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2020教师招聘考试选择题常考考点整理 共97个
2020教师招聘考试选择题常考考点整理 共97个
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2020教师招聘考试选择题常考考点97个 <br /> <br />1. 教学不是知识传递,而是知识的处理和转换。 <br /> <br />2.教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的,自己编制的测验,是为特定的教学服务的。 <br /> <br />3.创造性思维的核心是发散思维。 <br /> <br />4.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的教育学家是夸美纽斯。 <br /> <br />5.义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段。 <br /> <br />6.义务教育实行的是“地方负责、分级管理”的管理体制。 <br /> <br />7.新课程倡导的学生观是: <br />学生是发展中的人,要用发展的观点认识学生; <br />学生是独特的人; <br />学生是具有独立意义的人。 <br /> <br />8.为保护未成年人的身心健康,促进义务教育的实施,维护未成年人的合法权益,根据宪法、劳动法、未成年人保护法制定了《禁止使用童工规定》。 <br /> <br />9.美国心理学家班杜拉将强化分为自我强化、替代性强化、直接强化。 <br /> <br />10.个性具有如下特征: <br />· <br />先天性与后天性 <br />· <br />· <br />共同性与差异性 <br />· <br />· <br />稳定性与可变性 <br />· <br />· <br />独立性与统一性 <br />· <br />· <br />客观性与能动性 <br />· <br /> <br />11.将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从课程制定者或管理制度角度来进行划分的。 <br /> <br />12.制度化教育的标志是学校教育系统。 <br /> <br />13.义务教育的实施在第一次工业革命之后。 <br /> <br />14.我国课程改革未来的走向是以学生为本。 <br /> <br />15.关注人是新课程的核心理念,即在教学中“一切为了每一个学生的发展”。 <br />16.人的身心发展的两个特殊性是指社会实践性和能动性。 <br /> <br />17.教学是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是交往。 <br /> <br />18.为完成特定的教学任务,师生按一定要求组合起来进行活动的结构是指教学组织形式。 <br /> <br />19.近代最早的一部教育学著作是《大教学论》。 <br /> <br />20.作为人的身心发展的生理前提,为人的身心发展提供了可能性的因素是遗传。 <br />21.我们在对年轻一代进行教育时,不能“拔苗助长”、“凌节而施”,因为这违反了儿童身心发展的顺序性。 <br /> <br />22.班主任工作的中心环节是培养和组织班集体。 <br /> <br />23.西方古代第一本专门论述教育的著作是《论演说家的教育》,即《雄辩术原理》。 <br /> <br />24.当代世界教育改革趋势是教育民主化、教育多元化、教育技术现代化、教育全民化、教育终身化。 <br /> <br />25.教师的专业知识素养包括: <br />· <br />精深的学科知识 <br />· <br />· <br />广博的科学文化知识 <br />· <br />· <br />宽厚的教育科学 <br />· <br />· <br />心理科学知识 <br />· <br />· <br />管理科学知识 <br />· <br /> <br />26.在人的身心发展中起主导作用的因素是学校教育。 <br /> <br />27.“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是榜样示范法。 <br /> <br />28.课程评价的主要模式有: <br />· <br />目标评价模式 <br />· <br />· <br />目的游离评价模式 <br />· <br />· <br />CIPP 评价模式 <br />· <br />· <br />CSE 评价模式 <br />· <br /> <br />29.在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生,其结果前后一致,表示分数的稳定和可靠,这即是良好测验的可信度。 <br /> <br />30.以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件,被称为课程标准。 <br /> <br />31.学校教育工作的基本途径是教学。 <br /> <br />32.世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点,这主要是因为教育具有民族性。 <br /> <br />33.“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”,与这句名言有关的教师劳动特点是示范性。 <br /> <br />34.世界上最早的一部教育文献是《学记》。 <br /> <br />35.被称为“现代教育学之父”的是赫尔巴特。 <br /> <br />36.我国第一个正式实施的学校制度是癸卯学制。 <br /> <br />37.20 世纪 50 年代,布鲁姆建立了教育目标分类学。 <br /> <br />38.主张社会本位的教育目的论的有凯兴斯泰纳、涂尔干、托普尔。 <br /> <br />39.学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是各学科教学。 <br /> <br />40.马克思认为:实现人的全面发展的唯一方法是教育与生产劳动相结合。 <br /> <br />41.中国最早采用班级授课制始于 1862 年清政府开办的京师同文馆。 <br /> <br />42.被公认为世界上第一本现代教育学著作的是《普通教育学》。 <br /> <br />43.我国近代教育史上第一个现代学制系统称为《壬寅学制》。 <br /> <br />44.以发现问题、找出学习困难的原因为目的的测验是诊断性测验。 <br /> <br />45.中国古代就有“不愤不启,不悱不发”这种启发之说,提出这一思想的是孔子。 <br /> <br />46.《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了...
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2020教师招聘考试选择题常考考点整理 共97个
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所属:
资格考试 - 教师
发布时间:2023-01-16 15:03:44
页数:15
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文章作者:U-12571
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