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2021合规文化建设学习心得3篇

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2021 合规文化建设学习心得 3 篇<br />合规文化建设学习心得篇 1<br />  在实际工作中,人们往往把诚信服务理解为刻板的服务需要,即态度好就等于服务好,<br />其实不然,服务有其更深刻的内涵,并且与严格执行规章制度之间有着密不可分的联系。<br />  孟子曰:不以规矩,不成方圆。淮南子有训:矩不正,不可为方;规不正,不可为<br />圆,合规管理是金融业的生命保障线,对作为上百年历史的银行业来说,客户是其发展的天<br />然基石,质量是其分展的永恒主题,形象是其发展的亮丽衣裳,而制度是其发展的根本保障。<br />  合规作为一门独特的银行风险管理技术,如今已得到全球银行业的普遍认同。合规<br />风险也与银行的其他风险一道,纳入银行的全风险管理框架之中。如何真正体现商业银行应<br />有的诚信与正直的价值观念,如何大力倡导建立银行自身的合规文化,都已成为各家商业银<br />行探究的主题。<br />  奎年来,我行始终将完善制度、从严治行作为固本之策,以把握政策、诚信待客、<br />建章立制、规范操作作为着力点,不断加强合规建设和风险管理,通过学习教育使我们深刻<br />认识到:只有把风险扼杀在摇篮中,才能最大程度地维护我行利益,最终使每一位员工受益,<br />因为稠州行的发展与繁荣关乎我们每一位员工的利益。<br />  合规是我行内部的一项核心风险管理活动,合规操作是企业合规文化的重要构成要<br />素。&ldquo;合规&rdquo;包含着两个层次的涵义:一是有一个&ldquo;合格&rdquo;的&ldquo;规&rdquo;;二是大家都去&ldquo;符合&rdquo;<br />这个&ldquo;合格的规&rdquo;。在我行的内部控制检查中,曾发现了不少问题,例如授权流于形式,疏<br />于审核相关信息;重控管理存在漏洞;查库管理不够规范;对账管理不够到位等等,从中揭示出<br />我们日常工作中的有章不循,制度执行不严的现象,这些检查都给我们敲响了警钟,合规就<br />像一个警示牌,时刻提醒着我们要严格遵守法律法规和各项规章制度。风险防范有时就在一<br />念之间,有责任心的人就能把风险拒之千里,没有责任心的人是害已又害人,我们不能凭感<br />情办事,违规操作,最终自食其果。<br />  当然,制度和规定有时和客户需求会产生矛盾,客户需求往往受到制度和规定的制<br />约,作为员工的我们要把握政策,规范操作,控制风险,绝对不能以习惯代替制度,以人情<br />代替纪律,以信任代替管理,不搞违规操作,坚持以诚相待,以高效率和高质量取得客户的<br />信任。<br />  恪守诚信,合规为本,让我们严守行规,从我做起,从现在做起。我们没有豪言壮<br />语,只有朴实无华的言行;没有光辉的事迹,只有平凡普通的工作;没有英雄的形象,只有忙<br />碌的身影。但就是这朴实、平凡和忙碌中,充分说明了我们对工作的热爱和忠诚。我希望用<br />我们的努力,用我们优质的服务做出更好的成绩。<br />合规文化建设学习心得篇 2<br />  狂年以来,我行开展了合规文化建设活动,在这次学习活动期间,我依照上级下发<br />的有关文件精神和活动意见,并结合我平时在工作中实际情况,对职业道德诚信、合规操作<br />意识和监督防范意识有了更深一层的认识。现就此次活动的心得总结出几点体会,也是我对<br />这次合规文化建设活动的一个理性的认识。<br /> <br />  一、爱岗敬业、无私奉献是做好工作的前提<br />  爱岗敬业是各行各业中最为普遍的奉献精神,我行要发展,要在这个竞争激烈的金<br />融业中不断强大,立于不败之地,没有每一位同志的无私奉献精神是不行的。作为农行人,<br />为了农行的前途,为了农行的荣誉,做一名爱岗敬业的人,是职业道德对我们最引为用以规<br />范行为品质、评价善恶的行为规则。作为一个农行的职工更应以自己所从事的职业上讲求道<br />与德,如果路走得不对就会犯错误,就会迷失方向;如果没有德,就难于为人民服务,就谈<br />不上自己的事业,也就没有单位事业的兴旺,就没有个人事业的发展,也就失去了人身存在<br />的社会价值。从事农行工作,这是我的职业,也是我唯一的职业,我也一直热爱这个职业,<br />对农行工作有浓厚的兴趣和深厚的感情,所以我认为只有爱岗敬业才是我为人民服务的精神<br />的具体体现。讲求职业道德还必须诚实守信,所谓诚实就是忠心耿耿,忠诚老实。所谓守信<br />就是说话算数,讲信誉重信用,履行自己应承担的义务。所以通过这次活动,使我更深地了<br />解到作为一个农行职工的为人、言行和责任,就是自己...

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发布时间:2023-01-16 14:35:07 页数:5
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文章作者:U-62522

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