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【推荐】教师培训心得体会模板汇编6篇
【推荐】教师培训心得体会模板汇编6篇
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【推荐】教师培训心得体会模板汇编 6 篇<br /> 教师培训心得体会 篇 1<br /> 绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起,满塘荷盛一市香。在市教研室的<br />组织下,我有幸参加了天长市首届小学数学教师培训。通过学习,使我在理论上对教育、教<br />学有了更深层次的认识和体会。在多元化社会背景下,在一个以学习为主题的时代发展中,市<br />教研室及时的给小学教师提供了学习和交流的平台,为期四天的培训匆匆而过,联系本人的<br />实际谈谈对这次学习的认识。<br /> 1、谈谈对备课的认识。<br /> 备课是上好课的关键,可以说任何一堂成功的课都是由精心备课而来。随着新课程实践<br />向纵深发展,”教书“这一概念发生了深刻的变化。教师的“教”已不再是单纯传授,讲析,<br />而是引导、组织、参与、讨论等的综合;”书“也不再是单纯的教科书,而是所有的书,包<br />括电视、电影、网络、报刊杂志,特别是生活这部大书。那么新课程背景下的备课也必然发<br />生巨变,谁来备、备什么、怎样备,这些都是教师们亟待解决的问题。王永斌老师的报告<br />《数学教师如何备课》给我们指明了方向,使我们认识到上好一节课的前提是必须备好一节<br />课。<br /> 2、谈谈对上课的认识。<br /> 在新的教学时代,在今天课改的大环境下,数学教师如何才能上好一节数学课?我认为<br />最重要的是:教师应进行角色转换,应从传统的知识传授者角色向学生的导师、学生自主学<br />习的促进者、课程的开发者、合作者、信息资源的设计和查询者、学生的学术顾问、研究者<br />和学习者等角色转变。我们要向 40 分钟要质量,追求教学的有效性(即:有效果、有效率、<br />有效益)。卢杰夫老师在他的报告中为我们详细的介绍了如何上好一节课,在当前的课堂教<br />学中教师存在的困惑。以“解决问题”这一教学内容为例,给我们展示了上好一节课的全部<br />过程。当然到底如何上好课,还有更多的方面值得我们每位教师去关注,去思考、去探索,<br />毕竟教育是与我们每个人的生存和发展息息相关的。<br /> 3、谈谈如何处理课堂教学预设与生成的关系。<br /> 课堂教学是预设与生成的矛盾统一体,充分的预设是课堂教学成功的保障。只有课前精<br />心预设,才能在课堂上动态生成。我们还应该“提倡生成”、“期待生成”,同时也“关注生<br />成”、“驾驭生成”,让学生的问题跟着我们的课堂一起飞翔。曹文香老师的讲稿中以自己的<br />公开课为例为我们讲述了课堂预设的基本要点和思路,从而使我认识到预设性是课堂的必然<br />属性。为了有效地开展课堂教学活动,完成计划中的教与学的任务,在上一堂课之前,我们<br />要深入研究教材,全面了解学生,精心设计活动,完成教学预设。但在真实的课堂教学中,<br />要因地制宜、因情制宜,随时调整课前的预设,即时创造、即兴修改,创设有利于学生有效<br />学习的课堂情境。<br /> 4、谈谈如何说课。<br /> <br /> 培训的最后一天,汪主任还是给我们讲解什么是说课、如何说课等等。具体的内容我无<br />须重复,我就说课谈谈自己的认识:1、说课有利于提高教学教研活动的实效;2、说课有利于<br />提高教师备课的质量;3、说课有利于提高课堂教学的效率;4、说课有利于提高教师的自身素<br />质。同时,在汪主任给我们介绍说课的程序时,我个人觉得说课也应该有一些原则:1、说理<br />精辟,突出理论性;2、客观再现,具有可操作性;3、不拘形式,富有灵活性。<br /> 另外,我个人认为说课要注重科学性、创新性、实效性。做到教材分析正确、透彻;学<br />情分析客观、准确,符合实际;教学目的符合大纲要求、教材内容和学生实际;教法设计紧扣<br />教学目的、符合课型特点和学科特点、有利于发展学生智能,可操作性强。同时,还要树立<br />创新的意识和勇气,说出新的思路和方法,使听者有所启示和收益。<br /> 这次培训是一次对自己“教育潜意识结构"的深层改造,自己在学习中通过反思,结合<br />教育实践,明确了教育的方向、目的,找到了实现目的的方法技巧,这是一次成功的学习,<br />胜利的学习,希望市教研室能够给我们一线教师多提供一些这样的学习机会。<br /> 教师培训心得体会 篇 2<br /> 很荣幸参加了国培计划 20xx 安徽农村幼儿园骨干教师培训。几天的学习中我们接受了<br />合肥幼专的全部安排,不仅在生活上无微不至,更是在专业...
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发布时间:2023-01-16 14:34:18
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文章作者:U-63339
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