2020 年中小学教师招聘编制考试综合模拟卷

2020 年中小学教师招聘考试综合模拟卷 <br />第一部分 客观题 <br />一、单项选择题（本大题共 30 小题，每小题 1 分，共 30 <br />分） <br />1.关于教育起源的说法，不正确的是（ ）。 <br />A.神话起源论是完全错误的观点 <br />B.生物起源论认为教育的产生来自于动物的本能 <br />C.心理起源论是对教育的生物起源论的批判 <br />D.劳动起源论认为教育就是促进儿童主动活动并获得经验 <br />的过程 <br />2. 关于教育与社会的关系，说法不正确的是（ ）。 <br />A. 生产力发展水平是教育发展的物质基础 <br />B. 学龄人口数量直接决定教育事业发展的规模和速度 <br />C. 教育的管理体制直接受制于政治 <br />D. 各级各类学校的课程内容完全来源于社会文化 <br />3. 关于影响人身心发展的因素，观点不正确的是（ ）。 <br />A. 超越遗传素质成熟程度的教育和学习往往难以获得成功 <br />B. 环境使遗传提供的可能性变为现实 <br />C. 学校教育对人发展的主导作用源于学校教育的组织性 <br />D. 教育既有培养精神的力量，也有压抑创造精神的力量 <br />4. 教育目的的根本性问题是培养什么样人的问题，下列人物 <br />和各自观点对应不匹配的是（ ）。 <br />A. 马斯洛&mdash;&mdash;培养&ldquo;自我实现&rdquo;的人、有&ldquo;完美人性&rdquo;的人 <br />B.裴斯泰洛齐&mdash;&mdash;发展人的天性和形成完善的人 <br />C.凯兴斯泰纳&mdash;&mdash;国家公民 <br />D.那笃尔普&mdash;&mdash;&ldquo;充分发挥作用的人&rdquo; <br />5. 关于教师的表述，观点错误的是（ ）。 <br />A. 教育者等于教师 <br />B. 教师是履行教育教学职责的专业人员 <br />C. 教师职业是社会发展的产物 <br />D.教师的根本任务是教书育人 <br />6. 下列说法正确的是（ ）。 <br />A. 教师职业的专门化发展是以私学的出现为标志 <br />B. 教师的言行是学生最直接的学习和模仿的榜样 <br />C. 教师劳动与其他劳动的最大区别在于教师劳动的长期性 <br />D. 教育力量的多元性影响教师劳动，体现了教师劳动的创造 <br />性 <br />7. 关于旧中国的学制，说法正确的是（ ）。 <br />A. 我国的现代学制从民国开始建立 <br />B.1902 年的壬寅学制是旧中国近代学制的开端 <br />B. 壬戌学制的最大特点是修业年限长 <br />C. 壬子癸丑学制当中职业教育自成系统，代替了实业教育 <br />8. 关于课程的表述，不正确的是（ ）。 <br />A. 隐性课程是获得课程计划所预期的东西 <br />B. 学生在经验课程获取知识的过程中带有明显的自觉性 <br />C. 必修课程的本质特点是强制性 <br />D. 学科课程有利于教师的教授 <br />9. （ ）是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，是 <br />国家管理和评价课程的基础。 <br />A. 课程计划 <br />B. 课程标准 <br />C. 教科书 <br />D. 课程内容 <br />10. 下列说法正确的是（ ）。 <br />A. 教学与教育是整体与部分的关系 <br />B. 智力直接制约着掌握知识、技能的快慢、难易、深浅和巩 <br />固程度 <br />C. 狭义的教学就是一切时间、地点、场合下的传授经验的活 <br />动 <br />D. 备课是教师教和学生学的最直接的体现 <br />11. 最有利于充分发挥教师的主导作用，提高教学效率的 <br />教学方法是（ ）。 <br />A. 讲授法 <br />B. 演示 <br />C. 讨论法 <br />D. 练习法 <br />12. 关于德育的范畴，说法错误的是（ ）。 <br />A. 辩证唯物主义的世界观与人生观教育是我国德育内容的 <br />最高层次 <br />B. 道德教育是德育的永恒主题 <br />C. 法治教育的根本任务是实施宪法教育 <br />D. 心理教育也称为&ldquo;心理健康教育&rdquo; <br />13. 以下属于心理健康教育的是（ ）。 <br />A. 开展马克思列宁主义、毛泽东思想学习教育 <br />B. 人际交往、情绪调适、人生规划 <br />C. 开展家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育 <br />D. 养成勤俭节约、低碳环保、自觉劳动的生活习惯 <br />14. 关于班级管理的说法，不正确的是（ ）。 <br />A. 班级管理的主要手段包括计划、组织、协调、控制 <br />B. 班干部轮换制度等体现了目标管理的模式 <br />C. 班级管理的基本功能是有助于维持班级秩序，形成良好的 <br />班风 <br />D. 学生的发展是班级管理的核心 <br />15. 关于班集体的形成与培养，不正确的是（ ）。 <br />A. 组织与培养班集体是班主任工作的中心环节 <br />B. 有了核心队伍才能使班级成员在认识上和行动上保持统 <br />一 <br />C. 班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条 <br />件 <br />D. 培养正确的舆论，要经常进行正面教育 <br />16. 教师职业有三个层次的境界，以下不属于的是（ ）。 <br />A. 生存境界 <br />B. 责任境界 <br />C. 关心境界 <br />D. 奉献境界 <br />17. 十项准则中的很多规定是针对我国当前某些教师职业 <br />道德失范与沦...