教师职业道德心得体会及反思范文

　　教师职业道德心得体会及反思范文一<br />　　我认真学习贯彻重新修订的《中小学教师职业道德规范》。通过学<br />习，我充分认识到新时期加强教师职业道德建设的重要意义，准确地<br />理解了新修订的《中小学教师职业道德规范》的基本内容，并自觉用<br />新《规范》规范自己的言行，做新时期师德楷模。<br />　　1、修师德，从勤于育人做起<br />　　当您漫步在校园时，您便会发现在这块实验田里，每一天都有一<br />串动人的故事在编织着。在教书育人中我们要努力做到“三心俱到”，<br />即“爱心、耐心、细心”，无论在生活上还是在学习上，时时刻刻关爱<br />学生，特别是对那些特困生，更是“特别的爱给特别的你”，切忌易怒<br />易暴，言行过激，对学生有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善<br />于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信<br />心，注重培养他们的学习兴趣。<br />　　2、修师德，从小小微笑做起<br />　　热爱学生，是师德的永恒话题。如何体现教师的爱，如何让学生<br />接受教师的爱，我认为，最简单、最容量做到的、的效果是从微笑面<br />对学生做起。<br />　　“微笑”的力量是无穷的。每天给学生灿烂的微笑，会让学生的<br />身心感到愉快，智能得到发展。微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能<br />开启教育成功的大门，帮助学生们茁壮成长。<br />　　在教育教学中，我学会了微笑，学会把微笑奉献给每一位学生，<br />把这温暖的阳光洒向每一位学生，让它滋润学生心田，让它点燃学生<br />奋进的火花：当孩子们遇到难题时，我给他们送去鼓励的微笑;当孩子<br />们淘气时，我给他们送去宽容的微笑......<br />　　教师职业道德心得体会及反思范文二<br /> <br />　　目前，我国改革开放和社会主义现代化建设进入了一个新的历史<br />阶段。新的形式对中小学教师队伍建设提出了更高的要求。因此作为<br />教师来说应具备全面的素质教育发展，才能培养出适应 21世纪需要的<br />社会主义新人。现代社会在带给人们物质文明的同时也给人们的心理<br />带来了沉重的负荷。教师，作为社会的一份子，更作为培育下一代的<br />言传身教者，他们的心理健康，是与培养下一代息息相关的大事。<br />　　教师不是神，爱情婚姻、子女家庭、经济收入、名誉地位等种种<br />人生琐事必然会影响自己的情绪。当心情不好时，很容易将内心的烦<br />躁投射到学生身上，语言不检点，甚至动手施暴，打碎了自己在学生<br />心目中的美好形象，使学生感到紧张、委屈、怨恨，给学生造成负面<br />影响，造成学生对社会的不信任，甚至可以影响学生的一生。做人有<br />做人的准则，干工作要求具备起码的专业素养和职业道德;如果说对教<br />师有什么特别的要求，我认为，比“学高为师，德高为范更重要，还<br />是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念，这是 21<br />世纪教师素质的最重要的方面。在个人和社会之间，体制和人性之间，<br />国情和人情之间，传统和现代之间寻找一种张力，教师就会用自己柔<br />弱的双肩尽量抵挡一下来自四面八方的挤压，给学生腾出尽量多一点<br />的自由空间和时间，让每一位学生得到的发展空间。因此，教师必须<br />时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素质、修养，<br />自觉维护教师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、<br />团结协作、勇于创新。在教师之间，师生之间，教师与家长之间形成<br />互相尊重、互相爱护、善于交流、及时沟通的氛围，也是保持教师心<br />理健康的必要环境。教师是人类的灵魂工程师。教师职业道德素质高<br />低，直接关系亿万青少年学生的健康成长。加强教师职业道德建设，<br />提高教师的思想道德水平，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教<br /> <br />育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。<br />　　有人把教师比作红烛，燃烧自己，照亮别人，这是对教师的崇高<br />评价和美好赞誉。世人给教师带上了如此美丽的“花环”，我们更应当<br />严于律己，宽以待人，为这顶“花环”增添光彩。作为一名教师，最<br />重要的是要热爱教育事业，只有充满了对教师职业的无限热爱，才会<br />在教育岗位上兢兢业业，无私奉献;同时，作为一名教师，应该热爱学<br />生。每一个学生都希望得到老师的爱，师爱是一种巨大的教育力量，<br />它能使学生感觉到教师的温暖。<br />