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阳光心态心得体会范文合集
阳光心态心得体会范文合集
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阳光心态心得体会【一】<br /> 本学期我校开展了“塑阳光心态、做幸福教师”主题教育活动,<br />深入学习了王旭东教授的《师爱说》、《师德说》、《师魅说》、《师学说》<br />和吴为库教授的《塑阳光心态享受快乐人生》等教育文章,给了我很<br />大的启发,这些文章就像一盏灯照亮了我的心,给了我献身教育的激<br />情和力量。下面谈谈我的一点点感受。<br /> 首先要把自己的观念转变过来,要有阳光心态。阳光意味着热情,<br />阳光意味着活力,阳光意味着年轻,作为一个老师,无论有多大,都<br />应该拥有阳光心态,那样才能拥有火一般的工作热情,拥有一颗年轻<br />的、不断进取的心;拥有一个健康而又充满活力的身体。哲人亚里士多<br />德曾说:“生命的本质在于追求快乐,使得生命快乐的途径有两条:<br />第一,发现使你快乐的时光,增加它;第二,发现使你不快乐的时光,<br />减少它。”这就告诉我们:如果我们不能改变所处的环境,我们就试着<br />去适应这个环境;如果我们不能改变别人就试着去改变自己;如果我们<br />不能改变事情就改变对待事情的态度;如果我们不能向上比较那就试<br />着向下比较。这样的话我们会快乐许多,也会幸福许多!我们的学生也<br />会因此而快乐许多,幸福许多!<br /> 一个人幸福不幸福,在本质上与财富、相貌、地位、权力没多大<br />关系。幸福由自己思想、心态而决定,我们在忙于日常的繁杂事务时,<br />往往忽略调节心理、调整心态的重要性,一个人来到这个世界,在成<br />长的过程中就不可避免地遇到这样那样的问题和困难,喜怒哀乐,有<br />顺境也有逆境,当我们遇到怒和哀的时候,往往不知所措。但是,一<br />个健康、向上的良好心态,可以帮助我们走出逆境,找到生存的力量。<br />人生中遇到的挫折不过如此,当我们拥有一个阳光心态的时候,就有<br />力量迎接挑战,战胜困难。<br /> <br /> 其次就是要享受生活、享受教育本身。“当老师苦啊,每天上课讲<br />得口干舌燥,下课还得备课、改作业,可能还‘上不讨领导好,下不<br />得学生欢’。真是‘青春已随粉笔去,红笔虽艳红颜老’!”有的老师,<br />因不堪忍受教师的清贫与寂寞,弃教而去;我们的教师怎么了?我们的<br />教育怎么了?于是,在困惑里,新的教育观念,新的教学理念,新的教<br />学手段产生了。随着时代进步、教育改革的深入,这就要求我们的教<br />师必须具有“享受教育”的积极人生态度。<br /> “苦教”固然可敬,但我们教师却不应该仅仅满足于此。因为,<br />一旦只觉得“苦”而体会不到“乐”,人们就会选择放弃,就会选择逃<br />避。我们只有获得源源不断的愉悦感,才能让这种愉悦不断推动我们<br />在教育的路上前行。因为享受,意味着快乐,意味着满足,意味着成<br />功,意味着幸福。我们要坚信,教育的过程是美好的,教育的前景是<br />美好的,我们完全可以轻松愉快地教好书,享受教育带来的巨大乐趣。<br />课堂上,可以从学生稚嫩的发言中读出灵性,可以从学生大胆的想象中<br />听出创造,可以从学生双眼闪烁的光芒中体会到学生对你的信任,可<br />以从学生领悟知识后的表情中感觉到教育的价值……面对“差生”,如<br />果我们每位教师有乐于发现的眼光,就能读出每位学生的优点,欣赏<br />每位学生的个性,分享每位学生成功的快乐。点点滴滴,如甘泉,那<br />么清冽、甜美。<br /> 知足、感恩、乐观开朗是一种健康的心态。这种心态可以使人深<br />刻而不浮躁,谦和而不张扬,自信而又亲和,我们讲和谐,不仅要力<br />求人与人和谐,人与自然和谐,还要注重人的内心和谐。吴维库博士<br />提出的塑造阳光心态的理论,正是引导人们调整好自己的心态,营造<br />知足、感恩、乐观开朗的心理,树立喜悦、乐观、向上的人生态度,<br />通过个人内心和谐促进社会和谐的一把钥匙。<br /> <br /> 你内心如果是一团火,就能释放出光和热;你内心如果是一块冰,<br />就是融化了也还是零度。要想温暖别人,你内心就要有一团火;要想照<br />亮别人,就请先照亮自己;要想照亮自己,首先要照亮自己的内心。怎<br />样才能照亮内心呢?点亮一盏心灯,塑造阳光心态。只有良好的心态才<br />能很好地影响学生,影响家长,最后影响社会;才能真正成为一个快乐<br />的教师!<br /> 阳光心态心得体会【二】<br /> 通过学习《阳光心态引领幸福人生》这篇文章,使我体会到了一<br />个人的心态对这个人的健康、生活、家庭和事业的影响都十分巨大...
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所属:
办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:32:28
页数:6
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文章作者:U-105713
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