2021儒家文化学习心得

2021 儒家文化学习心得<br />儒家学习心得 1<br />我对儒家经典有所爱好，《论语》、《孟子》等也读过一些。经过　张乘健　教授讲座指导，<br />我对儒家学说有更深的认识与提高。<br />一、主要心得<br />1、儒家哲学是积极有为的哲学，要求人不断努力积极进取，对现实工作是有指导意义的。<br />特别是对在机关里混日子、不作为是有力的针砭。<br />2、儒家的仁义道德、忠孝节义等核心道德观与以人为本、和谐社会为主要内容的科学发展<br />观是相融合的，一致的，必须好好学习，学以致用。<br />3、对儒家思想要存真去伪，掌握真谛。儒家思想经过两千多年的流传，不断地有注释、增<br />减。特别是历代统治者为了有利于自己的统治对儒学进行篡改和曲解，使儒家蒙受不白之冤，<br />不明就里的人受骗上当。如孔子的&ldquo;君君臣臣，父父子子&rdquo;，孟子的&ldquo;君视臣如草芥，臣视<br />君似仇寇&rdquo;到汉武帝和董仲舒的手里就成了&ldquo;君为臣纲，父为子纲&rdquo;。又&ldquo;刑不上大夫，礼<br />不下庶人&rdquo;疑为&ldquo;刑不逮君子，礼不逮小人&rdquo;真是天壤之别，必须睁大眼睛。<br />4、儒学也有时代的局限性，不能照搬照抄。如孔子轻视女子、相信天命等，是在当时社会<br />条件下提出的，现在社会形态变了，科学发展了，摒弃一些落后观点是应该的，也是正常的。<br />二、以儒家思想指导做本职工作<br />孔子的&ldquo;君君臣臣，父父子子&rdquo;很多人认为是一种等级观念。我还认为更是要求每个人做好<br />本职工作的观念。即君主做君主的事，臣子做臣子的事，父做父该做的，子做子该做的。在<br />现代社会分工精细的社会里或单位里每个人都有自己的职责，每个人都做好自己的事，整个<br />单位或整个社会也就好了。所谓：&ldquo;不在其位，不谋其政。&rdquo;这又极大地避免有好处抢着干，<br />没好处踢皮球的现象。<br />我们提倡多奉献，但这种奉献是在本职工作上的多奉献，是做好本职工作的前提下，尽力为<br />社会、他人多做奉献。<br />孔子提倡等级这是对的，也是客观存在的，直到今天全中国乃至世界，不管机关、企业、事<br />业单位均有等级，无可厚非。孔子对不同等级有不同的要求，上等级必然高要求。所谓&ldquo;责<br />大任大&rdquo;。现在一些人论待遇，论级别，什么都要，一个不能少;说责任，说付出只想一推了<br />之，作为公务员必受到唾弃。所以必须有上进心，必须做好与责任相当的事情，争取做得最<br />好。<br />儒家学习心得 2<br />近日以来，为深化自身教育工作与中华文化理念的融合，强化自身在工作与生活中的素质能<br /> <br />力，提升自身的思想素质建设。我积极参加了我_学校组织的为期_个月的到山东学习儒家思<br />想文化活动。通过此次的学习，我了解到了中华民族文化中儒家文化的发展历程，深刻感受<br />和体会了儒家思想的重要精神理念，并将其结合自身的工作和生活，展开了深刻的思考，并<br />获得了一定的心得体会。<br />儒家文化与思想道德理念的起源来自于中国知名教育家、思想家、教育家：孔子。孔子，他<br />以自己七十三年的人生，穿透了中国两千五百年的历史、用自身一生坎坷的经历，创造出古<br />今中外最无可替代的哲学创始人。他是一位极具有影响力与教育能力的&ldquo;天纵之圣&rdquo;、&ldquo;万世<br />师表&rdquo;，亦是是中华教育伸入发展到世界文化教育中的传奇人物。他的学说中蕴藏着生活与<br />教育等真理和智慧，他主张的：&ldquo;以德教化人民，以理治理国家。&rdquo;的思想理念，一度成为<br />一届届国家领导、成功人士与著名教师相竟学习和贯彻的重要思想。<br />在此次对儒家思想的学习过程中，我重点学习和研究了《诗经》、《礼仪》、《孝经》、《礼记》、<br />《论语》等儒家经典书籍。深刻学习和体会了儒家思想，并通过思考和学习认识到了儒家思<br />想的中心性和其人道精神之基本的吸引力，其本身具有着非凡的力量。尤其再教育事业中，<br />儒家的发展更是深触着教育工作者的心灵，它深深地影响着当代教师的工作以及生活。<br />一、师德之道<br />&ldquo;人之生也直，罔之生也幸而免&rdquo;。为人师表，应以正直为先，以德为主。要以仁爱之心，<br />光磊之德从事教育工作。&ldquo;仁爱&rdquo;是儒家思想教育的核心思想，其在《论语》这一经典书籍<br />中曾出现过 109 次。其不仅仅之为人之仁，更是指为师之仁、只有做到在教育工作中，培养<br />学生的高尚道德和仁爱之心，才能够将学生培养成自强、进取、诚信、谦逊的优秀人才。此<br />外，作为一名教师还要注重自身的修养建设，时刻...