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培训机构教师聘用合同可用

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金榜教育培训教师聘用合同 <br />  甲方:石阡金榜教育培训中心 <br />  乙方:__________________ 身份证号码_________________ <br />  甲乙双方本着友好合作精神,根据国家和本市有关法规、规定,按照自愿、平等、协商一致的原则,签订本合同。 <br />第一条 合同期限 <br />  1.合同有效期:自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日止,合同期满聘用关系自然终止。 <br />  2.聘用合同期满前一个月,经双方协商同意,可以续订聘用合同。教师用五百元作为押金。 <br />3.需要辞职的,需前一个月向学校负责人打招呼,否则扣除押金。 <br />4.需要请假的,需提前向负责人打招呼。为了杜绝月月都有请假现象,现制定一月内有请假一次月底扣除50元工资。需要请假的请及时与家长沟通并进行调课工作。 <br />第二条 乙方的权利 <br />  1、按约定取得_____人民币/月的授课报酬;甲方按月支付授课报酬。 <br />  2、 要求甲方提供与授课对象相关的背景资料及授课的相关业务资料。 <br /> 3、 要求甲方提供良好的教学环境和必须的教学软件。 <br />第三条 乙方的义务以及甲方权利 <br />  1、给学生授课必须准备教案以及有关课程规划,不得随意进行课程;课堂做好回课、新课、预习工作。 <br />2、按时上课、按点下课、不得提前下课以及推迟上课。一经发现扣除本节课全部工资。 <br />3、上课必须认真对待,教法新颖能吸引学生,不得使用老一套教法,强行要求学生学习以及敏感语言“笨、慢、错了等”推荐鼓励、赞美教学法。 <br />4、布置作业要合理,并且要求布置课前预习作业,布置的作业必须在课前回访。 <br />5、对学生进行考勤,对每节课没来学生必须做好电话回访工作。对缺勤的学生安排适当时间进行补课; <br />6、有组织课堂纪律管理的能力,决不允许课堂中学生乱跑现象。维持课堂纪律正常的教学秩序对学生如有突发意外情况的,乙方应及时和本中心负责人或家长联系并采取合理的应急措施。 <br />7、保证教学质量的提升,学期末组织考试以及考级。经常主动与本中心负责人联系,研究有关教学中存在的问题,接受教学质量检查日常教学评价,及时反映学生的学生要求,对甲方的教学管理严格遵守,及时提出意见或建议。 <br />8、乙方除特殊事由不得随意请假。如特殊事由不能按时间上课的,应提前一天通知甲方。 <br />9、乙方应做好教师本职工作,不得有违法行为,一经发现甲方有权解除与乙方合同。乙方违法行为以及人身安全问题与甲方没有关系。 <br />10、乙方试听学生按报名费用5%提成。试听未成功的不发放工资。工资按课时记录填写为标准,不见课时记录单不予以发放工资。 <br />11、提前10分钟到校备课。不得踩点上课。教学进度随时记录,不得进度太慢。 <br />12、绝对不允许打学生情况,否则一切后果负责并扣除押金。 <br />第四条 <br /> 本合同依法签订后,合同双方必须全面履行合同规定的义务,任何一方不得擅自变更合同。确需变更合同的,双方应协商一致,并按原签订程序变更合同。双方未达成一致意见的,原合同继续有效。经双方当事人协商一致,本合同可以解除。本合同期满或者双方约定的合同终止条件出现时,聘用合同即自行终止。在聘用合同期满一个月前,经双方协商同意,可以续订聘用合同。 <br />第五条 <br />1、有下列情形之一的,甲方可以解除聘用合同,并且不承担违约责任: <br />  (1)发生不能预见、不能避免并不能克服的客观情况而导致课程不能继续安排; <br />  (2)乙方被证明不符合聘用条件的;(如没有教授资历或能力) <br />  (3)乙方故意不按时完成授课内容和授课计划的, <br />  (4)通过组织学生对授课质量进行测评后, 乙方教学不合格的; <br />  (5)乙方被依法追究刑事责任的。 <br /> 除以上原因外,甲方提前解除合同的,应给予乙方原定授课费的_______%的违约赔偿金。 <br />  2、有下列情形之一的,乙方可以通知甲方解除聘用合同,不承担违约责任: <br />  (1)甲方未按照聘用合同约定支付工作报酬或者提供工作条件的; <br />  本合同一式贰份,甲方一份,乙方一份,经甲、乙双方签字后生效。未尽事宜,经双方协商后签订补充协议。 <br /> <br />甲方:贝思特艺术培训学校 (盖章) 乙方:(签字)_____________ <br /> <br />签约时间:________________  <br />

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发布时间:2023-01-16 14:40:25 页数:3
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文章作者:U-26001

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