教师读书活动心得体会优秀范本【三篇】

　　教师读书活动心得体会【一】<br />　　对于我们教师而言，要学的东西太多了。教给学生一杯水，教师就应有一桶水。但一桶<br />水如不再添，也有用尽的时候。因此，教师不仅仅要有一桶水，而且要有&ldquo;一潭水&rdquo;。书本是<br />的老师，读书是的乐趣。读书还要讲究方法，有方法才有成功的路径。教师这天的学习主要<br />不是记忆超多的知识，而是掌握学习的方法，为何学习?从哪里学习?怎样学习?老师没有掌握<br />学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。学习型社会带给了<br />充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，能够针对自身的切实需求，选取和决定学习什<br />么、怎样学习等等。<br />　　在知识经济大潮中，作为一名人民教师，就应找准自己的人生坐标，找准自己的价值空<br />间。教书的生活虽然清贫，但一本好书使我爱不释手，一首好诗让我如痴如醉，一篇美文使<br />我百读不厌。只有乐学的教师，才能成为乐教的教师;只有教者乐学，才能变成为教者乐教，<br />教师乐学，才能会让学生在快乐中生活，在愉快中学习。符号名字<br />　　一天喜读书不难，一辈子爱读书不易。任何人实现梦想，但首先务必拥有能够实现这一<br />梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。身为教师，务必成为学习者。教师只有成<br />为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来指导教育过程。牢固树立终身学习的理念，创<br />造性地开展教书育人工作。<br />　　教学不再是简单的知识灌输的过程，应当是学习学生主体和教师主体的关联。学生将不<br />再是知识的接收器，而是自主知识的收获者。应对知识更新周期日益缩短的时代，教师务必<br />彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识的陈旧观念，而要发奋使自己的大<br />脑知识储量成为一条生生不息的河流，不断更新，积淀学养。一个教师，不在于他教了多少<br />年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教书，用心育人。<br />　　师要做&ldquo;代表先进文化方向&rdquo;的创新型先行者，爱岗敬业是创新型教师应具备的首要条<br />件。不但具有无私奉献的师魂，诚实正直的师德，全面发展的师观，教书育人的师能，严谨<br />求实的师风，而且还应具有开拓进取的锐气，蓬勃向上的朝气，甘愿奉献，自强不息的骨气。<br />教师要以振兴中华为己任，以春蚕的精神、红烛的风格、蜜蜂的作风、绿叶的品格和孺子牛<br />的志向，奋力拼搏，无私奉献。<br />　　教师读书活动心得体会【二】<br />　　人的成长精神靠什么，靠的就是读书精神，一个人的精神发育史，实质上是一个人的阅<br />读史，一个民族的精神培养，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。如果一个人爱读书。<br />那么他(她)会从书中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。把学校办成学习<br />的团体，创建学习型学校，读书型学校，让每一位教师都做一名真正的&ldquo;读者&rdquo;，都能成为志<br />同道合的&ldquo;书友&rdquo;，这是我们实验中学的教育理想。<br />　　一、全体教师积极投身读书活动<br />　　要求教师素质的不断提升而不去读书是不能实现的。我校教师在平时繁忙的的工作中，<br />能挤出时间参加读书活动。规定每天利用一个小时的自由读书时间进行自主学习，每月开展<br />两次的读书沙龙活动，校长分别参与到两个学科组中。苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一<br />书，人人都已读过多遍，并注意从中学习教育教学方法，用以指导自己的实际工作。不少老<br />师坚持读教育教学专著，自己拿钱买或向别人借，主动订阅教育教学杂志，坚持写读书笔记<br />和读书随笔，要求每人每周写一篇读书随笔，优秀的随笔挑选出来送河津报社或更高一级的<br />报纸杂志上发表，现在我们学校已经有四十多篇读书随笔公开发表，极大地激发了老师们读<br />书的兴趣，平时经常交流读书体会，有时候还进行激烈的讨论。通过读书，老师们开阔了视<br />野，头脑里注入了新鲜血液。特别是 45岁以上的老教师老当益壮，不甘落后，积极参加读书<br />学习。她们成长于特殊的年代，知识的结构上存在着一定的问题，没有经过专业的培训，教<br />育孩子的方法陈旧、机械，严重制约着对新一代人的教育培养，而现在，通过读书，使得这<br /> <br />些老教师们的专业素质和文化水平得到很大的提高，教育教学方面有了很大的改进。青年教<br />师更是争先恐后。一学期来我们先后组织了(1)《为了自由呼吸的教育》的...