初级护师基础护理学（综合）-试卷1

<br /> <br />初级护师基础护理学【综合】-试卷 1 <br />(总分：70 分，做题时间：90 分钟) <br />一、 A1 型题(总题数：23，score:46 分) <br />1.下列不属于系统的特性的是 <br />【score:2 分】 <br /> 【A】整体性 <br /> 【B】完全性 【此项为本题正确答案】 <br /> 【C】相关性 <br /> 【D】动态性 <br /> 【E】层次性 <br />本题思路：系统的基本属性包括：整体性、相关性、 <br />层次性、动态性、目的性。 <br />2.有关成长与发展的说法，错误的是 <br />【score:2 分】 <br /> 【A】成长与发展是按照一定的顺序进行的 <br /> 【B】个体心理的发展是没有规律可循的 【此项 <br />为本题正确答案】 <br /> 【C】每个人都要经历相同的发展阶段 <br /> 【D】每个发展时期都有一定的发展任务 <br /> 【E】婴幼儿期的发展影响个体的气质和生活方式 <br /> <br /> <br />本题思路：不论是生理上的成长，还是能力上的增进 <br />和心理、社会的成熟过程，其成长与发展都是持续 <br />的、有顺序的，并按照有规律的和可预测的方式进 <br />行。 <br />3.根据马斯洛的理论，对人类基本需要各层次间关系 <br />的理解，正确的是 <br />【score:2 分】 <br /> 【A】需要层次上移后满足需要的差异性很小 <br /> 【B】不同层次的需要会出现重叠甚至颠倒 【此 <br />项为本题正确答案】 <br /> 【C】所有需要都必须立即和持续地给予满足 <br /> 【D】不同层次的需要的位置是固定不变的 <br /> 【E】各需要层次有其独立性，不会相互影响 <br />本题思路：马斯洛理论把需求分成生理需求、安全需 <br />求、爱与归属的需求、尊重需求和自我实现需求五 <br />类，依次由较低层次到较高层次。各需要层次间的关 <br />系是先必须满足低层次的需要，然后再考虑较高层次 <br />的需要。随需要层次的上移，各种需要满足的意义越 <br />具有个体差异性。各需要层次间可相互影响，互相依 <br />赖，彼此重叠。 <br /> <br /> <br />4.张某，男性，47 岁，工程师，因&ldquo;急性阑尾炎&rdquo; <br />发作而急诊入院。患者目前最需要满足哪一层次的需 <br />要 <br />【score:2 分】 <br /> 【A】生理层次的需要 【此项为本题正确答案】 <br /> 【B】安全层次的需要 <br /> 【C】爱与归属层次的需要 <br /> 【D】尊重层次的需要 <br /> 【E】自我实现层次的需要 <br />本题思路：在&ldquo;急性阑尾炎&rdquo;发作时，要首先解决病 <br />人的疼痛、发热等问题，这都属于生理层次的需要。 <br />5.应付压力引起的情感变化首先是 <br />【score:2 分】 <br /> 【A】自我评估压力来源 <br /> 【B】精神发泄，以示防卫 【此项为本题正确答 <br />案】 <br /> 【C】承认事实，自我放松 <br /> 【D】听天由命，顺其自然 <br /> 【E】与亲人交谈，取得支持 <br /> <br /> <br />本题思路：机体在压力源的刺激下，出现一系列以交 <br />感神经兴奋为主的改变，如血糖、血压升高、心跳加 <br />快、肌肉紧张度增加。这种复杂的生理反应的目的就 <br />是动用机体足够的能量以克服压力。 <br />6.护士为长期卧床的病人做背部护理，此时护士的角 <br />色是 <br />【score:2 分】 <br /> 【A】健康照顾者 【此项为本题正确答案】 <br /> 【B】健康教育者 <br /> 【C】病人权利的维护者 <br /> 【D】协调人员 <br /> 【E】护理研究人员 <br />本题思路：护士的角色主要有照顾者、教导者、咨询 <br />者、管理者、协调者、研究者。根据这个界定，该题 <br />目选择健康照顾者。 <br />7.某高三学生因肺炎住院，因担心耽误学习而出现沮 <br />丧、焦虑、不能安静休息的行为属于 <br />【score:2 分】 <br /> 【A】角色行为缺如 <br /> 【B】角色行为冲突 【此项为本题正确答案】 <br /> <br /> <br /> 【C】角色行为强化 <br /> 【D】角色行为消退 <br /> 【E】角色行为改变 <br />本题思路：角色行为冲突是指病人在适应病人角色过 <br />程中，与其患病前的各种角色发生心理冲突而引起行 <br />为的不协调。 <br />8.纽曼的保健系统模式认为护士协助病人进行康复锻 <br />炼是属于 <br />【score:2 分】 <br /> 【A】初级预防 <br /> 【B】一级预防 <br /> 【C】二级预防 <br /> 【D】三级预防 【此项为本题正确答案】 <br /> 【E】四级预防 <br />本题思路：三级预防是针对发病后期患病人群采取康 <br />复措施，如功能性康复、心理康复等。根据此界定， <br />可以判断该题选择三级预防。 <br />9.早期诊断及对症处理应属于纽曼的哪一级预防 <br />【score:2 分】 <br /> 【A】初级预防 <br /> <br /> <br /> 【B】二级预防 【此项为本题正确答案】 <br /> 【C】三级预防 <br /> 【D】自我保护 <br /> 【E】心理...