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精选乡村教师国培远程教育心得体会范文五篇
精选乡村教师国培远程教育心得体会范文五篇
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乡村教师国培远程教育心得体会范<br />文五篇<br /> <br />精品文档,仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />乡村教师国培远程教育心得体会范文五篇<br /> 国培计划包括“中小学教师示范性培训项目”和“中西<br />部农村骨干教师培训项目”两项内容。这一项目能够提升教<br />师整体的素养。下面是由小编带来的有关教师国培心得体会<br />5篇,以方便大家借鉴学习。 <br /> 教师国培心得体会 1 <br /> __年 x月 x日,我有幸参加了__的培训。通过这次培训<br />使我受益匪浅,我以这次培训为契机,积极接收新的教育教<br />学理念,更新了观念,开阔了教学研究的视野,认真做好小<br />学信息技术教育教学工作。 <br /> 本次培训分五个模块,第一模块,预热模块,学习课程<br />《培训导引》的内容。学习了课程《教育部关于深化中小学<br />教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》解读的内<br />容,完成了从破冰开始栏目中的要求。第二模块模块二:专<br />业理念与师德。学习了师德情怀与教育责任的内容,学习了<br />课程《中学教师专业标准(试行)》解读/《小学教师专业标<br />准(试行)》解读的内容。模块三:专业知识与专业能力。学<br />习了学科课程必修 1、必修 2 的内容,并积极参加国家级学<br />科专家主持的新课程核心内容教学研究与答疑(必修一)活动,<br />学习了课程《信息技术融入学科教与学》、《应对教学情境的<br />教学智慧》的内容。模块四:校本研修与岗位实践学习课程<br />《基于校本研修的课堂观察》的内容,并完成了课堂观察记<br /> <br />录与分析作业。模块五:研修总结完成研修总结参加国家级<br />专家组织的教师专业发展活动。 <br /> 我深深的体会到,在教学中,我们所设计的课堂教学,<br />应该使学生在使用远程教育资源时能学会与他人合作,学会<br />使用与年龄发展相符合的多媒体资源进行学习。能够在他人<br />的帮助下使用通讯方式远距离获取信息、与他人沟通,开展<br />直接和独立学习,发展个人的爱好和兴趣。从而激发了学生<br />探索求知的欲望,提高了学生的认识程度,学生可以触类旁<br />通地知道很多知识,扩大知识面,使他们增长见识。 <br /> 体会是可以记录的,但心灵的感受可能是无法言语的,<br />只有自己的经历,才会有认识上的提高。牛顿曾经说过:我<br />之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。这些成功的经验<br />为我今后的教育教学奠定了良好的基础,缩短了探索真理的<br />路途。 <br /> 通过学习,让我认识了国培;通过学习,让我了解了国<br />培;通过学习,让我结识了同行;通过学习,让我感到了不足;<br />通过学习,让我有了前进方向;通过学习,让我热爱信息技<br />术;通过学习,让我增长了知识;通过学习,让我坚定了信念;<br />通过学习,让我爱上你国培! <br /> 学习虽然已经结束,但留给我的却是深深的回忆,是一<br />笔宝贵的财富。来自同行们的倾情相助,汇成了一股股沁人<br />肺腑的暖流、汇成了一阵阵催人奋进的号角,支持、激励着<br /> <br />我始终不敢有丝毫的懈怠和停留。展望未来的工作、学习之<br />路,将是永无止境。 <br /> 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索! <br /> 教师国培心得体会 2 <br /> 在 2__-x年的岁末,我有幸与同事们一起,与来自各个<br />地区的幼教同仁们一起相聚在武汉城市职业学院,参加“国<br />培计划(20__)”——湖北省农村幼儿教师培训骨干教师培训<br />班。心中感到无限的荣幸与感激。能参与此次国培计划的都<br />是奋战在教学一线的骨干教师们,而此次培训也是国家及其<br />重视学前教育,专门为我们聘请到很多名师教授为我们授课,<br />是特别难得的一次学习机会。虽然我们顶着凛冽的寒风从各<br />地汇聚于此,但国培如同冬日里的暖阳,暖和着,照亮着每<br />一位老师的心。 <br /> 国培地点在武汉城市职业学院,我们置身于幸福而又文<br />化氛围浓厚的大学校园中,仿佛又回到了学生时期。对知识<br />的渴求,对理论上的指导,实践中的困惑,无一不促使我们<br />认真聆听幼教专家学者的精彩讲座。虽然国培工夫还没过半,<br />但谈起心得,我归纳几个关键词: <br /> 一、传道解惑 <br /> 在第一天的数学领域中,华师大的张教授为我们概括了<br />目前老师们存在的问题,如现今在数学领域中,思想不明白,<br />目的是否达到,认识不完整,研究薄弱等,那么往深层次分<br /> <br />析,问题存在的原因是新纲要留给我...
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发布时间:2023-01-16 14:30:36
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文章作者:U-43711
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