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人文素养心得体会范本集萃
人文素养心得体会范本集萃
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【篇一】人文素养心得体会范本集萃<br /> 时间像流水一样飞快的流淌着,转眼间,本学期已接近尾声。人文素养讲座的上课时间<br />已经结束,但是,人文精神没有结束,在继续着。余老师精彩的讲解,使我懂得个人的人文<br />素养的质量是个人健康发展的结果;社会的人文素养质量是一个社会汲取历史经验教训、积累<br />文明成果的最重要部分,衡量“社会文明”的尺度,也是“社会文明”的标志。<br /> 余老师在这学期讲座当中谈到,经济的高速发展,必然带来对物质、科学、技术的顶礼,<br />对竞争的膜拜,导致不平等的存在,随之而来的是以往上爬,成为“成功者”为目标的精英<br />教育,实利主义、实用主义、消费主义和虚无主义的泛滥,从而形成生态环境的危机,精神、<br />道德的危机,教育的危机,有可能导致整个人类文明的腐蚀与毁灭。余老师还提到:中国传<br />统文化的核心内容来自儒、释、道三家,道教主要追求长生不死,重养生。儒家重修身,讲<br />修齐治平,其思想对于提升道德水准和人生境界有重要作用。佛家主治心,在调适心理、培<br />养人生智慧方面具有丰富而深刻思想资源。儒家的人文精神和佛家的人生智慧对于提升当下<br />人们的人文素养多有助益。对于传统儒家的思想,张岱年先生把它概括为四个方面,即:以<br />人为本,天人合一,刚健有为,贵和尚中。这个概括大体上说是对的,但我觉得还可以把它<br />系统化或体系化。因为儒家思想实际上是一个相对完整的体系。这个思想体系的核心是<br />“人”,其逻辑演进可以归结为:一,何为人;二,怎样做人;三,做一个什么样的人。<br /> 记得余老师讲过佛家的“智慧”,在这节课中拓宽了我们对佛教与其他宗教有一个重要的<br />区别,就是佛教特别注重智慧,智慧甚至可以说是佛法的第一要素。佛教传到中国,逐渐被<br />中国化,这种中国化的特点就是儒学化、心性化,印度佛教的般若智慧逐渐转变为中国佛教<br />的“心法智慧”。而这种心法智慧对于调整心态、化解心结、提升心境,培养一种健康的心理,<br />从而实现一种智慧的人生具有十分重要的意义。禅宗思想是这种心法智慧的体现者。禅宗典<br />籍里有许多故事和诗偈,句句直指人心,颇能启迪心智。有曰:“春有百花秋有月,夏有凉<br />风冬有雪,若无闲事挂心头,便是人间好时节。”一般人经常会把不必要的事情堆在心里,压<br />的自己喘不过气,偈中说的就是让我们把不必要的事情放下,不必庸人自扰,要有平常心。<br /> 我们要学习和体悟人文知识,养成“清风亮节”和“超然物外”的价值追求和精神品格。<br />不仅是只有中国几大家的思想及体系,更重要的是,人文知识是与自然知识和社会知识相对<br />应的一种知识类型,是人类总体知识构成中的一个重要组成部分,是以语言的方式对人文世<br />界的把握、体验、解释和表达。人文知识是一个人优良的知识结构必需之要素,是一个人成<br />为“全面发展的人”必备之条件,是人文素养的前提和基础。古往今来,真正称得上“大家”<br />或“大师”的人,无不具有广博的人文知识。在这些包括语言、文学、艺术、历史、哲学等<br />丰富的人文知识的学习和领悟中,人们会思考“人的本质是什么?”、“我从哪里来,到哪里<br />去?”、“我的生命的意义是什么?”、“我的价值体现在何处”等无确定答案但却有重大意义的<br />问题;才能知道什么是人类的幸福、什么是人类的痛苦,怎么样化痛苦为幸福;才懂得如何与<br />他人和谐相处、与自然和谐共生。<br /> 我们的人文素养的提高很大程度上取决于自身的努力和环境的熏陶,校园文化折射体现<br />着一所学校的内在精神和行为风范,对学生的思想和行为有很大影响。创建丰富多彩的校园<br />文化活动,营造校园浓厚的人文氛围是提升大学生人文素养的有效途径。各高校一方面可以<br />通过校园文化节、读书沙龙、诗会、报社、表演团等形式大力开展校园文化活动,吸引广大<br />学生积极参与,让他们在多姿多彩的校园文化活动中交流情感、学习互动,通过一定社会实<br />践增强社会责任感、历史使命感、和人文情怀;另一方面可以改善学校硬件设施,挖掘环境育<br />人资源,如建设人文景观、自然景观美化校园环境,提高学校文化品位,在不知不觉中升华<br />精神,提高我们的人文素养。<br /> 随着中国成为继美国后的世界第二大经济体的影响,其他国家与我国的交流...
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办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:31:55
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文章作者:U-105713
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