2021年高中生物教师资格证面试试讲稿—《细胞膜—系统的边界》

2021年高中生物教师资格证面试试讲稿—《细胞膜—系统的边界》<br />一．问好部分<br />尊敬的评委老师，大家好，我是三号考生，今天我试讲的题目是《细<br />胞膜—系统的边界》，下面开始我的试讲。<br />二．导入部分<br />上课，同学们好，请坐。<br />大家还记得在初中我们学习的动植物共同的细胞器官有哪些？老师<br />听见有细胞膜、细胞质、细胞核等。非常好，大家记得都很牢固，那<br />么我们知道细胞核控制遗传，细胞膜有什么作用呢？今天就让我们一<br />起学习《细胞膜—系统的边界》来进行更深入的探究。<br />三．新授部分<br />任何系统都有边界，例如，人体和外界分隔开的边界就是皮肤和黏膜。<br />边界对系统的稳定至关重要。细胞是一个基本的生命系统，它的边界<br />就是细胞膜，那么细胞膜的主要成分是什么？细胞膜具有哪些功能？<br />在课前老师已经准备好了标本，现在大家前后四人一组，依次十二组，<br />小组间合作进行实验探究，结束之后请小组代表分享本组答案。现在<br />开始，在实验过程中注意操作规范。（老师走下讲台巡视）。老师观察<br />到大家操作都很规范，那么哪一个小组来分享本组观察到细胞膜的成<br />分有哪些？第八组代表举手最快，你来说吧。<br />这位同学说细胞膜主要有脂质和蛋白质组成，并结合材料总结到脂质<br /> <br />占细胞总量 50%，蛋白质约占 40%，糖类占 2%—10%。功能越复杂的<br />细胞膜，蛋白质种类和数量越多。八组同学实验观察和数据归纳很具<br />体，请坐。<br />细胞膜有哪些功能？请第四组代表来说，她说作为系统的边界，细胞<br />膜与外界环境分隔开，这样保证了细胞内部环境的相对稳定，同时控<br />制物质进出细胞，细胞膜能够使营养物质进入细胞，相对能够控制有<br />害物质进入细胞。概括很全面，其他组需要补充吗？六组代表你们来<br />补充。<br />他们补充到细胞膜还有一个功能就是进行细胞间的信息交流，这样能<br />保证功能间的协调性，保证细胞间的信息交流。补充很完善，请坐。<br />经过实验探究，我们了解到如果没有信息交流，生物体就不能作为一<br />个整体完成生命活动，刚才我们研究的是动物细胞膜的功能，在植物<br />细胞中细胞膜的外面还有一层细胞壁，细胞壁对植物细胞有支持和保<br />护作用。<br />好了，大家已经学习了细胞膜的相关功能，现在同桌之间搜集材料，<br />试着寻找细胞间信息交流的例子，给大家三分钟时间。时间到，刚才<br />每个人讨论的都很认真，哪位同学来分享自己找的例子是哪些？请第<br />五排穿红色衣服同学你来说。<br />这位同学找到的例子是细胞分泌的化学物质像激素，传递到身体各处，<br />精子和卵细胞的识别和结合，还有高等植物细胞之间胞间连丝也有信<br />息交流。例子很充分，请坐。<br /> <br />四．小结<br />一堂精彩的课堂即将结束，哪位同学可以帮大家总结这节课学习了什<br />么知识？坐在窗边同学来回答，他说这节课通过实验探究了解了细胞<br />膜的成分和细胞膜的功能，同时也学习了实验的严谨操作。体会很深<br />刻，请坐。<br />五．作业<br />那么我们在课下需要大家分组讨论这样一个问题，如果实验在试管中<br />进行，细胞破裂后，该用什么方法才能获得较纯的细胞膜？我们下节<br />课课堂分析讨论。<br />下课，同学们，再见。<br />六．结束语<br />以上就是我的全部试讲内容，谢谢各位评委老师。<br />七．板书设计<br />