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2021最美高校辅导员观后感学习心得5篇
2021最美高校辅导员观后感学习心得5篇
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2021 最美高校辅导员观后感学习心得 5 篇<br />最美高校辅导员观后感 1<br />2007 年,杨洋成为四川美术学院的一名辅导员。“艺术院校的同学们思维非常活跃,想<br />象力非常丰富,往往随心所欲,具有很强的浪漫主义色彩。”杨洋说,真正的艺术并不是一<br />个纯粹的个人行为,真正有价值的作品要能够反映出时代的节拍,因此,她常常带着学生去<br />观摩校内的艺术大师作品,将思政教育和艺术专业学习融入到学生们的日常生活中。<br />在与学生们探讨艺术创作的过程中,她发现有些学生沉浸在自己的艺术世界里面,“艺<br />术家应该更多地具备共情的能力,这样的作品才会有情感和温度,”杨洋决定带孩子们走出<br />封闭的艺术创作空间。<br />她组织了一个数十人的夜跑团,曾经长期宅在宿舍和工作室的学生们,开始出现在了操<br />场的跑道上,他们相互鼓励共同奔跑。夜跑不仅让孩子们在身体上得到了锻炼,也让他们彼<br />此的内心有了沟通与交流,他们的作品开始变得细腻有情感。<br />这只是杨洋思政教育的第一步,她还想让孩子们在艺术创作的思想道路上走得更远。<br />“那些真正的艺术大师,不仅怀揣着艺术理想,还应该具备人文情怀,”杨洋融合学校<br />“思政+艺术”的理念,决定带学生们去参加社会公益实践活动,帮助他们寻找真正的艺术<br />价值。<br />从 2017 年开始,杨洋带领学生结合艺术专业特色,与重庆市智力残疾人及亲友协会合<br />作,开展了艺术治疗自闭症儿童的社会公益服务。在这个过程中,同学们的心灵被深深触动。<br />2015 届学生王玉凤是参加公益活动的学生之一。通过与社会的真实接触,改变了王玉<br />凤对艺术的理解。2019 年毕业,她毫不犹豫地选择了到祖国最需要的地方去建设边疆,到<br />新疆喀什地区莎车县的一个乡工作。最近一次联系中,她告诉杨洋,她决定继续学校的公益<br />事业,把五彩斑斓的艺术也带到她所服务的乡镇,和边疆地区的小朋友们一起,共同描绘自<br />己心中的美好家园,共同放飞她们心中的艺术之梦。<br />学生们的变化也让杨洋深有感触,她说,通过将思想政治教育溶于艺术专业中、溶于学<br />生的日常生活中,能够让青年学生产生主动服务国家、服务社会的强烈责任感和使命感,自<br />己也感到很骄傲和幸福。<br />每天“下班不下线”,学生“有困难找杨阿姨”<br />而为了助力学生们成长成才,在日常工作中,杨洋全心全意关爱每一位学生。她对所带<br />学生既有全覆盖的基础建档,也有特殊情况学生个案建档。她坚持每周进寝室与学生开展谈<br />心谈话,每周跟一个班听一堂课,几乎每天中午都与学生在食堂共进午餐,用心体验学生的<br />生活,发现并帮助解决他们的困难和问题,在学生中形成 “有困难找杨阿姨”的应答模式。<br />杨洋还是一位左耳听力失聪的辅导员,但是这丝毫没有影响她的工作,反而更加用心。<br /> <br />她坚持“下班不下线”的工作模式,手机 24 小时为学生开机,为了怕听不见手机铃声,在<br />夜里也总是开启最大音量,在学生出现困难的时候,她总是第一时间赶到学生身边。<br />四川美术学院是全国大学生创业五十强院校,杨洋也积极引导学生们创新创业。她定期<br />组织学生开展创业沙龙、带领创业学生走访校友企业、帮助学生进驻微企园、解答学生的创<br />业疑惑,所承担《职业生涯规划与创业就业指导》课程历年来学生评教成绩都在 90 分以上,<br />深受学生的喜爱。<br />杨洋说,作为一名辅导员,她希望通过自己的努力,让艺术院校的学生去拥抱五彩斑斓<br />的生活,用双眼去发现社会的温度,用心灵去感知未知的世界,“让他们的作品更富有时代<br />的生命力,让作品传递出来的价值能够感染更多的人。”<br />最美高校辅导员观后感 2<br />一头过肩长发、温婉而知性,在重庆理工大学计算机学院,辅导员龙婷常常带着一群学<br />生畅谈网络热点,经常让同学们喜笑颜开。15 年的辅导员生涯,龙婷用年轻人喜闻乐见的<br />方式创新开展思想政治教育,为学生点亮信仰之光,支撑起每一位学生的梦想。近日,2020<br />年重庆市“最美高校辅导员”揭晓,龙婷是其中之一。<br />在龙婷办公室的书架上,有一本书对她来说特别珍贵。“这是我带的一个学生,他毕业<br />后出版的第一本诗集送给了我,我感觉特别感动和欣慰。”龙婷翻开这本诗集,满脸微笑地<br />说。<br />这是连续两年获得全国高校征文大赛诗歌一等奖的 2013 届毕业生杨...
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所属:
办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:35:13
页数:7
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文章作者:U-62522
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