首页
登录
字典
词典
成语
近反义词
字帖打印
造句
组词
古诗
谜语
书法
文言文
歇后语
三字经
百家姓
单词
翻译
会员
投稿
首页
同步备课
小学
初中
高中
中职
试卷
小升初
中考
高考
职考
专题
文库资源
您的位置:
首页
>
文库资源
>
资格考试
>
财经
>
中级会计职称考试辅导-中级会计实务第一章总论(2)-强化版讲义
中级会计职称考试辅导-中级会计实务第一章总论(2)-强化版讲义
资源预览
文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉
举报
1
/9
2
/9
剩余7页未读,
查看更多内容需下载
充值会员,即可免费下载
文档下载
2016 年中级会计职称考试辅导 中级会计实务(第一章)<br /> 第 1 页<br />第一章 总 论<br /> <br /> <br /> 考情分析<br /> 本章内容难度不大,在考试中主要以客观题形式出现,每年分值为 2分左右。从历年考试情况<br />看,本章考点主要集中在会计信息质量要求、会计要素的特征、会计计量属性的应用。考生学习本<br />章时应重点关注上述知识点的理解掌握和灵活运用。<br /> 最近三年本章考试题型、分值、考点分布<br />题 型 2015年 2014年 2013年 考 点<br />单选题 1题 1分 1题 1分 — 会计要素计量和属性、直接计入所有者权益的利得损失<br />判断题 1题 1分 1题 1分 — 会计要素计量、所有者权益 <br />合计 2题 2分 2题 2分 — —<br /> 本章在 2013年未涉及考点。<br /> 知识点一:会计信息质量要求(★)<br /> 【历年考题涉及本知识点情况】<br /> 历年考题主要是出现客观性题目,例如“实质重于形式”、“谨慎性”等客观题。<br /> 根据基本准则规定,它包括可靠性、相关性、可理解性、可比性、实质重于形式、重要性、谨<br />慎性和及时性等。<br /> (一)可比性<br /> 1.同一企业不同时期发生的相同或者相似的交易或者事项,应当采用一致的会计政策,不得随<br />意变更。确需变更的,应当在附注中说明。<br /> 2.不同企业发生的相同或者相似的交易或者事项,应当采用规定的会计政策,确保会计信息口<br />径一致、相互可比。<br /> 【例·多选题】A公司 2014年 7月 1日开始执行新修改或颁布的准则,下列经济业务事项中,<br />不违背可比性要求的有( )。<br /> A.投资性主体对不纳入合并财务报表的子公司的权益性投资,由原长期股权投资改按以公允价<br />值计量且其变动计入当期损益的金融资产核算<br /> B.由于本年利润计划完成情况不佳,将已计提的固定资产减值准备转回<br /> C.A公司拥有 B公司 5%的股权,B公司是一家非上市的股份公司,不存在活跃市场的公开报价,<br />由原采用长期股权投资核算方法改按可供出售金融资产核算<br /> D.某项存货已经丧失使用价值和转让价值,将其账面价值一次性转入当期损益<br /> 『正确答案』ACD<br /> <br />2016 年中级会计职称考试辅导 中级会计实务(第一章)<br /> 第 2 页<br />『答案解析』选项 B,属于人为操纵利润。<br /> (二)实质重于形式<br /> 实质重于形式要求企业应当按照交易或者事项的经济实质进行会计确认、计量和报告,不应仅<br />以交易或者事项的法律形式为依据。企业发生的交易或事项在多数情况下其经济实质和法律形式是<br />一致的,但在有些情况下也会出现不一致。<br /> 【归纳总结】体现实质重于形式会计信息质量要求的有:<br /> (1)企业发行的优先股或永续债,确认为负债还是所有者权益:例如附有强制付息义务的优先<br />股或永续债确认为负债;<br /> (2)将企业未持有权益但能够控制的结构化主体纳入合并范围;<br /> (3)将附有追索权的商业承兑汇票出售确认为质押贷款;<br /> (4)判断投资方是否控制被投资方的第二项基本要素是,因参与被投资方的相关活动而享有可<br />变回报。可变回报是不固定的并可能随被投资方业绩而变动的回报,投资方在判断其享有被投资方<br />的回报是否变动以及如何变动时,应当根据合同安排的实质,而不是法律形式。<br /> <br /> 背景资料:上海的超日太阳能公司违约是国内首例债券违约事件。公司发出警告,可能无法支<br />付发行 110亿元人民币债券的利息,这利息高达 8980万元人民币(合成约 1460万美元,870万英<br />镑)。<br /> (5)长期股权投资后续计量成本法与权益法的选择;<br /> <br /> A公司持有 B公司 48%的有表决权股份,剩余股份由分散的小股东持有,所有小股东单独持有的<br />有表决权股份均未超过 1%,且他们之间或其中一部分股东均未达成进行集体决策的协议。<br /> 本例中,在判断 A公司是否拥有对 B公司的权力时,由于 A公司虽然持有的 B公司有表决权的<br />股份(48%)不足 50%,但是,根据其他股东持有股份的相对规模及其分散程度,且其他股东之间未<br />达成集体决策协议等情况,可以判断 A公司拥有对 B公司的...
版权提示
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)
其他相关资源
中级会计职称考试辅导-中级会计实务第五章长期股权投资 (2)-强化版讲义
中级会计职称考试辅导-中级会计实务第十七章外币折算-强化版讲义
中级会计职称考试辅导-中级会计实务第十二章债务重组-强化版讲义
中级会计职称考试辅导-中级会计实务第十三章或有事项-强化版讲义
中级会计职称考试辅导-中级会计实务第十章股份支付-强化版讲义
中级会计职称考试辅导-中级会计实务第三章固定资产-强化版讲义
中级会计职称考试辅导-中级会计实务第三章固定资产 (2)-强化版讲义
中级会计职称考试辅导-中级会计实务第十五章政府补助-强化版讲义
中级会计职称考试辅导-中级会计实务第一章总论-强化版讲义
中级会计职称考试辅导-中级会计实务第四章投资性房地产 (2)-强化版讲义
文档下载
收藏
所属:
资格考试 - 财经
发布时间:2023-01-16 15:05:26
页数:9
价格:¥3
大小:197.50 KB
文章作者:U-158657
分享到:
|
报错
推荐好文
MORE
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
3页
doc
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
6页
doc
统编版四年级语文上册计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
5页
doc
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
时间:2021-08-30
5页
doc
三年级上册道德与法治教学计划及教案
时间:2021-08-18
39页
doc
部编版六年级道德与法治教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编五年级道德与法治上册教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
高一上学期语文教师工作计划
时间:2021-08-14
5页
docx
小学一年级语文教师工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
八年级数学教师个人工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
推荐特供
MORE
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
3页
doc
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
6页
doc
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
统编版四年级语文上册计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版四年级语文上册计划及进度表
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
5页
doc
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
时间:2021-08-30
5页
doc
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
三年级上册道德与法治教学计划及教案
时间:2021-08-18
39页
doc
三年级上册道德与法治教学计划及教案
部编版六年级道德与法治教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编版六年级道德与法治教学计划
部编五年级道德与法治上册教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编五年级道德与法治上册教学计划
高一上学期语文教师工作计划
时间:2021-08-14
5页
docx
高一上学期语文教师工作计划
小学一年级语文教师工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
小学一年级语文教师工作计划
八年级数学教师个人工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
八年级数学教师个人工作计划