寒假学习心得体会范文汇编

　　寒假学习心得体会范文汇编【1】<br />　　在今天这个和平的年代，幸福感是当今走红的话题。新学期的第<br />一个例会上白校长安排本学期工作一个重要的思想就是创&ldquo;和谐校园，<br />幸福校园&rdquo;，让老师享受校园生活，感受职业幸福。他的一番话让我感<br />同深受，引人深思。如何做幸福的教师呢？<br />　　首先学会感受幸福，幸福是一种生活状态，一种生活过程，是一<br />种令人满意的生活。那么怎样才能叫生活得幸福呢？幸福并没有一个<br />绝对的衡量标准，各人对幸福的感受各有不同。对于幸福教育的教师<br />来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不<br />是谋生的手段，而是生活的本身。教师的一生不一定要干成什么惊天<br />动地的伟业，但它应当如百合，展开是一花，凝聚成一枚果；但它应<br />当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。当意识到生命的蜡烛在&ldquo;照<br />亮&rdquo;学生的同时，也应&ldquo;照亮&rdquo;自己时，我们是不是应该投入到自我<br />发展、自我完善的境界中去，寻求一种生命的意义、追求的乐趣呢？<br />　　积极把握幸福，做一个幸福的教师，立足点是培养学生。学生幸<br />福，做教师的才倍感幸福。所以，作为一个好的教师应该经常这样问<br />自己：当学生精神不振时，能否使他们振作？当学生兴奋过度时，能<br />否使他们归于平静？当学生茫然头绪时，能否给予启迪？当学生没有<br />信心时，能否唤起他自信的力量？能否从学生的眼睛里读出渴望？能<br />否听出学生答问中的创造？能否用不同的方式让学生感受关注？能否<br />使学生觉得你的精神脉搏与他们一起欢跳？能否使学生在课堂上学会<br />合作，感受和谐的欢愉、发现的惊喜？<br />　　总之，做一个幸福的教师，首先要具有以教育为乐的职业境界，<br />热爱教育生活，把教育活动当作幸福体验。因为教育的境界之一是教<br />师把教育当作幸福的活动，真正做到以教育为乐，这是实现教师幸福<br /> <br />乃至教育幸福的动力源泉。孔子毕生诲人不倦，成就了&ldquo;万世师表&rdquo;；<br />孟子以&ldquo;得天下英才而教育之&rdquo;为人生幸事，被尊为&ldquo;亚圣&rdquo;。以及当<br />代名师，无不表现出对教育的热爱，无不以教书为乐、以育人为幸福。<br />只有真正做到以教育为幸福的教师，才会不断挖掘教育生活的内在魅<br />力，不断引发教育生活的诗意，把教育中的所有人引向对诗意人生的<br />超越之途，引向幸福的人生之路。这样一来，就使得教师真正认识到<br />教育是以人的幸福为目的，而&ldquo;为大多数人带来幸福的人是最幸福的<br />人&rdquo;。<br />　　其次，做一个幸福的教师要具有创造的激情和能力,能够在创造性<br />的教育活动中不断发展自己的本质力量。教育是一个富含创造的过程，<br />教育情境的营造、教育内容的选择和组织、教育方法和手段的运用、<br />教育机智和智慧的酝酿、教育理念的升华等等无不包含着教师内在的<br />自我实现、自我超越的精神力量。一个幸福的教师，必然具有出色的<br />创造能力，并能帮助学生培养创造能力，正如第斯多惠所说，&ldquo;一个坏<br />教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理&rdquo;。在教育实践中，教师<br />不仅通过&ldquo;解惑&rdquo;，而且通过&ldquo;生惑&rdquo;获得意义和价值感，体验教育之<br />乐。与所有人一样，教师追求人生幸福是天经地义的事情。就教师自<br />身而言，需要教师在职业生涯中能够将外在的诉求与内在的需求，教<br />书育人的使命与自我价值的实现有机结合起来，更好地完善自我，实<br />现自我，超越自我，体现生命的价值和意义，只要我们每个老师幸福<br />的工作生活，校园能不和谐吗？<br />　　寒假学习心得体会范文汇编【2】<br />　　今年寒假,学校组织全校教师进行了一年一度的寒假政治学习,学<br />校组织的这次教师寒假政治学习的内容十分丰富，包括对教师师德的<br />要求，教师退出教学岗位等诸多方面的系统学习。通过认真的学习，<br /> <br />我有了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：<br />　　一、更新观念，终身学习<br />　　当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新<br />日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断<br />充实自己，始终站在知识的前沿；要不断完善知识结构，做到博学多<br />才，与时俱进，学生才会&ldquo;亲其师而信其道&rdquo;；对所教学科，要知其然，<br />更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，运用自如，才激发学生<br />的学习兴趣。<br />　　二、爱岗敬业，加强师德修养。<br />　　由于教师的职...