首页

浅谈有效教学心得体会范文3篇

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/9

2/9

剩余7页未读,查看更多内容需下载

  浅谈有效教学心得体会范文【1】<br />  教学有效性就是在教学活动中,教师采用各种方式和手段,用最<br />少的时间、最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果,实现特定的<br />教学目标。我觉得要想取得教学的有效性,应该做到下面几点:<br />  一、有效备课。<br />  有效备课是有效教学的首要条件。备课是否有效,不是看教学流<br />程、教学设计写的如何,关键是教学设计是否与课堂表现相一致,与<br />学生需求相吻合,与教学实际相结合。有效备课更关注教学对象,更<br />关心教学效益,更注重教学实践,更注意教学反思。<br />  二、有效指导。<br />  教学中要做到因材施教,区别对待,&ldquo;一把钥匙开一把锁&rdquo;,也就<br />是在教学中,从学习目标的确定到教学内容的选择,从教学手段的安<br />排到教学语言的运用,都必须从学生的实际出发,做到有的放矢。<br />  三、灵活运用教法。<br />  学生的参与程度与教师传授知识的难易程度关系很大,如果知识<br />难度超出了学生的理解能力,脱离原有的知识基础,学生会心有余而<br />力不足,如果知识过与简单,学起来毫不费力,学生就会感到厌烦。<br />只有难度适中,才能使学生在教学过程中产生积极的内心体验,以高<br />涨的情绪从事学习,充分激发思维能力,形成良好的课堂气氛。新课<br />程中,教材与教学参考只是作为教学活动重要的参考资料,而并非依<br />据,老师必须根据教学环境、学生实际,结合自身吃透教材,对教材<br />进行增、散、调、补的深度加工,灵活的处理学习材料,设计出独具<br />匠心的教案,保证教学活动的有效性和生动性。<br />  四、注重学生有效学习,关注课堂效率。<br /> <br />  一堂课的效果如何,应当首先关注学生学的如何。学生学习的有<br />效性体现在学习是否积极主动地参与体验学习过程,学生是否在原有<br />基础上取得进步和发展;教师教学的有效性体现在能否调动全体学生<br />的学习积极性,促进学生对知识的主动建构,注重过程教学,改变被<br />动接受知识的局面。我们教师应遵循教学活动的客观规律,以尽量少<br />的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果。教师必须具有<br />一切为学生发展的思想,运用科学的教学策略,尽量关注学生的学习<br />情况,选择合适教法、努力地追求有效的课堂教学,使他们乐学、学<br />会、会学,促进学生的全面发展。能给学生创造一个轻松愉快的课堂<br />学习环境<br />  五、注重教后反思。<br />  教学反思是在课堂教学告一段落之后,把课堂上的反馈信息、自<br />我感觉以及引发的诸多思考形成文字。促进教者及时总结教学中的经<br />验教训,从而更有效的处理和运用教材,逐步掌握教学规律,提高教<br />学水平。<br />  我觉得应该写自己实际教学中碰到的问题,有亲身感受,内容新<br />鲜、具体,见微知著。也就是说从实际出发,在教学实例中探及某种<br />教育规律。事例可小,但要善于上升到理论高度,作一些有深度的分<br />析,用以审视自己的课堂教学。作为一名教师,要不断超越自我,完<br />善自我。要不断更新教育观念,不断改进教学方法。努力把握学科发<br />展最新动态,积极学习和运用现代教育技术,具有终身学习的理念,<br />永保与时俱进的思想,主动优化知识结构,不断提高自身的综合素质。<br />  浅谈有效教学心得体会范文【2】<br />  &ldquo;有效教学&rdquo;是课程改革深入推进过程中,伴随着课堂低效、无<br />效问题而被提出的重要命题。空闲时间我认真学习了余文森教授的《有<br /> <br />效教学十讲》。书中关于课堂有效教学,余教授从理论和实践层面上为<br />老师们进行剖析和策略指导,感受颇多。可以说,当下提升课堂教学<br />的有效性是深化课堂教学改革的关键和根本要求。如何构建有效课<br />堂?如何打造&ldquo;有效课堂&rdquo;?有效课堂教师应该关注什么?下面就谈<br />谈我的一点感悟:<br />  一、要认真备课,精心设计课堂教学。<br />  每一堂教学效果良好的课都来缘教师的认真备课。在实施新课程<br />的实践中,我们较多的关注了教学方式方法等课堂形式上的改进,而<br />相应的忽视了对教材和学生的研究。从《有效教学十讲》中我明白了<br />学生获得知识,主要在课堂教学,而课堂教学质量的高低,关键在于<br />备课。要提高小学语文的课堂教学质量,必须改进现行备课形式,着<br />力提高备课的实效性。<br />  首先是紧抓落实课前预习。我在学生预习的时候,有严格的规定,<br />设计了预习卡,包括以...

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2023-01-16 14:32:24 页数:9
价格:¥3 大小:34.50 KB
文章作者:U-105713

推荐特供

MORE