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计算机学习心得体会范例汇总

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  【范例一】<br />  在我们迈入二十一世纪的今天,以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展,<br />越来越深刻的改变我们的学习方式。信息的获娶分析、处理、应用的能力将作为现代人最基<br />本的能力和素质的标志,随着素质教育的不断深化,对教师的要求也不断提高,只有教师的<br />素质高,才能培养出高素质的学生,为了适应工作的需要,教师要不断的学习、不断的提高,<br />以适应当今教育形势需要。从小培养学生掌握和应用现代信息技术,是信息社会对人才的基<br />本要求,也是增强综合国力的一个重要组成部分,对于青年教师而言,运用现代教学技术进<br />行多媒体教学是现代教育的一大趋势。这次信息技术培训教会了我们许多很实用的技巧。比<br />如说音频文件的处理,这在我的教学中是非常实用的。有时候做课件时需要背景音乐,编辑、<br />剪辑等工作就显得比较重要,如果总是找计算机老师,那也不方便。另外就是下载文件和修<br />改图片的技巧,这次培训中的下载技巧让我大开眼界,平时在家就知道用迅雷,对维棠下载<br />了解甚少。有时候上网也遇到过想复制网页上的内容却无法复制的情况,却不知道怎么应对,<br />只知道简单地用保存文本文件的格式。而这一次新学的用 WORD打开的方式来下载网页内容又<br />让我充实了自己的技巧。对图片的修改以前只知道用画图软件,但是每次修改后的图片效果<br />都有些走样,现在使用光影魔术来修改、编辑图片。相信这一次培训中的几种技巧一定能让<br />我有更大的进步。<br />  经过计算机信息技术培训,时间虽短,受益非浅。作为以人本知识教育为主体教育的学<br />校,多媒体教学已成为教学的主要手段。作为教师由单纯的知识传授者变为学生自主学习策<br />划者,这一角色的转变决定教师观念也要转变,知识要更新,必须掌握先进的教学技术和现<br />代教育的本领。因此不断进行计算机信息培训是非常必要的。教师在&quot;五导&quot;中,只有把信息<br />技术完美地融合到教学中,充分发挥计算机工具性能、利用网络资源、搜集信息,处理信息,<br />才能提高教学质量。<br />  虽然我是一名普通的教师,但我认为,对现代化办公的要求越来越高。在平时的教学工<br />作中,我也尝到了在网上写文章、传达文件的甜头,提高了工作效率和质量,如果这些都不<br />会,开展教育教学工作是很困难的。这次培训前,我只会发电子邮件、网上写文章、文件复<br />制。通过这次培训,使自己学会了如何注册、撰写网上日志,大体知道了教学平台如何使用,<br />教学资源如何下载,但要全面熟练地掌握这些知识还要在实践中不断学习。<br />  【范例二】<br />  在学习《Office 高级应用》之前,对 office 理解不是非常深刻,认为这只是一个很普<br />通的文字编辑软件,从小学就开始学,根本就没有什么学习的价值,在学习之后才知道,office<br />功能的强大,我们所了解的只是皮毛,在课程结束之后,我感觉受益匪浅,知道了很多以前<br />不知道的,也能很好的使用 office来处理一些学习和工作上的事情,对自己以后的学习和生<br />活有很大的帮助。<br />  Word的更好的应用能大大缩短我们对文章排版的时间,使我们把更多的精力花在完善自<br />己的论文上面而不是去排版。Excel 的更好的应用能让我们更好的处理身边的一些数据,更<br />直观的看待一些数据,给我们的生活带来很大的帮助。PowerPoint的很好的应用能让我们做<br />的 PPT更加美观具有观赏性,在众多的展示自我的平台上,一个好的 PPT让我们能给别人先<br />留一个很好的印象。<br />  一、主要学习内容<br />  《Office高级应用》这门课程主要学习了以下内容:<br />  (1)Word2003文档制作、文档格式设置、文档的高级处理技巧;<br />  (2)Excel2003表格制作、表格数据的输入与编辑、美化工作表、数据的计算与分析;<br />  (3)PowerPoint2003演示文稿制作、幻灯片设计和放映。现分别描述如下:<br />  (一)、Word篇<br /> <br />  Word是一个文档处理的软件。应用该软件,可以进行文本的输入、编辑、排版、打印等<br />工作。一般应用于公司制作简报、电子贺卡、编辑公告、文案等。<br />  文字处理是当前社会用处最广泛的东西,因此 Word的出现,带来了许多的方便。随着办<br />公自动化在企业中的普及,作为 MicrosoftOffice 重要组件之一的 Word 越来越得到广泛使<br />用,是现代办公室不...

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发布时间:2023-01-16 14:31:41 页数:3
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文章作者:U-105713

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