东陵2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】

东陵2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1：学业成绩考试主要是利用测验这一工具来进行的。（）判断题对错2：阿·托尔斯泰的代表作（）广泛地描写了在旧世界崩溃和新世界诞生这一历史转折时期俄罗斯的生活。单项选择题A、《战争与和平》B、《复活》C、《苦难的历程》D、《安娜·卡列尼娜》3：心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化进程是（）。单项选择题A、前后一样B、先快后慢C、先慢后快1 D、没有规律4：从教学评价的功能看，可以分为（）。多项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、配置性评价D、诊断性评价E、正式评价5：组织教学仅仅是在上课开始时进行的。（）判断题对错6：教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（）。单项选择题A、爱好B、忠诚C、热爱D、兴趣2 7：消退实质上是一种（）单项选择题A、正强化B、负强化C、无强化D、替代强化8：一把钥匙开一把锁。判断题对错9：下面选项中属于品德的心理结构内容的是（）单项选择题A、道德素质B、道德情感C、道德修养D、道德学习10：“数子千过，莫如奖子一长。”这句话说明教师要对学生进行3 （）。单项选择题A、情感教育B、实践教育C、说服教育D、表扬教育11：人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）。单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、差异性12：整个教学技能的核心是（）单项选择题A、备课技能B、教学反思技能C、课堂教学技能D、结课技能4 13：发现学习的首倡者为美国当代认知派心理学家（）。单项选择题A、斯金纳B、桑代克C、普莱西D、布鲁纳14：提高教师道德认识是进行师德修养的重要保障。（）判断题对错15：孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现的德育原则是（）。单项选择题A、导向性B、尊重与严格要求学生相结合C、疏导原则D、教育一致性与连贯性原则16：某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗?”，90%以上5 的教师都回答“是”。而当问他们所教的学生“你体会到老师对你的爱了吗?”时，回答“体会到了”的学生仅占10%!这说明（）单项选择题A、教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B、教师尚不具有崇高的道德境界C、教师缺乏信心D、教师缺乏爱心17：坚持四项基本原则教育属于（）。单项选择题A、道德素质教育B、思想素质教育C、政治素质教育D、心理素质教育18：正强化的方法包括（）。多项选择题A、奖金B、对成绩的认可C、表扬D、改善工作条件和人际关系6 E、给予学习和成长的机会19：某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。该老师的做法（）。【2012年上半年中学】单项选择题A、反映教学需要B、体现敬业精神C、违背教育规律D、违背师德规范20：“教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是（）。单项选择题A、夸美纽斯B、洛克C、杜威D、赫尔巴特21：德育过程要“反复抓，抓反复”所依据的德育规律是（）。单项选择题A、知情意行诸因素统一发展规律B、长期性和反复性规律7 C、学生思想内部矛盾转化规律D、在交往中形成品德规律22：研究认知风格最著名的心理学家是（）单项选择题A、西蒙B、威特金C、苛勒D、卡根23：以下思维活动中，心理学家吉尔福特最早关注的研究是（）多项选择题A、求异思维B、求同思维C、发散思维D、聚合思维24：根据柯尔伯格道德发展阶段论，大部分青少年和成人都处于（）单项选择题A、前习俗水平8 B、习俗水平C、后习俗水平D、原则水平25：少年期相对于生理发展速度而言，心理发展相对平稳。（）判断题对错26：下列不是我国刺绣工艺中“四大名绣”的是（）。单项选择题A、苏绣B、京绣C、湘绣D、蜀绣27：行动研究不是一种方法和技术而是一种新的研究理念和类型。（）判断题对错9 28：教育发展的规模和速度是由（）决定的。单项选择题A、政治经济制度B、社会文化C、生产力发展水平D、社会人口29：根据对竞争利弊的分析，我们认为，有利于集体主义的培养，也是学校教育所应该推崇的是（）单项选择题A、群体内竞争B、群体间竞争C、个人间竞争D、个人与群体竞争30：被称为课程论经典的学术著作是（）单项选择题A、《课程与教学的基本原理》B、《教育目标分类学》C、《教育过程》10 D、《教学与一般发展》31：态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。（）判断题对错32：主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是（）。单项选择题A、赫尔巴特B、杜威C、凯洛夫D、夸美纽斯33：将下列各项按所表示年龄大小顺序排列，正确的顺序应是（）。①不惑②垂髫③花甲④加冠⑤而立⑥古稀⑦半百单项选择题A、②④①⑦⑤③⑥B、④②③⑥①⑦⑤C、⑥⑤③②④⑦①11 D、②④⑤①⑦③⑥34：亚洲流经国家最多的河流是（）单项选择题A、长江B、恒河C、印度河D、湄公河35：教学要贯彻因材施教原则，关注对象应当面向（）。单项选择题A、问题学生B、优秀学生C、每位学生D、个别学生36：课程设计的表现方式是（）多项选择题A、课程目标B、课程计划C、课程标准12 D、教材E、课程评价37：一般而言，学生的成就动机来源于三种需要，它们是（）多项选择题A、认知的需要B、交往的需要C、自我提高的需要D、学习过程派生的附属需要E、外在奖励38：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。单项选择题A、维持动机作用B、促进和维持功能C、思想教育作用D、培养纪律功能39：随着科学技术的不断发展，用现代的教学方法取代传统的教学方法是历史的必然选择。（）判断题13 对错40：苛勒认为学生的学习主要是接受有意义的接受学习。（）判断题对错41：在班级管理中，通过摆事实、讲道理来帮助学生分析问题、认识问题的方法是（）单项选择题A、谈话法B、说理法C、情感激励法D、实践锻炼法42：以下哪种主张比较准确地体现了启发性原则（）。单项选择题A、“各因其材”B、“学而时习之”C、“开而弗达”14 D、“人不知而不慍”43：处于一定社会环境和教育中的某个年龄阶段的青少年儿童，其身心发展的顺序、过程和速度大体相同，这说明学生的身心发展具有（）单项选择题A、顺序性的特征B、不均衡性的特征C、差异性的特征D、稳定性的特征44：首先打出行为主义心理学旗帜的是（）。单项选择题A、巴甫洛夫B、斯金纳C、桑代克D、华生45：下列属于孔子思想观点的是（）。①提出“仁”的学说，主张统治者爱惜民力②具有辩证观点，认为对立双方会互相转化③提出“礼”治，要求人们严格遵守等级秩序④主张社会回到“小国寡民”的原15 始状态单项选择题A、①②B、②③C、①③D、③④46：劳动技术教育就是组织学生参加生产劳动。（）判断题对错47：教师职业道德范畴随着教育劳动的发展和教师职业道德的进步不断发展变化。（）判断题对错48：学生小王和小郑打架，老师未及时制止，小王把小郑打伤，应当承担责任的是（）。单项选择题16 A、小王和学校B、小王和其监护人C、小郑和学校D、小郑和其监护人49：20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（）单项选择题A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、完善时期50：在当代教育理论中流行最为广泛，占据主导地位的德育模式是（）。单项选择题A、认知模式B、体谅模式C、社会模仿模式D、社会行动模式51：教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望的方向发17 展的教学技能是（）。单项选择题A、课堂对话技能B、课堂倾听技能C、课堂反馈技能D、课堂强化技能52：创造性思维的核心是（）。单项选择题A、形象思维B、发散思维C、辐合思维D、直觉思维53：与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是（）单项选择题A、激发学生积极思维B、确立学生的主体地位C、严格遵守职业道德D、建立民主平等的师生关系18 54：目标教学方法是美国教育学家布卢姆提出的。（）判断题对错55：行为主义心理学的代表人物是美国心理学家（）单项选择题A、华生B、弗洛伊德C、马斯洛D、杜威56：系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则的心理学家是（）。单项选择题A、布鲁纳B、桑代克C、柯尔伯格D、戴尔57：我国实施义务教育的历史开始进入在法律保障下发展新阶段19 的是（）。单项选择题A、1951年B、1986年C、1985年D、2006年58：担任一个班级的班主任一般应连续（）以上。单项选择题A、1学期B、1学年C、2学年D、3学年59：活动和交往是学生品德形成的（）单项选择题A、关键B、基础C、途径D、内容20 60：在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的要求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的，可供学生选择的课程是（）。单项选择题A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、基础型课程查看答案1：答案正确解析根据学习生活经验可以判断，学业成绩考试主要是利用测验这一工具来进行的。注意这儿说的是“主要”，而不是“唯一”，所以是正确的。(本解析由张恩凯提供)2：答案C解析阿·托尔斯泰，代表作为长篇小说《苦难的历程》，广泛地描写了在旧世界崩溃和新世界诞生这一历史转折时期俄罗斯的生活。3：答案B解析4：答案C,D解析形成性评价和总结性评价是按实施教学评价的时机来分的，正21 式评价和非正式评价是按教学评价的严谨程度来分的。而配置性评价和诊断性评价则是按教学评价的功能来分的。5：答案错误解析6：答案B解析对教育事业的忠诚是教师职业道德的核心。7：答案C解析8：答案正确解析正确。这一理论体现在教育上就是因材施教原则。9：答案B解析10：答案D解析人总是希望自己的能力能够得到充分肯定，鼓励和赞许更能增添人的自信心，这往往是成功的最大动力。11：答案B解析12：答案C解析教学技能是指教师运用已有的教学理论知识,通过练习而形成的稳固、复杂的教学行为系统。课堂教学技能是整个教学技能的核心。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙提供)22 13：答案D解析14：答案错误解析15：答案C解析疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。疏导原则就是循循善诱原则，而颜回的话正是该原则的例证。16：答案A解析题干中具有对比性的数据显示出，教师还需在与学生沟通交流方面进一步加强。17：答案C解析坚持四项基本原则涉及政治问题，故属于政治素质教育。18：答案A,B,C,D,E解析略。19：答案D解析略20：答案C解析21：答案B解析23 22：答案B解析23：答案A,C解析发散思维也叫求异思维，是吉尔福特最早关注并加以研究的思维活动。24：答案B解析25：答案正确解析略。26：答案B解析我国刺绣工艺中“四大名绣”是指苏绣、湘绣、粤绣和蜀绣。27：答案错误解析28：答案C解析生产力的发展水平决定了教育发展的规模和速度。29：答案B解析群体间的竞争有利于群体内的合作。所以学校教育应该推崇的是群体间的竞争。(本解析由张恩凯提供)30：答案A解析泰勒的《课程与教学的基本原理》被称为课程论经典的学术著作。24 31：答案正确解析略。32：答案D解析夸美纽斯是17世纪捷克教育家，他是人类教育史上里程碑式的人物，主张“一切知识都从感官的知觉开始的”。33：答案D解析不惑指40岁，垂髫指三四岁到八九岁的儿童，花甲指60岁，加冠指20岁，而立指30岁。古稀指70岁，半百指50岁。34：答案D解析澜沧江流出中国国境以后的河段称湄公河，发源于中国唐古拉山的东北坡，自北向南流经缅甸、泰国、老挝、柬埔寨和越南等共六个国家。35：答案C解析教学要贯彻因材施教原则，关注对象应当面向每位学生。因此，本题应选择C选项。36：答案B,C,D解析37：答案A,C,D解析38：答案B解析根据课堂管理的概念，选B。25 39：答案正确解析40：答案错误解析41：答案B解析从“摆事实、讲道理”这一关键词就可以看出使用的是说理法。(本解析由张恩凯提供)42：答案C解析43：答案B解析44：答案D解析45：答案C解析②④都是道家思想的体现。故选C。46：答案错误解析劳动技术教育是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和习惯的教育。劳动技术教育通过科学技术知识的教学和劳动实践，使学生了解物质生产劳动的基本技术知识，掌握一定的职业技术知识和技能，养成良好的劳动态度和劳动习惯。47：答案正确26 解析教师职业道德和其他道德形式一样，都是随着社会的发展而发展的。(本解析由张恩凯提供)48：答案A解析根据我国《教师法》《未成年人保护法》规定，学校和教师负有保护学生的法定义务。如果教师没有履行保护职责或阻止有害学生的行为即构成不作为侵权。学校也应当承担一定的法律责任。49：答案B解析50：答案A解析51：答案D解析52：答案B解析发散思维也称为求异思维，是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。发散思维是创造性的核心。53：答案C解析题中第三个选项的职业道德是指传统的师道尊严的观念，教师处于高高在上的地位，而学生处于被支配的地位，这样就无从进行启发式教学，启发性原则要求建立民主平等的师生关系，激发学生积极思维。54：答案正确27 解析55：答案A解析56：答案C解析57：答案B解析58：答案B解析根据我国《中小学班主任工作规定》第五条规定：“班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续l学年以上。”59：答案B解析活动和交往是学生品德形成的基础60：答案C解析题干描述的学校课程的定义，学校课程又称为校本课程。【试看结束，完整版请加入会员学习。】如何加入公务员考试信息网会员？一、用微信，扫描下方二维码，关注公务员考试信息网官方微信。二、领取100元现金代金券28 三、购买年度VIP会员四、购买成功后，就可以开始一年的学习了[1][2]下一页相关文章:第2篇东陵中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【考试版】1：教师对学生思想的认可与学生成绩有（）趋势。单项选择题A、负相关B、正相关C、没有关系D、若有若无2：教师的任用方式一般有三种，它们是派用制、聘用制和（）。单项选择题A、代用制B、自用制29 C、长用制D、暂用制3：作为社会权利主体，青少年儿童主要享有的合法权利有（）多项选择题A、受教育权B、身心健康权C、人格尊严权D、名誉权和荣誉权4：教育发展的规模和速度是由（）决定的。单项选择题A、政治经济制度B、社会文化C、生产力发展水平D、社会人口5：德育对智育、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有（）。多项选择【查看全文】第3篇东陵2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1：马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）30 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