2020寒假家访心得体会例文汇总

2020 寒假家访心得体会例文汇总<br />【篇一】寒假家访心得体会例文汇总<br />　　刚放寒假，我就踏上了家访之路。骑着电瓶车，行在马路上，我的心情无比<br />欢畅。<br />　　第一次家访，感受到了孩子内心的兴奋与紧张，有的孩子早已早早地等在了<br />门口，有的孩子静静地听着老师与爸妈的交谈，有的竖耳倾听老师的话，不住地<br />点头并表示&ldquo;我能做到&rdquo;。家访肯定是有效果的，它可以引起家长对教育的重视，<br />让家长感受到老师对教育的重视，让孩子感受到老师对他的关心，为接下去孩子<br />学习的落实打好基础。不管是学生的家里，家长的店里，或是他们的租房里，我<br />们都选择坐下来和家长、孩子面对面，心对心地沟通、交流。肯定孩子的成绩，<br />表扬孩子的进步，分析孩子的不足，探讨解决的办法，了解孩子的学习习惯和生<br />活作息，察看孩子的寒假作业完成情况&hellip;&hellip;<br />　　尽管是出于礼仪，家长递来的热开水，却让冬日里的我无比温暖。家长对于<br />学校和班级工作的支持，对于老师忙碌工作与孩子学习的理解和体谅，无不让我<br />觉得来这么一趟真值。<br />　　通过本次家访，我全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进<br />学生健康全面发展打下坚实的基础。我与学生家长之间建立起沟通渠道，了解家<br />长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。<br />【篇二】寒假家访心得体会例文汇总<br />　　家访，是教育工作者的重要工作手段。每一个孩子的成长都离不开&ldquo;家庭、<br />幼儿园、社会&rdquo;三位一体的教育网络，三者缺一不可。尤其家访是幼儿园与家庭、<br />社会沟通教育不可或缺的桥梁。<br />　　通过家访能及时了解幼儿在家庭的生活情况以及生活的社会环境。让每一个<br />幼儿在享受幼儿园给予的教育和关爱的同时，可以耐心倾听家长对我们工作的反<br /> <br />馈和建议，取得了家长对幼儿园和教师的理解和支持，加深教师与家长的感情。<br />　　家访不仅可以达到沟通家长教育幼儿的目的，而且可以完善我们教育工作中<br />的不足。<br />　　因为一个幼儿在班上也许很不起眼;而在家里，却是家长的寄予厚望的骄子。<br />在家访时的交谈中，我深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝<br />毫不敢有懈怠之心。<br />　　所以作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学<br />习，相互信任，相互合作，结成一个家今年我们班有 35 名幼儿，我们的目标是<br />走进每一位幼儿的家中，但是家长们对于我们家访反应不一：有的惊讶，是不是<br />我的孩子在幼儿园里犯了严重的错误，老师要到家里来家访有的婉拒，我家地方<br />小，又乱，那个时间我们没有空，抽不出时间招待老师;但更多的是欣喜，正愁<br />没有机会和老师好好交流呢，对于我们的到来非常的高兴。<br />　　面对家长不同的态度，我们更困惑了，会不会因此而造成负面的影响，给家<br />长们带来额外的负担但有一点，我们更清晰了：家长们的家庭教育观念确实需要<br />我们的引领，而走进家庭的家访活动，正好给了我们一次了解、沟通的机会，对<br />孩子，对家长，对我们自己，都将是一次挑战。<br />　　在家访的过程中，我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望，也感受到他<br />们对老师的尊重与信赖。我们详细地了解幼儿的兴趣爱好，性格特长及家庭结构，<br />成长经历，在家表现并听取了家长对老师的建议&hellip;&hellip;同时我们还有礼节，有分寸<br />地向家长反映幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点，甚至是家长还没注意到的闪光<br />点，诚恳地指出幼儿的缺点，耐心地传授家庭教育的方法。<br />　　让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提醒家<br />长不仅要关心幼儿的学习，生活，更要关心幼儿的情感和品德。通过家访，我们<br />不仅了解到了平时不了解的情况，与家长进行了情感沟通，达成了共识，更大范<br />围地取得了社会对教师工作的尊重与认同，也使得我们自己再次感受到了教师工<br />作的神圣与责任，激发了工作热情;更使我们得到了教育和锻炼。<br />　　家访不仅仅给我们教师带来了感动和宝贵的经验，家访也带给了孩子们满心<br /> <br />的快乐：&ldquo;老师到我家来了!&rdquo;家访后的几天，孩子们交流的话题都是同一个内<br />容。孩子们的一言一行，都让我们感受到那种溢于言表的快乐。家访更带给家长<br />全新的感动：&ldquo;老师，谢谢你如此细致!&rdquo;<br />　　教师对孩子日常言行的细微介绍，对孩...