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2021年家长学校教师心得体会5篇

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2021年家长学校教师心得体会 5篇<br /> 家长学校教师心得体会 1<br />通过参加了学校组织的家长学校的课程,作为一名一年级学生的家长,我认为学校能够在孩<br />子刚上学的时间里,在繁忙的教学外,开展这次活动可谓是用心良苦,为我们这些家长们提供了<br />许多宝贵的经验。在孩子刚上学的这段时期,只有家校携手,共促发展,才能为孩子创造更加美<br />好、更加灿烂的明天。现就自己听课后的感受谈一点体会。<br />一、家校合力,才能有效的培养好孩子<br />现在的孩子都是独生子女,家里全是大人,因此,她所接触的家庭环境其实是一个成人的环<br />境,而学校的学习环境又和家庭环境有着天壤之别。在这中间,家长和老师就承担了桥梁作用,<br />只有家长和老师充分的沟通,共同探讨孩子教育问题,达成共识,才能全方位的帮助孩子成长。<br />家长不能完全依赖老师,要配合老师共同完成对孩子的教育工作。<br />二、培养良好的习惯,受益终身<br />习惯是人的思维定势,是一种潜移默化的力量。正如智者所言:成功是一种习惯,失败也是<br />种习惯。家长学校老师就讲到:&ldquo;与其让孩子改掉坏习惯不如让孩子养成好习惯。&rdquo;我从听完课那天<br />起,根据自己家庭实际情况,尽量在这种理念的指导下进行家庭教育。从孩子的书写习惯、做作<br />业的习惯以及生活习惯等方面进行着手,从一些不经意的小事中培养孩子形成良好的习惯。<br />三、家长要保持一颗平常心,正确看待自己的孩子<br />俗话说&ldquo;孩子是自己的乖&rdquo;,大多数家长都觉得自己的孩子是天才,什么都好,受不得半点委<br />屈。对于老师的批评有时不能正确看待。其实,老师批评孩子,正说明老师关注自己的孩子,如<br />果我们家长、老师保持一致意见,会更有利于孩子改正缺点;另一方面,我们也应看到孩子的优点,<br />对孩子所取得的哪怕是小小的进步,也要给予肯定,使孩子建立起自信。同时,要淡化成绩观,<br />注重孩子的综合素质、各方面学习能力的培养。<br />四、理解、尊重孩子的选择,信任孩子,与孩子平等相处<br />每一个孩子都是独立的个体,就像找不到两片相同的树叶一样,世界上也绝对没有完全相同<br />的两个孩子。所以,我觉得对孩子的正当要求和理由需要家长站在她的角度去分析利弊,只要是<br />有道理的一般都应该同意。同时,这也能更有助于培养孩子的自信心和自主能力,也能使孩子更<br />信任你。<br />家长学校是沟通学校、家长和学生的好渠道,希望学校能继续搭建家校沟通的良好方式,形<br />成合力,共同实现孩子全面健康的成长。也请老师们放心,在孩子家庭教育方面我们将尽自己所<br />能把孩子培养成一个德智体全面发展的好孩子。我作为学生的家长对你们给予学生们无微不至的<br />关怀表示感谢!<br />家长学校教师心得体会 2<br />很感谢老师给我们家长提供了这样一个好的学台,培训让我有机会与很多家长及老师共同学<br />习、共同交流、共同进步。通过培训总结了以下几点:<br />一、学会与孩子做朋友<br />人与人根本上来说是平等的,家长与学生也是平等的。然而由于观念的问题,我们经常会发<br />生不平等的关系。家长体罚孩子就是最典型的例子,认为自己的孩子只有体罚了才能够长记性,<br /> <br />这样才能够改正缺点,在实际过程中我们往往忽略了这点,小孩子有逆反的心理,我们应该和孩<br />子多沟通,通过沟通了解,理解孩子的需要,这样才能够调节孩子的积极性。<br />二、树立良好的榜样<br />榜样的力量是巨大的,特别是对小孩子,家长某些语言或者习惯小孩子很容易效仿,认为家<br />长可以,我为什么不可以,养成小孩良好的生活习惯,培养小孩独立自主的能力,家长适当的可<br />以让孩子在家有点事做,多动手,在学校可以的,在家也一定可以的。<br />三、创造各种机会,让孩子自己去实践<br />每个人都有自己的优势,小孩也一样,挖掘孩子所具有的能力和天赋才能,引导他能更有效<br />地运用、发展自己的能力,什么事情可以让孩子自己先去动手动脑,做好了不管对还是错,都要<br />和孩子去交流,为什么会错,为什么会对,引导孩子自己去发现问题,去把问题改正过来,以便<br />以后更好的努力。<br />家长学校教师心得体会 3<br />儿子今年进入小学一年级了,与此同时我也就伴随孩子踏进家长学校的大门。感谢学校给我<br />们家长学习的机会,通过定期的家长会活动使我们可以学到先进的教育理念,准确及时的了解到<br />孩子在学校的各种...

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发布时间:2023-01-16 14:35:40 页数:4
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文章作者:U-63339

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