教师法制的学习心得体会精选范文5篇

教师法制的学习心得体会精选范文 5<br />篇<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />教师法制的学习心得体会精选范文 5 篇<br /> 加强法制教育，增强青少年法律意识尤为重要，同时教<br />师也要自己学习法制教育，才能更好去教育学生，下面给大<br />家分享一些关于教师法制的学习心得体会，方便大家学习。 <br /> 教师法制的学习心得体会 1 <br /> 近段时间，学校开展了学法知法活动，我利用业余时间<br />学习了《教师法》等重要理论，通过学习，本人受益非浅，<br />对依法执教、关爱学生、无私奉献等概念的内涵有了更深层<br />次的诠释。下面，我就谈一谈学习的几点感想。 <br /> 在学习了学校下发的法制教育读本后，让我更明确了，<br />作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在没<br />有法律约束的时候，教师的教育教学是凭职业道德、凭良心。<br />为了取得比较好的教学成绩，有的老师采用了一些过激的行<br />为，如排斥差生、歧视思想落后学生、体罚学生等。《教师<br />法》对此给出了明确的界定。学校是培养教育下一代和建设<br />社会主义精神文明的主要阵地，保护少年儿童健康成长是教<br />育工作者的神圣职责。对学生坚持正面教育，是所有教育工<br />作者必须遵循的一条重要原则。教师要面向全体学生，对全<br />体学生负责，不要偏爱一部分人，歧视另一部分人。当然，<br />谁都喜欢优秀学生，可是没有差生又怎能映衬出优秀生，差<br />生的转变需要一个过程。对于有缺点、错误的学生，要深入<br />了解情况，具体分析原因、满腔热情地做好他们的思想转化<br /> <br />工作。要善于发现、培养和调动后进生身上的积极因素，肯<br />定他们的微小进步，尊重他们的自尊心，鼓励他们的上进心，<br />帮助他们满怀信心的成长。对于极个别屡教不改、错误性质<br />严重、需要给予纪律处分的学生，也要进行耐心细致的说服<br />教育工作，以理服人，不能采用简单粗暴和压服的办法，更<br />不得体罚和变相体罚学生。为此教师法规定了教师体罚学生<br />应承担相应的法律责任。对于体罚和变相体罚学生的教师，<br />所在学校、其他教育机构或者教育行政部门，必须及时进行<br />批评教育，帮助他们认识和改正错误，并视其情节给予行政<br />处分或者解聘。对于情节极为恶劣，构成犯罪的，要依照刑<br />法的规定追究法律责任。 <br /> 在学法过程中，我更一步认识到，在教育教学过程中，<br />教师要平等对待学生，关注个体差异，因材施教。特别作为<br />一个班主任更应该对班级里的每一个学生多接触、多了解，<br />和学生们主动沟通，帮助学生解决生活中的困难或疑惑不解<br />的问题。对学生要善于引导，让学生自己去发现和知道是非<br />对错。在让学生主动参与到这个教育过程中来，能比较好的<br />完成德育工作的教育。 <br /> 对于教师本身，一要注重自己的师德学习，二要努力提<br />高自己的教育教学技能。在《教师法》中，这两点是教师的<br />为师之本。平日里要主动多参加培训和业务学习，多向优秀<br />教师和老教师请教他们的经验和优秀的教学方法，多听一下<br /> <br />优秀教师的课，增强自己的业务能力。 <br /> 作为教师，知法是最重要的权利，同时也是最重要的义<br />务，学法是教师最主要的必修课程，守法是教师重要的师德<br />内容，用法是教师重要的基本功架，护法是教师重要的基本<br />职责。让我们与法同行，做一名让人民满意的合格的人民教<br />师。 <br /> 教师法制的学习心得体会 2 <br /> 通过学习《教师法制教育读本》，我了解了各种相关法<br />律知识，既增强了法规意识，更新教育观念，又在学生面前<br />树立了正确的人生观、世界观、价值观，提高自我反思、自<br />主发展能力。还深刻地体会到师德决定了教师对学生的热爱<br />和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚。高<br />尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神<br />力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生<br />的。 <br /> 通过学习我知道了教师依法必须履行的义务：遵守宪法、<br />法律和职业道德，为人师表。依照《教育法》、《教师法》及<br />其他有关法律、法规，从事教育教学工作而必须履行的责任，<br />表现为教师在教育教学活动中必须作出一定行为或不得作<br />出一定行为的约束。它是由法律规定，并以国家强制力保障<br />其履行;贯彻国家的教育方针，遵守规章制度...