相爱，则惠忠；父子相爱，则慈孝；兄弟相爱，则和调。天下之人皆相爱，强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不救贱，诈不欺愚。凡天下祸篡怨恨，可使毋起者，以相爱生也。”【链接材料二】孙中山说：“一切平等，无有贵贱之差，贫富之别；休戚与共，患难相救，同心同德，以卫国保种自任。……实行民生主义，而以社会主义为归宿，俾全国之人，无一贫者，同享安乐之幸福，则仆之素志也。”三、名著阅读（6分）阅读《钢铁是怎样炼成的》节选，回答问题。亲爱的哥哥：我要把我自己的事情告诉你，我想，这些话除你以外我是不会向别的任何人说的。你知道我，你理解我信上的每一个字。这一次，我在为健康而斗争的战线上，不断地受到生活的逼迫。我接连地遭受打击。我的左臂不能动弹了，接着我的两条腿也不听话了。我再也不能走出屋子了，我只能从窗户看到海的一角。但是，我仍然相信我能归队，在勇猛前进的队伍里也会有我一把刺刀。我不能不这样相信，我没有权利不这样相信。现在我的生活就是学习。读书，读书，还是读书。我读了许多书，我读完了主要的古典文学作品，又念完了共产主义函授大学的第一年课程，而且考试及格。每天晚上，我辅导一个青年党员小组学习。我通过那些同志与党的实际工作保持联系。,（节选自《钢铁是怎样炼成的》梅益译）17.这是保尔在信中跟哥哥说的话，当时，保尔的左臂和两条腿不能动弹了。面对这种打击他仍然相信能够归队，他克服病痛，努力学习，为党工作，信中写到“我接连地遭受打击”，从整本书看，保尔还经历过哪些打击？他是如何面对这些打击的？生活中，如果你遇到挫折，会从保尔的经历中获得怎样的启示呢？（100字左右）（6分）四、现代文阅读（共20分）（一）阅读下面材料，回答问题。（共8分）【材料一】中国籼型杂文水稻于1973年实观“三系”配套，两系法杂变水稻于1995年研究成功。三系法是通过雄性不育系、保持系和恢复系的“三系”配套实现杂交水稻优势利用的方法。雄性不育系为生产大量杂交种子提供物质基础，保持系给雄性不育系授粉可繁殖雄性不育系，恢复系给雄性不育系授粉可生产杂交水稻种子。两系法是指只需雄性不育系和①系实现杂交水稻优势利用的方法。最为成功的方法首推②雄性不育系，这种雄性不育系在短日照低温条件下表现可育，在可育期内可以自交繁殖雄性不育系，在长日照高温条件下表现雄性不育，在不育期内通过授粉来生产杂交水稻种子。使用两系法生产杂交水稻种子的过程中，不再需要三系法中的③系。1976年中国开始大面积推广应用杂交水稻，成为世界上第一个将杂交水稻的研究成功应用到农业生产中的国家。【材料二】,为了满足新世纪对粮食的需求，中国农业部于1996年立项“中国超级稻育种计划”，杂交水稻研究继续快速发展。仅就产量而言，2000年，实现了第一期亩产700公斤的目标；2004年，提前一年实现了第二期亩产800公斤的目标；2012年，再次提前三年实现了第三期亩产900公斤的目标；2014年又实现了第四期亩产1000公斤的目标。2019年10月22日，国家杂交水稻工程技术研究中心发布，第三代杂交水稻新组合试验示范衡南基地平均亩产达到1046.3公斤。虽然这个数字并未创下产量断纪录，但第三代杂交水稻潜能巨大。第三代杂交水稻技术克服了三系法不育系配组受限、两系法不育系可能因天气原因导致制种失败和繁殖产量低的缺点，在任何地区任何时候都是稳定不育的，且制种和繁殖都非常简便。前两代杂交水稻还有两个毛病：喜欢大肥大水，一旦肥水不足则产量平平：对生态环境和种植技术挑剔，导致普通农民“驾驭”不了。第三代杂交水稻终于改掉了这两个环毛病。第三代杂交水稻还有一个重要特性就是缩短生长期的同时又保持了较高的产量。这就减少了农药化肥等投入品的使用，节约了资源成本，提高了生产效率。【材料三】1992年，联合国粮农组织聘请袁隆平院士为首席顾问，将推广杂交水稻列为解决世界各国粮食短缺问题的首选战略措施。目前，中国杂交水稻已在全球四十多个国家试验示范，其中有十多个国家开展商业化种植，种植面积超过520万公顷，平均每公顷产量比当地常规品种高出两吨左右。中国杂交水稻研究的国际影响力越来越大了。18.根据材料一的图文信息，在材料一的横线处应依次填入：①________②________③________（3分）19.以下说法与材料二内容一致的一项是（2分）【甲】第三代杂交水稻产量极高，2019年10月再创新纪录。【乙】第三代杂交水稻是稳定不育的，且制种和繁殖很简便。【丙】第三代杂交水稻喜欢大肥大水，普通农民也能轻松种。20.从上述三则材料可以看出，中国杂交水稻研究的特点有：①________②________③________（每空限10个字以内）（3分）（二）阅读《妈妈没有“朋友圈”》，回答问题。（共12分）妈妈没有“朋友圈”①儿时，我特羡慕玩伴们，他们的妈妈，个个能说会道，善于交际，家中也因此常来客人，每每必杀鸡割肉，桌上好菜鲜汤不断。而我们家则冷冷清清，日日素菜上桌。②与她们相比，我的妈妈不善言辞，更不善与人交往，她极少去串门，也无人来我家做客，妈妈既没“朋友圈”，更无好的人缘。③妈妈整日像个“独行侠”，穿梭于田间、地头、山边、溪旁……风雨不改。回到家中，又围着灶台、猪圈、鸡笼转，脚步匆忙。晚上还会独自在灯下做着针线活，日复一日。④待到农闲时，别的妇女都闲坐下来娱乐：打打牌，嗑嗑瓜子，唠唠家常。一则身心彻底放空，二则增进彼此情感。唯独妈妈不肯加入其中。她要去窑厂贩运陶罐，将柴挑到镇上换钱，熬糖稀卖钱……她忙得连娘家都少回。也许外人会觉得她不爱搭理人，很孤僻。⑤“您看谁谁他妈，整天到处闲逛，结交朋友，您就不能和大家走动走动？”有时，我也会抱怨妈妈。她则平静地回应：“我没她们闲呀，等把你们拉扯大了，我再去结交朋友。”,⑥妈妈就这样一个人忙碌着，直到我们被拉扯大。⑦我们大了，妈妈老了。她离开自己熟悉的乡下，来到陌生的城里，帮我们带孩子。⑧我怕妈妈不适应城市生活，平日里孤独寂寞，交代她在小区里要多结交朋友，尤其是同一栋楼的邻居，以后遇到事也好有人帮助。⑨可妈妈依然是个“独行侠”。拾荒，捡垃圾，成了她每天的新工作。她去车库里、楼道里，甚至楼下垃圾桶旁捡拾垃圾。小区里还有其他几个捡废品的老人，母亲每天都要难他们进行“暗战”，斗智斗勇。有时赢，拔了头筹；有时晚了一步，被人捷足先登，她将废品放在楼道里，常遭住户们的白眼。母亲在城里，不但没交到朋友，反而结了“敌人”。⑩起初，我反对她去捡卖废品：“您不能待在废品的世界里，要多与人交流，小区里有打牌、跳广场舞的，你也加入他们的‘朋友圈’，跟他们交朋友啊。”⑪妈妈却说：“忙惯了，闲不住，我到城里也不会干别的，捡废品还能换几个钱，贴补贴补家用。再说了，谁愿意跟我这个七十多岁的乡下老太太做朋友呢？”⑫我说：“多交朋友，能防止老年痴呆，延年益寿。”妈妈沉默了一会儿，说：“如果我得老年痴呆了，可不愿意成为你们的累赘，就把我送回乡下吧。在老家，我走不丢。”⑬我愣了，一时不知如何回应。觉察到气氛有些尴尬，妈妈又说：“我在这边也是有朋友的，你看我手机里都存着他们的号码——收纸盒的，收衣服的，还有收废旧电器的……”妈妈戴上老花眼镜，拿着地的老人手机，一个个翻给我看。⑭我鼻子一酸，突然心疼起妈妈来，父亲很早便过世，是她带着孩子们从那些艰苦的日子里走来。作为寡母的她，每天忙于挣钱养家，还要供我们读书上学，后来我们兄妹三个都读了大学，这当时在全镇都是少有的。儿时的我们，虽未吃到好的，穿得光鲜，但精神世界却得到了最好的滋养。⑮妈妈一生为儿女忍苦耐劳，负重而行，放弃了交友和休闲，一头扎进忙碌中，将自己“孤立”起来，暗自消化掉外界对她不公的评价，将无人分担的担子，左肩换右肩。想到这里，我有些难过，但转念一想，妈妈其实也有“朋友圈”，乡下的山野田地、鸡鸭、陶罐，城里的废品、旧物……不都是她为了孩子们而心甘情愿主动结交的朋友吗？我突然意识到，其实，妈妈现在最好的朋友应该是地一手拉扯大的儿女，是离她最近的我。我早该想到儿女才是妈妈最重要的“朋友圈”，是她一生的置顶啊！21.“妈妈一生为儿女忍苦耐劳，负重而行。”这在文中是通过以下事例体现出来的，请将下列横线上内容补充完整。（2分）整日在田间、地头、山边、溪旁做农活。→回家围着灶台、猪圈转，晚上做针线活。→________①________→________②________22.文章标题是“妈妈没有‘朋友圈’”，最后一段用两个”其实”表达了作者对妈妈“朋友圈”的深层理解。请谈谈你的认识。（4分）,23.结合上文和链接材料回答问题。【链接材料】人事难料啊，妈妈，您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀，最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。还记得吗？1957年，我要从重庆的大学分配到这儿，是您陪着我，脸贴着地图，手指顺着密密麻麻的细线，找了很久，才我到地图上这么一个小点点。当时您叹了口气说：“孩子，你到那儿，是要吃苦的呀……”没想到的是，为了我，为了帮我常小孩，把您也拖到了安江。最后，爱累吃苦的，是妈妈您哪！您哪里走得惯乡间的田埂！我总记得，每次都要小孙孙牵着您的手，您才敢走过屋前屋后的田间小道。对一辈子都生活在大城市里的您来说，七十岁了，一切还要重新来适应。我从来没有问过您有什么难处，我总以为会有时间的，会有时间的，等我闲一点一定好好地陪陪您。哪想到，直到您走的时候，我还在长沙忙着开会。儿子永远亏欠妈妈您了。妈妈，每当我的研究取得成果，每当我接过一座又一座奖杯，我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊！无法想象，没有您在摇篮前跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信，必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿？他们说，我用一粒种子改变了世界。我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的。（节选自袁隆平院士写给去世母亲的一封信《妈妈，稻子熟了》）（1）两篇文章中两位母亲都有过城市和农村的生活经历，不同点是什么？（2分）（2）两位作者对母亲的情感有哪些相同之处？为什么会产生这些情感？（4分）五、写作（40分）24.“说”是人类特有的能力，人类通过说话来表达自己，沟通他人。这份试卷中有儿子对妈妈说，有弟弟对哥哥说，有当众演说，有私下低语。课文里有《马说》《少年中国说》，传媒栏目有《奇葩说》《假如国宝会说话》，歌曲里有《说句心里话》《谁不说俺家乡好》。现实生活中，你想对谁说，谁想对你说：想象世界里，人言兽语能相通，古今中外跨时空。请自拟一个含有“说”字的作文题目，写一篇文章。可以写现实生活，也可以写想象世界。不限文体（诗歌除外）。要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。（2）字数不少于600字。（3）不得出现所在班级名或师生姓名。,北京市西城区度第二学期期末试卷八年级语文答案及评分参考一、基础·运用（共13分）1.答案：B（2分）2.答案示例：①模拟演讲，体会感觉②思路展开③组内模拟互评（3分。每空1分）3.答案：C（2分）4.答案：D（2分）5.答案示例：诚信不但是个人安身立命的根本，而且是社会良好发展的基石。（2分）6.①礼记②唐（2分。每空1分）二、古诗文阅读（共21分）（一）（共6分）7.答案：白露未晞在水之湄8.答案：心忧炭贱愿天寒9.答案：抟扶摇而上者九万里10.答案：俶尔远逝往来翕忽（6分。每空1分，有错别字不得分）（二）（共8分）11.①答案：黑（或：俱）②答案：明（或：独）（两空共1分）③答案示例：屋漏难眠（1分）④答案示例：忧国忧民（1分）12.答案示例：“好雨知时节”运用拟人的修辞手法，把春雨人格化，写出春雨应时而降，抒发了作者对春雨的喜爱赞美之情。“雨脚如麻未断绝”运用了比喻的修辞手法，写出了屋顶的雨水像麻线一样不停地往下漏，抒发了作者悲凄愁苦之情。（4分。修辞手法说明各1分，修辞作用各1分）13.答案示例：更着风和雨沾衣欲湿杏花雨巴山夜雨涨秋池春潮带雨晚来急（1分。有错别字不得分）（三）（共7分）14.答案：D（2分）,15.答案：【甲】（2分）16.答案示例：《大道之行也》中的大同社会，天下公有，人人得到关爱，各得其所，人民生活和谐美好。《墨子》中的兼爱社会，人与人相互爱护，和睦相处，而没有祸患。孙中山先生的理想社会，是相互平等，共同富裕，人与人没有贫富贵贱之别。（3分。每个材料的说明答出其中一点即得1分。只抄原文不给分）三、名著阅读（6分）17.答案示例1：筑路过程中，保尔患病濒临死亡，在烈士公墓思考生命价值，树立了革命理想信念，重返战斗行列；保尔失去工作和战斗能力想自杀，经过思想斗争，发愤读书，想通过文学重返战斗行列。如果我遇到挫折，我要向保尔学习，树立远大理想，努力学习，发愤读书，积极工作，不断充实着自己。答案示例2：保尔双腿瘫痪，双目失明，坚持学习，开始艰难创作小说《暴风雨所诞生的》；保尔的书稿丢失，在战友的鼓励和邻居的帮助下，重新开始并完成了创作。如果我遭遇挫折，我要向保尔学习，不自暴自弃，找到自己的特长，从头再来。（6分。遭受的打击各1分，面对打击的做法2分，获得的启示2分。情节不对应扣1分。）四、现代文阅读（共20分）（一）（共8分）18.答案示例：①恢复②光温敏核③保持（3分。每空1分）19.答案：【乙】（2分）20.答案要点：①投入应用早②发展快③国际影响力大（3分。每点1分）（二）（共12分）21.答案示例：①农闲时贩卖陶罐、柴火等物品。②在城里捡废品。（2分。每空1分）22.答案要点：①作者意识到妈妈有为了孩子们而心甘情愿主动结交的朋友，即乡下的山野田地、鸡鸭、陶罐;城里的废品、旧物……这都是母亲为孩子付出的辛勤劳作，母亲的内心从不孤独，充满着对孩子的爱。②作者意识到儿女对妈妈的重要，想主动成为母亲的朋友，表达了作者对母亲的爱（理解、感激）。（4分。对朋友的理解2分，情感2分）23.（1）答案要点：①作者的母亲跟随作者从农村到城市生活。②袁隆平的母亲跟随袁隆平从城市到农村生活。（2分。每个要点1分）,（2）答案要点：①两位作者都爱自己的母亲。②因为母亲忍苦耐劳，培育孩子；孩子成人后都为了孩子，改变自己的生活。③两位作者都对母亲都怀有愧疚之情。④因为他们都忽略了母亲（作者没有早点意识到自己应该是母亲重要的朋友。袁隆平没有在母亲生前多陪伴母亲。）（4分。每个要点1分）五、写作（40分）24.评分标准项目等级内容、表达（36分）说明书写（4分）一类卷（40—34）符合题意，内容具体，中心明确；想象丰富，合理；条理清楚，结构合理；语言通顺，有2处以下语病。赋分范围：36分—30分以33分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。4分书写正确、工整，标点正确，格式规范。二类卷（33—29）比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；想象比较丰富，比较合理；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。赋分范围：29分—25分以27分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。3分书写基本正确、工整，标点大体正确，格式规范。三类卷（28—24）基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；想象不够丰富，不够合理；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5—6处语病。赋分范围：24分—20分以22分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。2分书写错误较多，字迹不够清楚，标点错误较多，格式大体规范。四类卷（23—0）不符合题意，内容空洞，中心不明确；缺乏想象；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。赋分范围：19分—0分以16分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。1—0分书写错误很多，字迹潦草，标点错误很多，格式不规范。说明：1．未写或改动题目扣2分。2．字数不足600字，每少40字扣1分，最多扣3分。3．作文中如出现所在班级名或师生姓名，从总分中扣2分。