教师结对研修协议书

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教师结对研修协议书 为加强教师队伍建设，充分发挥研修平台的作用，促进青年教师专业成长， 本着“以老带新、以新促老、相互学习、共同提高”的宗旨，经学校教研牵线， 双方进行结对研修，并达成如下协议： 一、主研教师职责和义务 1．在师德、工作态度、教学业务、班级管理等各方面做出表率，对研修教 师真诚关心，热心指导，把自己丰富的教育教学经验倾囊相授，真正促使研修 教师快速成长。 2．学年初指导研修教师制订专业成长和教学计划，并经常检查计划的执行 和落实情况。 3．平时在备课、上课、作业批改、课外辅导等教学常规各个环节，对研修 教师进行指导。 4．每学期至少听研修教师 3 节课，并进行耐心细致的指导，肯定进步，指 出不足。积极支持研修教师参加各种业务竞赛和交流活动，并进行认真指导。 5．每学期指导研修教师学习一本教育教学理论书籍，撰写一篇教学论文， 并写好一份指导研修教师的经验总结。 二、研修教师职责和义务 1．虚心好学，乐意接受指导，培养良好的师德和爱岗敬业的精神，认真贯 彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。在教育教学各个环节 多钻研，多请教，在不断学习的基础上，提高教育教学效果。 2．在主研教师的帮助下，制订专业成长和教学计划，并认真执行。 3．在备讲批辅考等教学常规各方面，虚心向主研教师请教，自觉向主研教 师学习。认真探讨并积极改进教学方法，努力提高课堂教学效果，提高教学质 量。 4、积极参加学校组织的各种教研、业务交流和竞赛活动。每学期至少听 20 节课（听主研教师课不少于 3 节），听课要认真记录，写出体会或个人见解。每 学期定期上汇报课。 5．自觉学习教育教学理论并写出心得体会。每学期写好一份研修总结。 三、本协议书有效期为一年，协议自签定之日起生效。 主研教师（签名）：研修教师（签名）： 2020 年 9 月 6 日 2020 年 9 月 6 日

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发布时间：2023-01-16 15:02:29 页数：1

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文章作者：U-2459

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