教师培训学习心得体会范本

　　【篇一】教师培训学习心得体会范本<br />　　今天是培训学习的第二天，邓主任给我们详细的解读了教师日常教学工作的内容，她特<br />别强调的教师备课的重要性，是提高教学质量的先决条件。还有全面详细的解读了教学教学<br />事故处理办法，这些处理办法只是一种手段但不是最终的目的，我相信我们每一个人都会和<br />这些教学事故无缘。<br />　　谭部长给我们解读了&ldquo;走班制&rdquo;教学在初中部课程的管理办法，当他一一讲解之后我感<br />觉压力很大，因为我对这样的教学方式根本不了解，新的教学模式对我们每一个人来说既是<br />机遇也是挑战，我们要以积极乐观的心态去面对，不断加强学习，真正做到因材施教。<br />　　刘部长讲解了如何构建幸福校园，她让全体诵读《教条式龙场诸生》，这让我既感到高兴<br />也感到羞愧，作为语文老师竟然第一次来读。当所有人站在一起大声诵读时我感受到了经典<br />诵读的魅力，同时我也暗暗地下决心一定要尽快把《大学》《中庸》《孟子》这些经典内容读<br />完。让我铭记在心的是最后所有人一起做了一个《国王与天使》的游戏，让我们明白我们有<br />缘相聚于此，就是一家人，应当互帮互助，给他人带去温暖的同时收获幸福，我会努力帮助<br />我的国王实现她的心愿！<br />　　下午在年级组会和学科组会上，让我对后面的教育教学工作有了更明确的目标。借鉴习<br />总书记的一句话&ldquo;撸起袖子加油干&rdquo;，我相信西安北大新世纪的成功是属于我们的。加油！<br />　　【篇二】教师培训学习心得体会范本<br />　　今天开始了我们北大新世纪西安学校第二期的暑期培训学习。<br />　　早上黄院长带来的第一讲是关于我们这所新学校的办学理念和未来发展方向。详细的介<br />绍了学校的办学目标、期愿、校训、校风、教风、学风，讲解了&ldquo;雅&rdquo;、&ldquo;乐&rdquo;教育，解释了<br />校歌的深意，带来了很有前瞻性的教育思想&ldquo;正蒙通识教育&rdquo;。这一讲下来我感受到一个教育<br />家的高瞻远瞩，为自己是北大新世纪学校的一员而自豪也深知我们肩上所担负的重任，今后<br />一定要将这些理念落实到日常的工作中去。<br />　　下午欧主任解读了学校的规章及福利制度，奖惩分明是一个集体前进道路上所必须的，<br />同时我也认识到以后工作中要严格要求自己才不会影响学校的发展。<br />　　接着我校杨校长分享了自己对教师德育工作的见解也同时给我们的师德师风建设工作提<br />出了要求。<br />　　最后，我们小学部的老师在刘部长的组织下进行了一次别开生面的座谈会，在会上各位<br />老师互相交流彼此的学科、特长、座右铭等，我们在一片欢笑声中结束了今天的第一次集体<br />会面。<br />　　【篇三】教师培训学习心得体会范本<br />　　为期三天的青年教师培训学习已经结束，我问了自己这样一个问题：&ldquo;你收获了什么？&rdquo;<br />翻看培训之间做的学习笔记，那可谓是收获满满。我又问了自己另外一个问题：&ldquo;经过三天<br />培训，你在哪些方面有了明显的提高呢？&rdquo;我不敢说，因为我深深地知道其实培训就像是一<br />棵种子，只有在我们的教育教学过程中脚踏实地的追求，才能成为一位为学生所敬，为家长<br />所爱，为社会放心的有建树的教师。我想把自己在培训中的几点小小的体会与大家分享。<br />　　一、专业成长是教书育人的基石<br />　　徐校长在开班致辞中，从青年教师的专业学习、专业投入与专业情怀以及树立主人翁意<br />识四个方面对青年教师提出了希望。徐校长把&ldquo;专业&rdquo;摆在了非常重要的位置上，我非常认<br />同他的观点。我们周围有很多会唱歌的人，但不全是专业的音乐人；我们周围有很多会做题<br />的人，但不一定是专业的学科教师；作为一名学科教师，我们需要潜心研究学科专业的规律，<br />潜心研究学科教学的章法，让学生乐学，善思，让他们逐渐具备多学科多角度看世界的眼光。<br />我至今还能记得我的学生时代，英语早读课时，我的英语老师总会拿着一本厚厚的英语词典，<br />在我们背书时，她就学习几个新的英语单词。培训中，杨小锋老师也跟我们分享了她在英语<br /> <br />课题研究中的经验&mdash;&mdash;站上讲台并不是专业成长的结束，而是一个新的开始。<br />　　二、教育之路与幸福为伴<br />　　漆书记以&ldquo;做教育路上幸福的旅者&rdquo;为主题，跟青年教师分享了自己 27年的从教之路。<br />在他分享的一些小故事中，我感受到了他对教育事业从未减少的热情以及他在自己教学生涯<br />中体会到的特有的幸福感...