中职教师个人工作计划2021年5篇

中职教师个人工作计划 2021年 5篇<br /> <br />中职教师个人工作计划一<br />一、指导思想<br />以学校工作计划为核心,以《语文课程标准》为引领,立足我校学生学习的实际情况,坚持面向全<br />体,打好基础,围绕真实、有效的教研主题,以研促教,立足课堂,努力实现扎实、高效的教学,培养学生<br />的语文学习兴趣和自主学习语文的能力,全面提高学生的综合素质。以推进师德师风建设为契机,全<br />面提高全组教师的职业素养。<br />二、工作重点<br />1、教学常规常抓不懈,培养学生良好的学习习惯。<br />2、健全以课堂教学为核心的教研,立足校情开展教研活动。<br />3、开展丰富的语文活动,促进学生学习积极性与语文能力的提高。<br />4、继续推进导学式课堂教学模式,充分发挥学生的自主学习能力。<br />5、积极开展师德师风竞赛,充分提高教师的教学积极性。<br />三、教学目标<br />1、德育目标:在语文学习活动中,不断充实精神生活,完善自我人格,提升人生境界,逐步加深对<br />个人与国家、个人与社会、个人与自然关系的思考与认识。从而树立积极向上的人生理想。<br />2、知识目标:指导学生学习必需的语文基础知识,掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读<br />能力、写作能力、口语交际能力,具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指导学生<br />掌握基本的语文学习方法,养成自学和运用语文的良好习惯。<br />3、技能目标:培养学生的听、说、读、写的能力,让每一个走上工作岗位的学生都能够顺利地<br />听、说普通话,并且能够写出通顺的、<br />第 2 页共 4 页<br /> <br />较好的文章。让学生在日常的学习中,积累各种语言基础知识和基本技能,学会正确的运用语言<br />进行交际的能力。五、教学方法及手段<br />1、在教学中注重基础知识联系实际应用能力的训练,强化能力,突出重点,学以致用,使学生在掌<br />握必要的语文知识和技能的基础上,提高语文运用能力,并重视情感、态度、价值观的正确引导,充分<br />发挥本课程的优势,促进学生整体素质的提高。<br />2、教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式,尊重学生在教学中的主体地位。运用各种<br />方法引导学生自主学习,发挥学生的学习主动性和创造性,培养他们良好的学习兴趣和学习方法。<br />3、在教学中让学生敢于表达自己的观点,发展个性特长,但同时也应学会如何尊重别人的意见<br />或成果,养成不要轻率否定他人的严谨作风,培养自信、理解、包容的健康心态。<br />4、努力掌握并科学运用现代教育技术,充分利用教学设备,切实提高教学实效。<br />5、密切联系现实社会生活和地方产业,注意开发和利用现实生活中的语文教学资源,并结合学<br />生所学专业,加强课堂训练和课后实践,为学生就业需要服务。<br />中职教师个人工作计划二<br />以科学发展观指导实践，以努力实现职教规模发展与质量提高两个突破为总目标，继续深化<br />教育教学改革，不断更新教育教学观念，切实加强教学常规管理，积极推进校企合作、订单培养、<br />工学结合的办学模式，进一步加强技能训练，突出实践性教学环节，全面提高学生的综合职业能<br />力。<br />一、抓常规，强化教学过程管理<br />1、认真、实事求是总结上学期教学管理的经验教训，并修改完善新学期的教学管理规定，尤<br />其对于半工半读学生的安排，要提前计划，上下通气，全校一盘棋，要重点加强对半工半读返校<br />学生的管理，让他们迅速走入正规。<br /> <br />2、以加强课堂教学秩序为重点，加大教学管理力度。在教师中杜绝无教案、无作业批改、缺<br />漏课、课堂混乱的教学行为，向 45 分钟要效益，在 45 分钟里出成绩，做到有效教学;在学生中严<br />禁迟到、早退、旷课、无学习用具，课上使用手机，睡觉、与教师顶撞等影响、干扰教学的学习<br />行为。<br />3、继续抓好教学常规管理。重点是每位教师的教案、学生作业布置与批改，课外辅导、考试<br />考查等教学常规要求。继续实行学部、专业科、教研组三级&ldquo;链条式&rdquo;管理模式。对于每位教师<br />的教学常规要常抓不懈，教研组和专业科做到周周有检查，学部每月至少检查一次。<br />4、要象抓内堂课一样抓好外堂课的管理。包括实习实训课，上机课、阅读课、体育课等。一<br />要有明确规定，让全体师生有章可循;二要加大检查考核力度，并及时做好指导和总结，坚决杜绝<br />&ldquo;放羊式&rdquo;的外堂教学活动。<br />5、教务处人员重新分工，责人到人，分兵把口，通过实事求是汇总，每周出一期教学简报，<br />...