教师轮岗交流心得体会精选集

　　【篇一】教师轮岗交流心得体会精选集<br />　　时光荏苒，转眼间我在黄屯小学已生活、工作快一年了,如果要给这段日子定义一个颜色，<br />我想用金色来形容它，因为它是闪光的，它为我增添了一段不平常的人生经历；更因为它是<br />充满激情与挑战的，它让我每天信心满怀地去迎接新的生活，在收获中快乐、在快乐中思索。<br />交流轮岗对我来说，是一次磨练，毕竟它打破我们原有的生活规律。因此，当我加入&ldquo;轮岗&rdquo;<br />队伍之前，我已经做好了充分的准备&mdash;&mdash;要具备吃苦耐劳的精神，不管遇到多大困难，一定<br />要坚持下来，尽自己的努力干好本职工作。一路走来，感慨颇多，下面我从几个方面谈一谈<br />交流工作的心得体会：<br />　　一、调整心态，沟通交流<br />　　自从踏进黄屯小学的那一刻起，我就告诫自己：不要因为轮岗就有了&ldquo;光环&rdquo;，更不要把<br />自己当成一个&ldquo;流水的兵&rdquo;，必须以高度负责的主人翁精神，在平凡的岗位上挥汗泼墨，凡是<br />自己能做到的不管是不是分内的事，都要竭力去做，要以一种快乐的心情去迎接一切的考验。<br />　　初到黄屯小学，无论是生活还是工作，都面临新的困难。学生情况不了解、学校运作不<br />清楚、电化教学的使用等等&hellip;&hellip;我第一次体会到人生地不熟是何种滋味!为尽快融入新的环<br />境，更好地展开教育教学工作，我主动向学校的老师了解情况，增加彼此间的信任和友谊，<br />走进老师的课堂听课学习，揣摩这里的教学特点，有的放矢的调整自己的工作思路。<br />　　耳闻目睹中，看到老师们忙碌的身影，都让我感受到了奉献的力量。我必须加倍努力，<br />暗下决心要在轮岗的工作中，在有限的时间里，发挥无限的能量。<br />　　二、尽己所能，发挥特长<br />　　在轮岗的工作中，我担任一年级的数学教学和班主任工作。记得在上第一节数学课时，<br />在交流中许多孩子都用纯正的地方话做了自我介绍，让我哭笑不得，我认为教他们说好普通<br />话是新学期新开端的第一步。于是我激励他们要用普通话进行交流，慢慢学、慢慢练。先在<br />课堂上学着说，然后课下再主动说，最后回家也要坚持说。虽然这是件很困难的事，但我已<br />看到这些聪明可爱的学生在慢慢地改变。<br />　　多年的数学教学也让我积累了一些教学经验,在课堂上，我多用鼓励的方式让学生主动参<br />与到学习中，由被动变主动，随时抓住学生的注意力，把他们的好奇心激发成学习的主动性；<br />运用小组合作的形式，在一起游戏一起探索中愉快地进行学习；我还会把我的课堂移到操场<br />上，以生动的事物来开阔学生的视野并激发学生学数学的欲望。<br />　　工作之余，我还积极参加各种教学教研活动，与学科教师交流教学心得，发挥自己的特<br />长和优势，结合学校的实际情况，向其他老师介绍自己掌握的先进的教学理念，在不断的思<br />考中探索适合本校学情的教学策略。<br />　　三、用爱心信心，改变学生<br />　　我是一名母亲，我知道怎样去爱自己的孩子。我也是一名教师，我坚守&ldquo;别人的孩子也<br />是孩子&rdquo;的原则。我要用自己的一片爱心去打动这里的孩子，让他们爱上数学、离不开数学。<br />　　一年多来，和这里的学生有了进一步的接触，也逐渐了解了他们。这里的学生知识面比<br />较窄，课外学习少，只能靠在学校的时间，回到家基本与电视为伍，家长也很少关注孩子，<br />关注也只是简单的作业写完了没有，更多的是劳动。好多孩子家都有弟弟或妹妹，有的孩子<br />心里不平衡，总是感觉自己不被家里重视，有自卑感。<br />　　了解学生，才能真正的开展工作，所以我给他们安排了很多职位，从数学课代表到小组<br />长，从今日数学之星到潜力之星，让他们人人都有事做，体现自己的能力，发挥自己的特长，<br />哪怕只是发个作业本，负责展示作业等等，也能看到他们脸上那满意的笑容。因为我相信他<br />们是一只只渴望起飞的小鸟，我需要做的就是给他们一些信心和力量。碰到那些调皮捣蛋的，<br />我也不会用粗暴的行为去批评他，我相信温柔的笑容，亲切的言语，文雅的举止，善解人意<br />的目光，比声色俱厉的批评，责骂，更有说服力，更能取得教育的实效，更能贴近学生的心<br /> <br />理。<br />　　为了调动他们求知的积极性，我在班里都开设了数学兴趣小组，定组长、定时间，有兴<br />趣的学生随时参加。目的是让学生提高动手能力、增加学习数学的兴趣，从小培养孩子们的<br />数学素养。现在...