安全教育心得体会范文摘选

　　【篇一】安全教育心得体会范文摘选<br />　　通过分析近年来我国中小学生安全事故发生的原因，我们可以发现如果对学生的安全教<br />育到位，学生具有基本的安全意识和防范能力，许多事故是可以避免的。这反映出我国当前<br />中小学公共安全教育方面还存在一些急待加强的地方。另外，目前我国安全教育还存在急需<br />规范的地方，如学校公共安全教育方面的课程设置比较零散，缺乏系统性，内容大多偏重于<br />学生安全知识的传授和认知能力的发展，缺乏对安全意识的培养和对安全行为的训练；教育<br />行政部门也缺乏对中小学公共安全教育工作的指导和规范，还没有完全建立起来与开展安全<br />教育相适应的综合保障机制；部分学校对公共安全教育重视不够，实施不力、随意性强，缺<br />乏有效性和针对性等等问题。针对以上问题，国家已经进一步加强对中小学公共安全教育工<br />作的指导，切实提高中小学公共安全教育的实效性，确保中小学生的人身安全。<br />　　加强学校安全教育，是构建中小学安全管理体系和安全教育工作长效机制的需要。根据<br />&ldquo;科学预防，积极预防&rdquo;的方针，要一直把中小学安全工作重心放在预防为主上，将加强安<br />全教育工作作为一件大事来抓，使学生在认知、技能和行为三个层面树立安全意识，获得安<br />全知识，学会在生活实践中应用安全知识和技能，养成规范的安全行为习惯。在新的时代背<br />景下，安全教育越来越显现出其重要性。为了提高安全教育的质量，提高安全教育针对性和<br />可操作性非常有必要。均提出了要广泛宣传应急法律法规和预防、避险、自救、互救、减灾<br />等常识，增强公众应对突发事件的意识、社会责任意识和自救、互救能力。同时也有助于在<br />中小学生中普及安全知识和提高学生防范、处置突发公共安全事件的能力，巩固和健全我国<br />突发公共事件应急管理系统，减少灾害的发生，降低灾害损失，维护社会安定团结。<br />　　学校安全工作无小事，必须加强管理，从严治教。我们要牢固树立&ldquo;珍爱生命、安全第<br />一&rdquo;的观念，坚决把学生的安全放在更加重要的位置，始终保持高度的警觉，不能有丝毫的<br />懈怠和片刻的放松，做到警钟长鸣，常抓不懈。学校安全教育工作的承担者是教师，主体是<br />学生，作为一名教师，我们要利用各种时间、场合；利用各种资源，各种形式和渠道进行安<br />全教育。安全教育的内容要包括方方面面，大大小小，特别是那些容易被学生忽视不注意的<br />方面，要经常提醒学生注意安全，同时要教给学生一定的安全防范常识和自我保护知识，掌<br />握一定生存避难技能和日常生活安全常识。只有学校安全，学生安全，才有社会稳定，家庭<br />和谐，才有教师和教育事业的发展。最后，让我们常敲安全警钟，常绷安全警线，让我们的<br />幼儿安全健康成长。<br />　　【篇二】安全教育心得体会范文摘选<br />　　在平日的教育实践中，我们对幼儿的安全教育往往停留在表面，或让幼儿被动的接受&ldquo;你<br />不能怎样，你不该怎样&rdquo;，成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出，针对我园的<br />实际情况，本期我们开展了一系列安全教育活动，如：谈话活动&ldquo;我身边的危险&rdquo;，看图讲述<br />&ldquo;谁对谁不对&rdquo;，美术活动&ldquo;我来设计安全标志&rdquo;，&ldquo;安全知识&rdquo;讲座等。让幼儿主动获取一定<br />的安全知识和求助方法，树立了安全意识。<br />　　同时，安全教育作为幼儿园长期的教育内容，仅仅这几个活动是不够的，他需要与日常<br />生活有机的结合和渗透，例如：利用听故事，让幼儿知道回家要等父母来接，决不跟陌生人<br />走，也不吃陌生人给的东西。每天喝水，进餐时，请小朋友先试一试是否太烫。开门、关门<br />时先要看看手是否放在门框上，吃饭时不嬉笑打闹、不玩筷子，以及早操、午睡、入厕等幼<br />儿一日生活各环节的安全警示，并请小朋友们相互监督，定期评选出我们班的平安小卫士。<br />通过这些与日常生活有机的渗透，不仅可以避免一些意外伤害与不幸的发生，而且可以提高<br />幼儿的安全意识，为幼儿安全行为能力的发展奠定了基础。<br />　　我们知道，每一年有多少可爱的小生命因为意外伤害事故而受到了多么无情的摧残。而<br />教师作为教育活动的主导者，对如何处理好教育活动与幼儿人身安全的关系上起着重要的作<br />用，这需要一个支点也需要一个平衡点，我们也常常困惑于此。今天当我们的教育...