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参加元宵节活动心得体会汇编
参加元宵节活动心得体会汇编
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参加元宵节活动心得体会汇编<br />【篇一】参加元宵节活动心得体会汇编<br /> 根据邕文明(20xx)3 号《关于深入开展 20xx“我们的节日——春节、元宵节”<br />主题活动》的通知精神,我校根据学校实际情况,积极组织学生在家长的协助和<br />参与下开展“我们的节日·春节、元宵节”主题实践活动和读书活动。<br /> 一、精心组织,立足实际<br /> 我校领导小组根据文件通知,经过认真商讨和策划,制定出包含感受民俗文<br />化、读书活动、爱心帮扶活动、“美丽邕宁”主题实践活动等内容的活动方案,<br />内容包括“节日祝福”、“文化熏陶”、“快乐实践”等大的项目,整合设计成分年<br />级段、内容丰富的《20xx 年“我们的节日.春节、元宵”主题活动寒假德育活动<br />作业》,发放到所有学生手中,引导学生在假期践行活动。<br /> 二、形式多样,内容丰富<br /> 1.表达祝福与心愿,感受节日氛围。<br /> 春节,是中国人喜庆团圆的节日,是人们寄托美好愿望的日子。我校组织学<br />生在节日春节、元宵期间设计的节日祝福语,写于“德育作业”中,并在与家人<br />走亲访友拜年时灵活表达节日的祝福,培养了孩子与家人、朋友的情感和社会交<br />往能力。<br /> 另外,同学们还通过制作贺卡、画年画等方式表达对亲友的祝福和对节日的<br />喜爱。中高年级学生根据春节、元宵民俗文化等制作“春节、元宵节”节日小报。<br />通过多种表达祝福与愿望的形式,同学们学会感人、学会与人交往,感受了浓重<br />的节日氛围。<br /> 2.走近民风民俗,感受民俗文化。<br /> 为了让学生感受春节传统文化的熏陶,为了让高年级学生更好地绘制内容丰<br />富、画面精美的手抄报。我校“我们的节日、春节元宵节”寒假德育作业要求学<br />生们在假期中至少读一本有关中华传统文化或名家名作的书籍。不少学生在家长<br /> <br />的指导下创作春节的对联;在春节走亲访友时搜集精彩的春联、春的诗篇,通过<br />硬笔书法、软笔书法等形式将最喜欢的对联摘录下来,学生从实践中感受到了春<br />节的文化内蕴。<br /> 3.投身假期实践,培养道德情操。<br /> 在“快乐的寒假”主题活动中,同学们积极投入感受民俗的活动中来:在走<br />亲访友、赏花游园、逛庙会赏花灯等活动中,同学们感受到了节日喜庆和浓浓亲<br />情;在与亲人长辈一起包饺子、包年粽、团汤圆等活动中,同学们感受到中华的<br />传统民俗文化。寒假中同学们积极践行“日行一善”,有林芷、杨子铭等到医院<br />中慰问重残病人,有杨璐铭、谭鑫睿等同学参与了“美丽邕宁清洁乡村”的活动,<br />还有的同学在家里进行了安全演练等。在这些活动中培养了学生孝老爱亲、乐善<br />助人、机智应对等的良好品质和能力。<br /> 根据这次“我们的节日.春节、元宵”主题活动中,我们相应开展了晒图比<br />赛、绘画比赛、手抄报比赛和贺卡比赛。同学们积极踊跃地参加,已经收到学生<br />发来的实践晒图 382 张,其他作品在开学一周陆续收起。学校将组织评审小组对<br />各项作品进行评审,评出一二三等奖数名。以此方式鼓励孩子们积极参与学校的<br />德育实践活动。<br />【篇二】参加元宵节活动心得体会汇编<br /> 元宵节是中国的传统节日,早在 2000 多年前的西汉就有了,元宵赏灯始于<br />东汉明帝时期,明帝提倡佛教,听说佛教有正月十五日僧人观佛舍利,点灯敬佛<br />的做法,就命令这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛,令士族庶民都挂灯。以后<br />这种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大的节日。该节经历了由宫廷到民间,由中原<br />到全国的发展过程。<br /> 高山小学同学围绕元宵节编排了“节日小报”,深入挖掘其文化内涵,联系<br />语文学习搜集资料,如:元宵节的来历,关于元宵节的传说、神话故事,诗词歌<br />赋,元宵节的民俗,大邑过元宵节的传统等等,以学习小组为单位交流展示所搜<br />集的资料,最后制作资料卡片择优在班级展示。还通过班会形式由老师和学生共<br /> <br />同介绍元宵节的来历和习俗,共同了解为什么要吃元宵?为什么要放花灯、猜灯<br />谜等等?这些丰富的年俗文化让孩子们充分感受到了中国的悠久历史和浩瀚的传<br />统文化。<br /> 此次活动充分让孩子感受到民族文化的博大精深,体会到传统文化的魅力,<br />同时对也元宵节有了更深入的认识,有助于孩子们养成良好的语文学习习惯。<br />【篇三】参加元宵节活动心得体会汇编<br /> 元宵节期间,根据街...
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所属:
办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:33:34
页数:4
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文章作者:U-62504
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