教师教学设计模板培训心得体会【汇编版】

　　【导语】教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的<br />特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想<br />和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学<br />步骤与时间分配等环节。今天 XXX为各位搜集整理了教师教<br />学设计模板培训心得体会【汇编版】，供您查阅。<br />　　教师教学设计模板培训心得体会【篇一】<br />　　板书是一种课堂艺术，是一种可视语言，是教师口语的<br />书面表达形式，是传递教学信息的手段，是课堂上教师常用<br />的教学辅助手段，几乎每一堂课都不能缺少板书。而在时兴<br />多媒体教学手段的今天，板书在教学中越来越被老师忽略，<br />有的老师或是在黑板上随意写上一些凌乱的内容，或是干脆<br />没有任何书写内容，完全放弃了板书的使用。<br />　　难道板书果真不重要、不需要了吗?不是，其实在信息技<br />术与学科教学整合的过程中，板书对课堂教学是有着积极作<br />用的，它有其更加丰富的内涵和更多采的形式。<br />　　教师如果能精心设计，有效利用，会使教学效果有很大<br />的不同。而对于学生来说，好的板书，既是智慧的凝聚，也<br />是艺术的结晶，它能给学生美的享受，更能给学生以思想的<br />启迪。<br />　　一、教学板书的作用<br />　　(一)有利于集中学生的注意力，激发学习兴趣。板书教<br />学中由于利用了板书图示中文字、符号、图像的组合，具有<br /> <br />在呈现时间、颜色差异等方面独具的吸引力，容易激发学生<br />特有的好奇心，激发学生学习的兴趣。<br />　　(二)有利于学生掌握教学重点和难点。<br />　　好的板书，提纲挈领，能揭示课堂学习的思路，突出教<br />学重点，剖析教学难点，对教师的讲解起到画龙点睛的作用，<br />学生可以通过板书轻松地掌握教学的重点，把握教学的难点。<br />　　(三)板书有利于学生对知识的理解和掌握。<br />　　课堂上教师所讲授的知识内在的逻辑顺序，仅仅用口头<br />语言表达学生难于全面准确地把握，而板书则准确地反映了<br />教材内容，是教材内容的高度浓缩。学生只要把握了板书，<br />也就把握了教材的整体框架。<br />　　(四)有利于节省教学时间，提高教学效率。<br />　　板书运用简要的文字或图像等形象画面呈现教学内容，<br />在很大程度上代替了繁冗的语言说明，从而简化了教学过程。<br />有时还可以把有关板书图示作为导学提纲预先发给学生，或<br />让学生对照教学内容深入理解，或让学生边学边补充有关内<br />容，从而节省了教师大量讲述的时间，又培养了学生的阅读、<br />思考和表达能力，从而使教学效率大大提高。<br />　　(五)有助于发展学生的能力和非智力因素。<br />　　板书具有直观性，容易吸引学生的注意力，促进学生的<br />记忆能力;教师的板书反映了其层次性，这对于学生以后复习<br />时把握学习内容的要点、层次，掌握正确的学习方法有很大<br /> <br />作用;教师的板书还影响到非智力因素的发展，设计巧妙的板<br />书，往往是教师对教材进行了深入钻研的结果，这对学生发<br />挥着潜移默化的影响，有利于学生端正学习态度，形成良好<br />的学习习惯。<br />　　二、板书设计的类型<br />　　(一)提纲式板书。<br />　　提纲式板书就是按照教材内容的条理性和标题的等级层<br />次列出纲目，组合成一个完整的知识体系。这种板书方式摘<br />录教材富有标志性的中心句、段中主句或关键词句，这是最<br />常见的板书方式。它的优点就在于提纲挈领，条理清楚。<br />　　(二)结构式板书。<br />　　结构式板书又称图形示意板书，就是通过箭头、括号等<br />一些特定的符号，把教材内容之间的相互联系和转化体现出<br />来。这种方法，基于教师对教材认真的钻研、高度的概括、<br />独到的表达，反映教师的兴趣爱好、个性特长、技艺技能及<br />审美情趣。它的优点就在于脉络清楚、逻辑清晰。<br />　　(三)图示式板书。<br />　　图示式板书也可称为板画赋形板书，这种板书形式通过<br />图形、线段、文字、符号的有机组合，或以简笔画的形式来<br />呈现教学内容，它渗透了中小学教师的艺术情趣，有助于学<br />生审美能力的形成和提高。它的优点就在于形象直观、简洁<br />明了。<br /> <br />　　(四)表格式板书。<br />　　表格式板书是借助于表格的形式，用类比、分析、归纳、<br />演绎等方法反映教学内容它的优点就在于信息量大、条理清<br />楚，简约明了，有整齐、对称、均匀、清晰、简洁之美。<br />　　(五)辅助式板书<br />　　辅助式板书是为了对教材内容和正式板书起到一定的诠<br />释、...