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2021校园教学经验心得5篇

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2021 校园教学经验心得 5 篇<br />2021 校园教学经验心得 1<br />本学期,在学校领导的直接关心下,在教研中心的支持下,我们英语教研组这个团结、<br />和谐的小群众,认真贯彻英语学科教学计划,不断学习新课程标准,深化小学英语素质教育<br />的研究,开展了一系列英语教研活动。除了坚持每周三的常规教研外,我们经常进行电话教<br />研,网络教研,遇到问题,及时解决。在教学、教研方面,我们做了以下工作:<br />一、组织英语教师认真学习新课标,学习相关的教育文件、教学理论,明确了课程改革<br />的主要目标,增强课程改革的职责感和紧迫感,将课程从学生的学习兴趣,生活经验和认知<br />水平出发落到实处,并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。<br />开学初,教研组组织英语教师学习《英语新课程标准》,并在此基础上,根据新课程标准的<br />思想来进行群众备课,安排组内教师进行上课活动,全体教师进行评课活动。<br />二、以课题为中心进行英语课堂教学改革研究。根据学校实际,确定了&ldquo;小组合作&rdquo;的<br />课题并进行研究,每位英语组成员都上了以&ldquo;小组合作&rdquo;为主题的教研课,把节约出来的低<br />效劳动时间转移到有效、高效的思考、切磋、改善教学设计上来,开展备课、上课、评课为<br />主的活动,而且每节课都写上自己的听课意见。经过一段时间的实践,我们对于&ldquo;小组合作&rdquo;<br />学习模式有了清晰而完整的认识,运用这一模式进行课堂教学的熟练程度和合理性大为提高,<br />学生参与课堂学习的热情有了很大提高,整个课堂教学质量有了很大提高,在刚刚结束的期<br />末测试中,及格率到达了百分之九十八,优秀率到达了百分之八十五,令校领导刮目相看,<br />而这一令人振奋的成绩的取得正是扎实的教科研课题研究的结果。<br />三、开展一系列英语课外活动,丰富学生课余生活,拓展延伸。<br />1、英语节活动,其中包括:单词比赛、手抄报比赛、书写比赛、英文歌曲比赛、书签制<br />作比赛、英语作文比赛。从制定方案到操作过程、最后比赛结果,我组都一一认真实施。学<br />生乐此不疲,对于英语学习的兴趣更浓了,同时在活动中,学生英语表达的自信心更强了,<br />受益匪浅。<br />2、英语诵读。本学期初,我们公布了一系列简单的英语课外读物名单,鼓励学生用心<br />阅读,并要求教师开辟专门的时间和学生一齐读,鼓励学生遇到困难的地方要善于动脑筋想<br />办法,不断丰富自己的英语知识。我们还定期举办阶段性读书汇报会,开始学生交流的平台,<br />使学生的学习由课堂延伸至课余课外,取得了意想不到的效果,今后我们将一如既往地坚持<br />下去。<br />在这些活动中,我们不断丰富学生的课余生活,培养学生学习英语的兴趣,提高学生的<br />综合潜力和合作潜力。<br />四、加强教学工作。<br />按照课程计划上的课时,把提高质量的重点放在日常教学过程的优化上。教研组和学校<br />定期进行认真工作检查,同时对于在检查中发现的任何问题及时研究,及时解决。期末考试<br /> <br />结束后,要求每一位教师做出试卷质量分析。而且,要求英语教师用心撰写论文,写出自己<br />的教学心得。近期,我组《小学英语口语教学的探讨》等十多篇论文在省市各级各类竞赛中<br />获奖或发表,论文竞赛的参与率、获奖率均为,李薇老师参加姜堰市的基本功竞赛中频频获<br />奖,一系列的成绩坚定了我们英语教学工作的方向和信心,我们将在英语教学探索的路上更<br />为踏实用心,在各项工作和环节上更上一层楼。<br />2021 校园教学经验心得 2<br />这一学期我担任初一年级一个班的历史教学工作,我从各方面严格要求自己,结合本校<br />的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤<br />地开展。由于初一年级学生刚刚接触历史这一门学科,如何让学生更快更好的熟悉历史学科,<br />成为教好历史课的重要内容。现将这一学期以来,鄙人在教学工作方面的总结,以期能在以<br />后的教学过程中扬长避短。<br />一、备课<br />备好一节课是上好一节课的前提条件。初一学生刚刚接触历史学科,对学生来说一切都<br />是新鲜的。如果没有充分挖掘学生的兴趣点,就会让学生对历史充满厌恶,不愿学习,显然<br />这不利于以后的历史教学。所以我在上课前定要先备课。不但备学生而且备教材备教法,根<br />据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的...

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发布时间:2023-01-16 14:37:02 页数:8
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文章作者:U-62522

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