《阳光心态每一天》读书的心得体会

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《阳光心态每一天》读书的心得体会 　　班主任的每一天，是班主任工作的一个细胞，决定班主任整个 机体的健康。单凭实践经验的积累是远远不够的，需要理论与实践的 紧密结合。作为班主任，可以从勤严细实这四个方面来管理班级。 　　一、勤是班主任工作的前提条件。 　　正如俗语所说：一勤天下无难事。(1)勤接触。为了搞好班级 管理，班主任首先深入到学生中去，多方面了解学生，掌握学生的思 想、性格等，与学生形成融洽的师生关系和朋友关系，多与学生交流、 谈心，加强师生之间的心灵沟通，减少教育时的阻力，还可以设立班 主任信箱等多种方法来搜集信息。(2)勤表扬。俗语说：数君十过， 不如赏君一长。多表扬学生好的方面，通过这种积极的鼓励，从而形 成一种良好的班风，激发人人向善的意识，从而达到管理班级的目的。 　　二、严是班主任工作的基础。俗语说严师出高徒，严是爱，松 是害。这些都充分说明了严的必要性。所以要想做好班工作，教育好 学生，就必须严。严于律已、严格要求学生。同时要做到严而不厉， 严而有度。 　　三、细是班主任工作的关键。1、细心。做学生思想工作必须 细心，才能使其动心，从而使学生明白老师的用心。2、细思。面对 一些问题，学生常会犯，要不断反复地思考：为什么会出现同样的错 误?该如何来杜绝?在经过细思后，促使自己想出一些较好的解决方法， 从而根本上改变学生再犯的现象。3、细管理。针对学生出现的各种 情况，应从细方面着手管理。 　　四、实是班主任工作的保证。班级工作的开展，离不开实效。 只有把工作做到实处，才能赢得学生的心。从实际出发，明确目标。 办实实在在的事。 　　另外，班主任对学生要有一颗爱心，这是最重要的。苏霍姆林 斯基曾说：一个好教师意味着什么?首先意味着他热爱孩子，感到跟 孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们 交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻不忘自己也 曾是个孩子。班主任就要用爱心育人。一个爱的微笑，一句爱的话语， 都可能激起学生潜在的能量，有可能改变孩子的一生。关心学生的生 活，做学生的慈母。学生在校学习，远离了父母，一天中大部分时间 都在学校，难免会遇到这样或那样的困难，作为一个班主任在此期间 尽量像父母一样关心和照顾他们，时时注意他们，了解他们的需要， 使学生能感受到亲人般的温暖，真正体验到班级如家的气氛。 　　班主任工作既是一门科学，又是一门艺术。我们应该保持阳光 心态，学习多门类的专业知识，不断调整自己的知识结构，进行综合 运用，才能获得最大的工作效益。

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文章作者：U-131910

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