教师读一本好书心得体会【四篇】

教师读一本好书心得体会【四篇】<br />【篇一】教师读一本好书心得体会<br />　　&ldquo;我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事;<br />是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁<br />的手指。孩子慢慢来，慢慢来。&rdquo;这是书封面上的一段话，正是这段文字，吸引<br />了我的眼球，给了我无限的感动，让我受益匪浅。<br />　　《孩子，你慢慢来》，我喜欢这本书，也喜欢这句话。作者龙应台的文笔是<br />那样的细腻，全书蕴含了一位伟大的母亲爱的气息，读着读着，一股暖流慢慢飘<br />进了我的心房。<br />　　让我们慢慢来，让我们耐着性子学会等待。<br />　　读完这本书，我不断地反思了自我。作为一名教师，在教育学生时，有时会<br />很生气，有时也会对学生大声训斥。记得期中考试前一天，我和白教师一齐从会<br />议室回到北教学楼时，老远就听到哈哈大笑的声音从楼上传出来，我俩边走边猜<br />测着这笑声是从何而来。当时的我虽没说出口，但心里早已断定是我们班。于是，<br />上楼直奔教室。&ldquo;教师，崔晨曦给他的同桌讲笑话，他还大声地笑。&rdquo;班长见我来<br />了，立马站起来，气愤地说。听班长诉说的同时，我带着满脸的怒气瞥了崔晨曦<br />一眼，此时的他也许真正意识到自我错了，低着头，看着桌上的卷子，一动不动<br />地坐在那儿。&ldquo;如果今日不给他点严厉的教训，我怎能安心?&rdquo;想到那里，我走到<br />他的座位，只见他的卷上仅写了几个词，看到这些，我便火冒三丈：&ldquo;走，去给<br />你母亲打电话，让她来盯着你写。&rdquo;他一听，急了：&ldquo;教师，别&hellip;&hellip;别&hellip;&hellip;。&rdquo;当<br />着全班同学的面，他竟然这样对我说，我装出一幅很生气的样貌，走出教室，进<br />了办公室，一会儿，他也跟了过来，说：&ldquo;教师，对不起，我不应当讲笑话。&rdquo;<br />听他这么一说，我真想原谅他，可是，想想以前的种种违反纪律的事，都与他脱<br />不了干系时，说：&ldquo;以前，我总是心平气和地跟你讲道理，你也总是不断地向我<br />承认错误，这次我再也不给你机会，打吧!&rdquo;<br />　　他见我这么坚定，拿起话筒，拨通了电话。不一会儿的工夫，她的妈妈赶了<br />过来，明白他犯了错后，一向数落着：&ldquo;这么长时间，付教师没给我打过电话，<br /> <br />我还以为你表现得很好，没想到你这毛病还没改&hellip;&hellip;&rdquo;说罢，她看了看他手里的<br />试卷，相当生气，此时的他再次认识到自我真得错了，赶紧写了起来。当我把学<br />生带出学校回到办公室时，他已写完。我们一齐下楼、回家。<br />　　说实话，这样的结局，我心里很不是滋味。从那天起，他那些过分的行为收<br />敛了许多，也正是从那天起，他的名字再也没被值日班长写在黑板上。直到今日，<br />我的内心深处并没有因他折服而自喜，也没有因我的胜利而置之不理。如果我学<br />着安安的妈妈，耐心地与他交流，让他愉快的理解;如果我不冲动不叫家长，换<br />一种方式教育;我就会带给他欢乐，而不是无穷的压力。上周四的一个课间，我<br />让他下节课课后找我，他没有忘记，规规矩矩地进了办公室。我和他谈了好久，<br />谈到他期中考试考得不错，三科都在九十分以上，表扬了他有写好作业的习惯;<br />谈到了他的日记比以前大有长进，肯定了他有坚持阅读的习惯。并提醒他，如若<br />能做到严格约束自我、控制自我，教师相信他还会有大的提高。一句表扬，一次<br />肯定，一种相信给了他莫大的自信，谈话结束，他准备回教室上课时，恭恭敬敬<br />地说了一声：&ldquo;教师，再见。&rdquo;此时，我感到很欣慰。心中默默地重复着那句话：<br />孩子，你慢慢来。教师对你有耐心。<br />　　事后，我重新拾起《孩子，你慢慢来》细细品读。我觉得教育不是赛跑，教<br />育学生应当慢慢来，多给学生一点时间，多给学生一点耐心，教育是慢的艺术，<br />我们必须与家长一齐慢慢等待孩子的成长。让我们用心欣赏孩子成长的每一个细<br />节，享受孩子一朝一夕的变化!让我们用心欣赏孩子成长的每一个片段，享受孩<br />子一喜一怒的真实!长长的路，慢慢地走!长长的路，健康地走!<br />【篇二】教师读一本好书心得体会<br />　　读一本好书，如同交一位益友。知书可以识礼，读书可以怡情。良好的文化<br />底蕴，长久诗书浸染，能陶冶人的情操，提高人的修养，改变人的性格，净化人<br />的品质。<br />　　刘向说：&ldquo;书犹药也，善读之可以医愚。&rdquo;读书可以博采众长，取贤者之长<br />补拙者不足，从而完善自...