部编四年级语文下册第5单元知识点

16《海上日出》1.《海上日出》选自巴金的散文集《海行杂记》。《海上日出》是一篇写景抒情的文章，课文按日出前、日出时、日出后的时间先后顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的不同景象，展示了日出这一伟大奇观。文章字里行间洋溢着作者热爱大自然和追求光明的思想感情。2.巴金，原名李芾甘，四川成都人。中国作家、翻译家、社会活动家。代表作品：《家》《寒夜》《随想录》等。3.一刹那．（chà）镶嵌．（xiāng）扩．（kuò）大4.多音字荷hè【负担】（重荷）（负荷）hé【荷花】（荷花）（荷塘）5.近义词：灿烂—绚烂分辨—辨别夺目—耀眼转眼间—眨眼间6.词语理解重荷：过重的负荷。本课指太阳升起时非常费力。一刹那：十分短促的时间内。本课指初升的太阳一下子发出亮光。奇观：奇特而又少见的事物或难得看到的壮丽景象。本文指海上日出非常壮观。7.这不是很伟大的奇观吗？这一句是本文的中心句，运用反问的修辞手法，起到了强调作用，直接抒发了作者对海上日出的赞美之情。8.太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努．力．上．升．，到了最后，终于冲．破．了．云．霞．，完全跳．出．了．海．面．，颜色红得非常可爱。这几个词语把太阳拟人化，具体描述太阳如何上升，生动逼真，努力体现出来太阳的上升的缓慢，“冲破”强调出太阳上升时的艰辛。“跳出了”给人一种欣喜之感。让人读起来有一种壮观、真切的感觉,也体会到太阳顽强的生命力和势不可挡的威力。9.然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。“镶”指把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。体现了黑云背后的太阳要冲破黑云的势力，其威力势不可挡。“染成”是用染料着色，写出了天空的云彩在太阳光的映照下的变化过程。10.表示时间短的词语转眼间一刹那一瞬间刹那间一眨眼眨眼间11.描写日出的词语旭日东升霞光万道喷薄而出朝晖满地17《记金华的双龙洞》1.课文按游览先后顺序，记叙了作者去金华的双龙洞所看到的景象，表达了作者对祖国秀丽山河的热爱及对大自然的热爱。2.叶圣陶，名绍钧，江苏苏州人。我国现代著名作家。中国现代童话创作的拓荒者，文化教育界的\n巨匠。主要作品：散文集《脚步集》，长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》等。3.按游览的先后顺序，先写去双龙洞途中的风光，接着写双龙洞洞口和外洞；再写怎样通过孔隙来到内洞；最后写出洞。游览路线是：路上——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞。本文有两条线索，一是作者的游览顺序，二是以水（溪流）为线索。4.一簇．簇．（cù）突．兀．（tūwù）蜿．蜒．（wānyán）臀．（tún）部5.多音字：曲qū曲折qǔ乐曲转zhuàn转圈zhuǎn转弯6.近义词：仿佛—似乎宽广—宽敞蜿蜒—曲折明艳—明丽7.反义词：蜿蜒—笔直明艳—暗淡宽广—狭窄8.词语解释突兀森郁：形容山势险峻，树木繁茂。用在文中，突出了洞口的气势。蜿蜒：原指蛇类爬行的样子。文中用来形容洞顶的双龙弯弯曲曲的姿态。9.“一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽．，时而窄．，时而缓．，时而急．，溪流声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。”作者描写一路上溪流的形美声美，表现出作者当时愉悦的心情。溪水会变换调子的原因是由于溪流宽窄不一，才形成流水速度的缓急不同，听到的流水声也就各不相同，犹如在“时时变换调子”。这句话烘托了作者当时的游兴有多浓，对涓涓细流发出如此的赞叹。10.“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不能做什么，也很值得观赏。”这句话是作者观看内洞以后，对内洞的石钟乳和石笋的总体概括：形状变化多端，颜色各异。“端”，项目。“变化多端”，就是变化多种多样。“异”，不同。“颜色各异”，就是颜色各不相同。“即使”，就算是，表示一种假设，说明了内洞的石钟乳和石笋本身就绚丽多姿，奇特好看，如果想象成各种神仙、动物、宫室、器皿后，就更加趣味无穷了。11.外洞特点：高、宽、大；孔隙特点：小、狭、矮；内洞特点：黑、奇、大。12.描写双龙洞的诗句：洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船。交流平台1.有顺序地介绍景物，能使要记叙的事物条理清楚，使文章层次分明，给读者留下清晰的印象，有身临其境之感。游览顺序，是记叙文顺序中空间顺序的一种，是指看到景物的先后顺序。2.优秀的写景作文，往往不取决于你在文章中罗列了多少个景物，而是对于选择的景物，能抓住重点进行描写。这样有详有略，既有总体情况介绍，还有重点特色景物，让人印象深刻。3.如果景物发生了变化，可以按照变化的顺序来写。写出同一地点不同时间呈现的不同景色。比如：日出，日落，大雨，云海，火烧云等自然景象。4.导说助手：\n（1）游览线索要贯穿始终，来去分明。（2）立足点的变换，要交代清楚。移步和换景保持一致，有怎样的立足点，就有怎样的观察对象。（3）你可以运用行进时“方向+动作+地点”的方法，有序地说清楚。5.参考范例：进了东南门后，向西北走，便到了郁金香园。在欣赏了郁金香花海后，先向西拐，再往北走，就看到了座落在植物园中央的天鹅湖。接着，往西走，经过小桥，你就可以看到美丽的“五彩芍药园”。离开芍药园向北往东走，围着松林绕半圈，就可以从北门出去。习作例文1.《颐和园》观察点：长廊→万寿山→佛香阁→昆明湖2.《颐和园》中过渡句①进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。②走完长廊，就来到了万寿山脚下。③登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。④从万寿山下来，就是昆明湖。3.《七月的天山》先写进入天山，在天山脚下看天山，再写走进天山里面，最后写天山深处。由此可以看出，作者是按照自己游览的先后顺序来介绍自己看到的景物。4.横槛．（jiàn）远眺．（tiào）佛．（fó）香阁萦．（yíng）绕习作5：游问题一：游览顺序不清楚怎么办？★画游览路线图，理清思路。★用过渡句，写清游览踪迹。问题二：游览过程不清楚怎么办？★重点景物，写清楚。★景物特点，写出来。1.视角有变化2.写出画面感3.写出亲身感受【范文】游长隆野生动物园\n去年暑假，我慕名来到广州长隆野生动物园。从南门进入园区，一团团熊熊燃烧的火焰映入我们的眼帘，原来那是成群的火烈鸟在小岛上悠闲地休憩。它们全身羽毛都是火红色的，圆溜溜的眼睛下，长着一个又尖又长、前端略带黑色的大嘴，嘴尖朝里倒钩，脖子成优美的S型。只见它们有的单脚着地，另一只脚微屈，仿佛在沉思着什么；有的把大长嘴扎进水里，好像在捕鱼吃；有的大摇大摆地踱步，享受着阳光的沐浴；还有的用它那又尖又长的嘴巴梳理着又整洁又华丽羽毛……好不惬意！我不由得羡慕起来。穿过火烈鸟的家园，走过一段林荫小路，我们进入了最著名的“大熊猫中心”。这里降生了全世界唯一存活下来的熊猫三胞胎——大姐萌萌、二弟帅帅和小弟酷酷。当我们到达它们的“豪华别墅”时，有一只熊猫正懒洋洋地趴在离地两米高左右的树枝上睡觉，我真担心它一翻身，便会“从天儿降”可过了好久，它依旧趴在那里，纹丝不动。莫非它是功夫熊猫转世？这时，另外一只坐在树下的熊猫伸懒腰，打哈欠，莫非是昨天玩得太累了，看着它憨态可掬的样子令人忍俊不止！我努力的搜寻着第三只熊猫，原来它藏在小房子后面，用它笨拙的双手剥着竹笋不一会儿，一个大大的竹笋就没影了。出了“大熊猫中心”再往北走，我们便来到了镇园之宝——百虎山。这里有最凶猛的孟加拉虎，威风凛凛的白虎，神气十足的金虎，还有濒临灭绝的东北虎和华南虎。两只白虎正趴在草地上怒视着我，我赶紧避开它的凶光。不料，“嗷呜——”一声，只见一个标准的豁虎跳完美呈现“虎王”的身手，我的目光完全跟不上它的速度，还没等我反应过来，那头白虎就不见踪影了。继续向前，我来到可以给老虎喂食的地方。我深吸一口气，将一块肉向空中一拋，只见老虎后脚一蹬，前脚向前一跃，大嘴一张，那块就成了它的腹中之物。游完“百虎山”，步行穿过青龙山，我们就来到了乘车区域，坐上半开敞的小火车，开始游览原生态的“动物王国”。快看，优雅的黑天鹅在清澈的湖面上戏水，健壮的袋鼠蹦蹦跳跳的带着孩子们游戏，一群憨态可掬的羊驼懒懒地趴在地上，享受着日光浴，还有那高高大大的长颈鹿们仰着头，悠闲地吃着树上鲜嫩的树叶……我们的小火车从一群斑马身边擦身经过，它们并没有被吓得四处逃窜，依然悠闲自得地散着步，还有一只甚至把头伸到小火车边，似乎在给大家打招呼呢！多么和谐的画面呀！这时，很快，车进入了猛兽区，山坡上一群威风凛凛的狮子，只见它们居高临下地怒视着我们，车子越开越近，有人调皮地冲着狮群嗷嗷大叫，可是狮子们置若罔闻，茫然地目送着我们离开它们的视线……在长隆野生动物园，随处都可以感受到动物们的那份自由与野性。只有人类与动物互相欣赏，互相尊重，动物们才会释放出生命的活力，向我们展开动物世界的神秘画卷。点评：小作者，按照游览顺序，重点描写了长隆野生动物园“大熊猫中心”“百虎山”两处景点，写清楚了游览过程，写出了动物园自由、野趣的特点。文章结尾点名了自己对动物园的留恋和对动物、\n大自然的敬畏，立意新颖。