医学考试-心理治疗学基础知识-17

<br /> <br />心理治疗学基础知识-17 <br />(总分：100 分，做题时间：90 分钟) <br />一、{{B}}A1/A2 型题{{/B}}(总题数：42， <br />score:100 分) <br />1.要解决角色冲突，就要正确地进行 <br />• 【A】角色选择 <br />• 【B】角色不清 <br />• 【C】角色中断 <br />• 【D】角色失败 <br />• 【E】角色期待 <br /> <br />【score:2 分】 <br /> 【A】 【此项为本题正确答案】 <br /> 【B】 <br /> 【C】 <br /> 【D】 <br /> 【E】 <br />本题思路： <br /> <br /> <br />2.符号互动论分为两派，一派是芝加哥学派，另一派 <br />是 <br />• 【A】精神分析学派 <br />• 【B】符号主义学派 <br />• 【C】互动意义学派 <br />• 【D】艾奥瓦学派 <br />• 【E】符号意义学派 <br /> <br />【score:2 分】 <br /> 【A】 <br /> 【B】 <br /> 【C】 <br /> 【D】 【此项为本题正确答案】 <br /> 【E】 <br />本题思路： <br />3.在戈夫曼等人看来，心智、自我和社会是密切关联 <br />的三种结构和现象，三者形成、维持与发展都以什么 <br />来实现 <br />• 【A】心理动力场 <br /> <br /> <br />• 【B】社会交换 <br />• 【C】模仿和社会学习 <br />• 【D】群体动力 <br />• 【E】使用符号及符号相互作用 <br /> <br />【score:2 分】 <br /> 【A】 <br /> 【B】 <br /> 【C】 <br /> 【D】 <br /> 【E】 【此项为本题正确答案】 <br />本题思路： <br />4.《社会学习和模仿》的作者是 <br />• 【A】米勒，班杜拉 <br />• 【B】米勒，沃尔特斯 <br />• 【C】班杜拉，沃尔特斯 <br />• 【D】米勒，多拉德 <br />• 【E】沃尔特斯，多拉德 <br /> <br /> <br /> <br />【score:2 分】 <br /> 【A】 <br /> 【B】 <br /> 【C】 <br /> 【D】 【此项为本题正确答案】 <br /> 【E】 <br />本题思路： <br />5.米勒和多拉德提出，人们的社会行为都是通过什么 <br />而习得 <br />• 【A】家庭教育 <br />• 【B】本能遗传 <br />• 【C】学校教育 <br />• 【D】模仿 <br />• 【E】观察学习 <br /> <br />【score:2 分】 <br /> 【A】 <br /> 【B】 <br /> <br /> <br /> 【C】 <br /> 【D】 【此项为本题正确答案】 <br /> 【E】 <br />本题思路： <br />6.班杜拉和沃尔特斯在 20 世纪 60 年代提出了 <br />• 【A】符号互动理论 <br />• 【B】观察学习理论 <br />• 【C】社会交换理论 <br />• 【D】场论和群体动力学理论 <br />• 【E】人际交往的三维理论 <br /> <br />【score:2 分】 <br /> 【A】 <br /> 【B】 【此项为本题正确答案】 <br /> 【C】 <br /> 【D】 <br /> 【E】 <br />本题思路： <br /> <br /> <br />7.在社会学习论中，强调什么的作用，用以解释许多 <br />社会行为的学习 <br />• 【A】正强化和负强化 <br />• 【B】正强化和惩罚 <br />• 【C】间接强化和自我强化 <br />• 【D】直接强化和及时强化 <br />• 【E】直接强化和间接强化 <br /> <br />【score:2 分】 <br /> 【A】 <br /> 【B】 <br /> 【C】 【此项为本题正确答案】 <br /> 【D】 <br /> 【E】 <br />本题思路： <br />8.社会化应具备两个条件，一个是生活依赖期，另一 <br />个是 <br />• 【A】良好的社会环境 <br />• 【B】语言及学习能力 <br /> <br /> <br />• 【C】优越的家庭背景 <br />• 【D】经验丰富的教师 <br />• 【E】发达的社会文明 <br /> <br />【score:2 分】 <br /> 【A】 <br /> 【B】 【此项为本题正确答案】 <br /> 【C】 <br /> 【D】 <br /> 【E】 <br />本题思路： <br />9.道德社会化的内容不包括 <br />• 【A】道德学习 <br />• 【B】道德情感 <br />• 【C】道德判断 <br />• 【D】道德观念 <br />• 【E】道德行为 <br /> <br />【score:2 分】 <br /> <br /> <br /> 【A】 【此项为本题正确答案】 <br /> 【B】 <br /> 【C】 <br /> 【D】 <br /> 【E】 <br />本题思路： <br />10.男女在生物学、人格特征和社会行为方式等方面 <br />的差异分别说明 <br />• 【A】性别，性格，性别角色 <br />• 【B】性别，性征，性别角色 <br />• 【C】性，性征，性别角色 <br />• 【D】性，性格，性别角色 <br />• 【E】性，性别，性别角色 <br /> <br />【score:2 分】 <br /> 【A】 <br /> 【B】 <br /> 【C】 <br /> 【D】 <br /> <br /> <br /> 【E】 【此项为本题正确答案】 <br />本题思路： <br />11.20 世纪 50 年代左右，米勒和多拉德对学习的原 <br />则研究了人的社会行为，出版了 <br />• 【A】《社会学习和模仿》 <br />• 【B】《社会心理学导论》 <br />• 【C】《社会心理学：大纲与资料集》 <br />• 【D】《社会学习理论》 <br />...