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部编六年级语文下册第5单元知识点
部编六年级语文下册第5单元知识点
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14《文言文二则》1.《学弈》选自《孟子•告子上》通过讲述弈秋教两个人学下棋的事,说明了在同样的条件下不同的态度会得到不同的结果,告诉我们学习应该专心致志、一心一意,不能心不在焉、三心二意的道理。2.弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。3.《两小儿辩日》选自《列子•汤问》围绕着太阳什么时候离人近,什么时候离人远的问题,讲述了两个孩子辩斗的理由,孔子面对这个问题无法做出判断。体现了两个孩子善于观察、敢于质疑、说话有理有据的特点和孔子实事求是的态度,也说明了学习是无止境的。4.一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”5.注释:《学弈》①弈:下棋。②通国:全国。③善:善于,擅长。④援:引,拉。⑤弗若:不如⑥然:这样。《两小儿辩日》①游:游历,游学。②辩斗:辩论,争论。③故:原因,缘故。④沧沧凉凉:寒凉。⑤决:判断。⑥汤:热水。⑦孰:谁。⑧知:同“智”智慧。6.“之”的意思:①“通过之善弈者也”之:的。②“一人虽听之”之:指弈秋讲的内容。③“思援弓缴而射之”之:指鸿鹄。④“虽与之俱学”之:他,指专心致志的那个人。7.译文《学弈》弈秋是全国最善于下棋的人。让他教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然也听讲,可是心里却想着天上有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射它。这个人虽然同前一个人一起学习,成绩却不如那个人。是因为他的聪明才智不如前一个人吗?回答说:不是这样的。《两小儿辩日》孔子到东方去游学,途中看见两个小孩在争论。孔子询问他俩争论的原因。一个小孩说:“我认为太阳刚出来时距离人近,而正午时距离人远。”另一个小孩说:“我认为太阳刚出来时离人远,而正午时离人近。”前一个小孩说:“太阳刚出来时大得像车上的篷盖,等到正午时就像个盘盂,这不是远处的小而近处的大吗?”另一个小孩说:“太阳刚出来时清清凉凉,等到正午时就热得像把手伸进热水里一样,这不是近的时候热而远的时候凉吗?”孔子听了,不能判断谁是谁非。两个小孩笑着说:“谁说你知道的事情多呢?”8.因为两小儿认识事物的角度不同,标准不同,结果也就会不一致。孔子答不出来,但是他能实事\n求是,不怕露丑,我们应该向他学习。宇宙无限,知识无穷,学无止境,即使是博学多闻的孔子也会有所不知,我们要不断学习。9.孔子,名丘,字仲尼,鲁国人。春秋末期思想家、政治家、教育家。儒家学派创始人。其一生言行被他的学生编成《论语》一书。孔子名句链接:知之为知之,不知为不知。三人行,必有我师焉学而时习之,不亦说乎。敏而好学,不耻下问。温故而知新。15《真理诞生于一百个问号之后》1.本文作者叶永烈,著名科普作家。开篇直接提出观点“真理诞生于一百个问号之后”,接着通过酸碱试纸的发明、“大陆漂移学说”的提出、睡觉时眼珠的转动和做梦有关三个具体的事例说明了这一观点,最后进行总结,指出只有具备见微知著的观察力、独立的思考力和锲而不舍的精神才能发现问题,发现真理。2.机械.(xiè)漩.(xuán)涡领域.(yù)俄裔.(yì)3.多音字著:zhù著名zhuó执著解:jiě解释jiè押解xiè解数4.词语解释①司空见惯:指看惯了就不觉得奇怪。②追根溯源:追溯事物发生的根源。③无独有偶:虽然罕见,但是不只一个,还有一个可以成对儿(多用于贬义)。④见微知著:见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。5.“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义是要想获得真理,就要做到善于观察,不断发问,不断解决疑问,坚持不懈地独立思考,锲而不舍地追根求源。6.作者用了三个事例来证明自己的观点:酸碱试纸的发明、“大陆漂移学说”的提出、睡觉时眼珠的转动和做梦有关。这三个事例都是按照“发现问题——分析问题——解决问题”的顺序来介绍的。7.最后把“?”拉直成“!”找到真理。“?”指发现问题。“!”通过探索,解决了疑问,发现了真理。把一个抽象的道理,用直观形象的符号进行表述,给人留下了深刻的印象。8.和“司空见惯”意思相近的词:不足为奇、见怪不惊、熟视无睹、屡见不鲜9.关于探求原因的俗语:打破砂锅问到底16《表里的生物》1.课文通过写小时候的“我”认为能发出声音的都是活的生物,所以对父亲的表极为好奇,并相信\n了父亲说的表里有个小蝎子在里面。表现了童年的“我”对事物有着强烈的好奇心,是个善于观察,爱思考的孩子。2.蛰.(zhē)伤钵.(bō)子蟋蟀.(shuài)3.多音字调:diào(单调)tiáo(调整)4.我吓了一跳,蝎子是多么丑恶而恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物。从中可以看出“我”是一个善于思考的孩子。5.他这么说,就更增加了表的神秘,“不许动”,里边该是什么东西在响呢?我对于它的好奇心一天比一天增加。树上的蝉,草里的虫,都不会轻易被人看见,我想:表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧,这生物被父亲关在表里,不许小孩子动。对表的好奇,首先在于它与“我”之前的推断是不符的,这引起了“我”一探究竟的兴趣。而父亲的阻止不仅没有让“我”打消念头,反而让“我”觉得表更加神秘,因此“我”对表的好奇心与日俱增。6.形容有好奇心的词语:刨根问底、推本溯源、追根究底、盘根问底7.本文作者冯志,现代诗人,翻译家,教授。主要作品:诗集《昨日之歌》《十四行集》等,鲁迅评价他为“中国最杰出的抒情诗人”。17《他们那时候多有趣啊》1.这篇科幻小说,作者通过大胆奇特的想象,为我们展示了未来的孩子们上学的情境,孩子们在享受着高科技教学的同时,也有着自己学习上的压力和烦恼,说明现在的传统教学方式和未来的现代化教学方式各有优点和缺点,同时也表达了孩子们渴望快乐学习的心愿。2.憎.恶.(zēngwù)鄙.(bǐ)夷不屑.(xiè)3.词语解释鄙夷不屑:指轻视;看不起。文中指玛琪在谈学校时露出的表情。高傲:自以为了不起,看不起人;极其骄傲。文中指托米高傲地瞧了玛琪一眼。皱皱巴巴:形容皱纹多,不舒展。文中指书页发黄,皱皱巴巴。憎恶:憎恨,厌恶。文中指玛琪厌恶学校。4.今天的教育方式和未来的教育方式有什么不同?今天的教育方式:学生在学校里接受教育,课本是纸质的,有老师给我们上课。未来的教育方式:在家里上课,课本是电子的,老师是机器人。5.对比未来学校和现在学校的优缺点。学校未来学校现在学校\n好处自由、因材施教培养团结合作精神,快乐有趣不好不够快乐有趣,不够自由口语交际:辩论1.辩论的方法与技巧:确立论点、阐述论据、总结陈词2.温馨提示:①辩论前,要作充分的准备,搜集资料。②辩论时,既要证明自己,又要反驳别人。证明自己应该:清晰表达自己的观点。反驳别人应该:一要听出别人讲话中的矛盾或漏洞,二要抓住漏洞进行反驳,注意用语文明。③辩论后,和同学交流经验。语文园地六1.播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。——萨克雷2.走马观花:“走”在文言文里是“跑”的意思,所以“走马观花”的意思是骑在奔跑的马上看花,比喻粗略地观察事物。自愧弗如:“弗”在文言文里是“不”的意思,所以“自愧弗如”的意思是自己感觉不如别人而内心惭愧。声泪俱下:“俱”在文言文里是“全、都”的意思,所以“声泪俱下”的意思是边诉说,边哭泣,形容极其悲恸。不以为然:“然”在文言文里是“是的,对的”的意思,所以“不以为然”的意思是不认为是对的,表示不同意(多含轻视意)过犹不及:“及”在文言文里是“到”的意思,所以“过犹不及”的意思是事情办得过火,就跟做得不够一样,都是不好的。赴汤蹈火:“汤”在文言文里是“热水”的意思,所以“赴汤蹈火”的意思是跳进热水,踏着烈火,比喻不避艰险,奋不顾身。3.引用的好处是:语言精炼,含蓄典雅,增强了说服力。华罗庚那句话采用转述的方式引用,说明实干对于科学的重要性;第二句则直接引用司马迁的名言,证明了人死有不同价值。4.赵孟頫(fǔ)是元代著名书法家。他的楷书运笔自然,点面圆润多姿,具有行书的笔意;结构严谨端庄,平正宽绰;整体上显得秀丽柔美,稳健大方。《三门记》是其楷书代表作之一。5.日积月累穷则变,变则通,通则久。——《周易》\n事物发展到了极点,就要发生变化,发生变化,才会使事物的发展不受阻塞,事物才能不断的发展。说明在面临不能发展的局面时,必须改变现状,进行变革和革命。苟日新,日日新,又日新。——《礼记》如果能够一天新,就应保持天天新,新了还要更新。青,取之于蓝而青于蓝。——《荀子》靛青,是从蓝草中提取的,却比蓝草的颜色还要青。苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧。——《淮南子》如果能使百姓获益,不必效法古代的规定;如果能把事做得完美,就不必遵循旧的法则。习作6:插上科学的翅膀飞一、打开幻想的思路1.将目光转向外太空。在幻想的世界里,你可以到广阔的太空,去发现更广阔的空间,去寻找外星人的踪影,与嫦娥携手游月球,和日月星辰一起散步……2.将目光瞄向未来的科技发展。你的思维可以自由驰骋于未来的任何时空,可有到神秘的海底,去探测丰富的宝藏;可以想象我们在科技发达的未来社会中,怎样做事,怎样学习,怎样生活……二、想象要能给人带来希望科学幻想要给人们带来美好的憧憬,带来无限的希望,能激励人们奋发向上,并鼓舞人们去创造它,去实现它。紧紧抓住这一点,你的幻想才有价值。比如:有的同学幻想有一支笔随心动的意念笔,神奇的功能可以像神笔马良那样扶弱救难,可以为盲童学习文化知识提供帮助等等,这样的幻想就很有价值。三、科学技术的想象要能解决现实中的问题随着人工智能的飞速发展,当前世界高科技给人们带来了意想不到的惊喜,但同时也给地球带来负面的影响,如环境污染、全球变暖、臭氧层变薄……我们运用已有的科学知识,想象在未来社会中,科技还会如何解决这些问题。四、要遵循故事的写作要求“科幻故事”也是故事的一种,所以也要遵循一般故事的写作要求,不仅要将故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等要素介绍清楚,更重要的是要刻画鲜活的形象和设计曲折、神奇的故事情节。\n范文:未来的生活今天是周末,不用上学。一睁开眼,就看见机器人管家拿着牙刷、毛巾等东西向我走来。忘记告诉你们了,现在是二十三世纪,我家住在南极,早在五十年前,已经将南极的冰转移到非洲沙漠和月球上面了,在南极上空建立了一个小型的核子太阳,很温暖。今天我们一家人要去月球看我的哥哥,他是一位植物学家。由于重力等原因,在月球上生长的植物与地球上生长的植物很不一样,哥哥就是研究这些植物的科学家。坐着火箭,不一会儿就到月球了。只见月球的马路两边种满了月球树。月球树很奇怪,长得歪歪斜斜的,要不断用机械臂来调整它的生长方向。终于看见哥哥了,他带我们去参观她的植物园。里面有会跳舞的跳舞树,有会发出笑声的笑笑树,还有最新品种走路草。“为什么叫走路草呢?”我好奇地问哥哥。哥哥笑了笑回答:“当然是因为它会走路啊。”后来哥哥解释道:“这些新培育的草能自动走向阳光和水分比较多的地方,不是真的走路,而是靠根部缓缓移动,看上去就好像在走路一样。”啊,多么神奇的植物啊!回家的时间到了,我依依不舍地离开了这个美丽的月球植物园。我长大了也要当个植物学家,培育更多有趣的植物。
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小学 - 语文
发布时间:2022-06-23 19:00:02
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