2020合同制教师招聘考试之《综合知识（教育理论）》模拟试卷

2020 合同制教师招聘考试之《综合知识（教育理论）》模拟试卷 <br />一、下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请根据题干 <br />要求选择正确答案。（共 320 题，每题 2 分，共 40 分） <br />1.在世界教育史上，被认为是现代教育之父的是（ ）。 <br />A.赫尔巴特 B.亚里士多德 C.比纳和西蒙 D.梅伊曼 <br />2. 教育要适应人的发展的个别差异性要做到（ ）。 <br />A.循序渐进 B.因材施教 C.教学相长 D.防微杜渐 <br />3. 学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体，学生主体作用的 <br />最高表现形式为（ ）。 A.自觉性 B.独立性 C.创造性 D.主动性 <br />4. 学而时习之体现的教学原则是（ ）。 <br />A.理论联系实际原则 B.启发性原则 C.循序渐进原则 D.巩固性原则 <br />5. 教师的表率作用主要体现在（ ）。 <br />A.言行一致 B.衣着整洁 C.举止端庄 D.谈吐文雅 <br />6. 在教育过程中，切勿&ldquo;拔苗助长、陵节而施&rdquo;这是人的身心发展 <br />的（ ）要求。 <br />A.阶段性 B.顺序性 C.不均衡性 D.差异性 <br />7. 班级里的学习成绩差生和后进生有问题行为，优秀学生（ ）。 <br />A.也全都有问题行为 B.没有问题行为 C.只有问题行为萌芽 D.也有 <br />问题行为 <br />8. 做好班主任工作的前提和基础是（ ）。 <br />A.组织和培养班集体 B.全面了解学生 <br />C.培养优良班风 D.做好后进生转化工作 <br />9. 应试教育与素质教育的本质区别是（ ）。 <br />A.是否面向全体学生 B.是否促进学生个体发展 <br />C.能否培养学生的创新精神和实践能力 D.能否提高学生成绩 <br />10. 为适应学生的个体差异而开发的课程类型是（ ）。 <br />A.选修课程 B.必修课程 C.学科课程 D.综合课程 <br />11.下列关于课程标准表述不正确的是（ ）。 <br />A.课程标准是教材编写、教学及评价的依据 B.课程标准是按学科分 <br />类的 <br />C.课程标准包括教学的重点和难点内容 D.课程标准是国家课程的基 <br />本纲领性文件 <br />12.下列关于学生本质属性论述不正确的是（ ）。 <br />A.学生是具有发展潜能的人 B.学生是一个完整的人 <br />C.学生是以升学为主要任务的人 D.学生是具有主观能动性的人 <br />13.智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心（ ）。 <br />A.观察力 B.想象力 C.思维力 D.判断力 <br />14.中国人一般把&ldquo;TOEFL&rdquo;称为&ldquo;托福&rdquo;，使用的学习策略是（ ）。 <br />A.谐音联想法 B.位置记忆法 C.视觉联想法 D.关键词法 <br />15. 教师的期望会影响学生，学生按照教师所期望的方向来塑造自己 <br />的行为，产生预言效应，这种现象称为（ ）。 <br />A.近因效应 B.晕轮效应 C.首因效应 D.罗森塔尔效应 <br />16. 乌申斯基指出，一般来说，儿童是依靠形式、颜色、声音以及感 <br />觉来进行思维的，这说明教学中要贯彻（ ）。 <br />A.直观性原则 B.启发性原则 C.巩固性原则 D.循序渐进性原则 <br />17.在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观 <br />和（ ）。 <br />A.言语直观 B.形象直观 C.感知直观 D.表象直观 <br />18.遗忘的进程是不均衡的，呈现的趋势是（ ）。 <br />A.时快时慢 B.快者愈快 C.先快后慢 D.先慢后快 <br />19. 我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（ ）。 <br />A.学而时习之不亦乐乎 B.温故而知新 <br />C.见不贤而内自省 D.立志乐道，甘于奉献 <br />20. 某初级中学为了追求升学率，而取消年级排名靠后的部分学生参 <br />加中考的资格，该学校做法侵犯了这些学生的（ ）。 <br />A.人格尊严 B.隐私权 C.受教育权 D.教育权 <br />二、下列各题的备选答案中，至少有两项符合题意，请根据题干 <br />要求选择正确答案，多选、少选或错选均不得 分。 （共 20 题，每 <br />题 3 分，共 60 分） <br />21.(多选) 杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（ ）。 <br />A.教育即生活 B.学校即社会 C.从做中学 D.儿童为中心 <br />22.(多选)美国著名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分 <br />类应当包括的主要部分是（ ）。 <br />A.认知领域 B.日常生活领域 C.情感领域 D.动作技能 <br />23.(多选) 下列对教育的认识正确的是（ ）。 <br />A.教育是一种有目的的培养人的活动 B.教育具有相对独立性 <br />C.教育是促进受教育者社会化的过程 D.教育是促进社会发展的决定 <br />因素 <br />24.(多选) 教育活动中要注意&ldquo;三结合&rdquo;，发挥教育合力，这三结合 <br />所指的三种教育是（ ）。 <br />A.家庭教育 B.社会教育 C.班级教育 D....