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2021幼儿园大班老师管理工作指南心得5篇
2021幼儿园大班老师管理工作指南心得5篇
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2021 幼儿园大班老师管理工作指南心得 5 篇<br />幼儿园大班工作心得 1<br />一学期的生活即将结束,望着孩子们健康欢乐的成长着,心里真是感到欣慰。回顾一学<br />期所做的工作,现将总结如下:<br />一、加强保育工作:<br />针对我们大班幼儿的年龄特点,我们对幼儿的保育工作分成两块。一使幼儿坚持了良好<br />的生活卫生习惯。个别幼儿在日常生活中,还会出现不讲卫生的情景,经过我们的提醒,幼<br />儿能及时的改正,并坚持良好的卫生习惯。二养成了独立整理个人衣裤的习惯。由于天气转<br />冷,孩子们穿的衣裤也较多,所以部分幼儿常懒得整理衣裤,于是我们以教育和督促的办法<br />让他们学会独立完成自我的事情,且养成了这一良好的习惯。一学期下来,幼儿在生活、卫<br />生习惯、独立本事上有了很大的提高。<br />二、五大领域全面发展:<br />健康领域:我班幼儿在走、跑、跳、平衡本事上大有提高。全班的达标率为 98%。幼儿<br />的动作协调、灵活了,对各项活动的兴趣也提高了不少,每次活动都能进取地参加,并在活<br />动中逐步构成了安全意识和自我保护意识。<br />语言领域:幼儿在理解本事上提高了,大部分孩子都养成了认真倾听他人讲述的习惯,<br />不随便插嘴。对阅读、识字的兴趣有了很大的提高,一学期来认识了不少字、词,并能在生<br />活中运用这些词汇。且表达的欲望也增强了许多,但个别幼儿在表达个人意愿时的连贯性不<br />够,这些需在下学期个别加强,多给他们表现的机会。<br />科学领域:幼儿对大自然产生了探索的欲望,喜欢和同伴共同探索,并构成了初步的环<br />保意识。兴趣求知欲提高了,喜欢用多种感官探索周围环境,会发现问题。但在知识经验上<br />还不够全面,对数的守恒方面也有欠缺,需要进一步加强。<br />社会领域:幼儿的规则意识提高了,能自觉遵守团体生活中的各项规则,并能在各项活<br /> <br />动中表现出自信和职责感。平时能主动得与大人及同伴相互交流、合作、沟通,产生了团体<br />意识。<br />艺术领域:孩子们对音乐、绘画、手工等活动十分感兴趣,对这些方面的表现欲也增强<br />了,且提高十分快,每次活动都很投入,能用多种形式表现活动资料。<br />三、家长工作:<br />这学期我们开展了多防卫的团体构成的家长工作,做到了家园配合一致。平日里我们加<br />强与家长间的联系,注重与家长间的交流,虚心听取家长的意见,及时反思自我的教育方法。<br />及时做好家访工作,了解幼儿在家中的表现及向家长反馈幼儿在园情景,做到了家园配合一<br />致。每月我们还会刊出育儿专栏等,向家长介绍科学的育儿方法,进取得做好宣传工作。经<br />过以上形式使我班家长更加配合我们的工作。<br />经过一学期的努力,孩子们在各方面都取得了不一样程度的提高,但今后还是需要我们<br />继续努力的,使我们的班级工作进一步提高,使我班幼儿更好的发展而努力。<br />幼儿园大班工作心得 2<br />我要感激我班的幼儿,是他们让我感到工作中不断成长的欢乐和对自我逐步建立的自信,<br />是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点,是他们给予了我很多关于教育的火花。<br />我要感激在座的领导和同事们,是你们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量,是你们<br />在平时班主任经验交流中语重心长的嘱托,让我深深感到班主任工作的重要与伟大。是工作,<br />是实践,给我供给了进行班主任工作研究的生命土壤,我衷心地感激这一切!<br />一.班级情景分析:开学初,幼儿从中班升入大班,由于不一样层次的要求,一切都要<br />从头开始,不着急,耐下心来进行教育、培养、训练;再教育、再训练,不断进行着反复的<br />工作,要针对不一样水平、不一样本事的幼儿提出不一样的要求,我的感受就是此时的自我<br />不仅仅是教师还是阿姨更是妈妈,教育他们懂得做个好孩子,应当要团结友爱,并且教育他<br />们要养成良好的习惯,要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活本事等等。<br />二.严格班级管理,抓紧“养成教育”:首先,从思想、行动上认真落实“一切为了孩<br />子,一切为了明天”的方针,在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟,<br /> <br />工作上坚持不怕苦,不怕累,不怕难,不惜力,乐业,敬业,进取向上的精神状态。有的家<br />长说:“你每一天和这些不懂事的孩子们一齐要付出几倍的劳动啊,但谈到你的工作,你总<br />是那么高兴,如果换成是我,早...
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办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:35:20
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文章作者:U-62522
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