2020年学习法制教育的心得体会精选范文三篇

　　学校担负着为社会培养合格劳动者的光荣任务。当今社<br />会，作为一个劳动者，法律素质高低越来越被重视。宪法关<br />于&ldquo;实行依法治国，建设社会主义法治国家&rdquo;的治国方略对<br />未来劳动者的法律素质也提出了更高的要求。在大力推进素<br />质教育的今天，应试教育的阴影仍然存在，不少学生成了应<br />试教育条件下的失败者。他们年龄还小，心理压力大，心理<br />发展很不稳定。在他们身上，容易养成不良习惯，发生违法<br />行为，加上一些学校应试当先，忽视对学生进行法制教育，<br />极易导致上述学生造成或轻或重的法律后果，使得青少年犯<br />罪率越来越高。因此当前为适应建立&ldquo;社会主义法治国家&rdquo;<br />的要求，充实和完善学校对青少年学生的思想道德建设工作，<br />加强法制教育，增强青少年法律意识尤为重要。<br />　　那么导致青少年犯罪率如此之高的原因究竟是什么呢?<br />　　主要是由于他们正处于青春期年龄不成熟，他们的生理<br />和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充满着独立性、<br />依赖性、自觉性、反抗性的矛盾，起伏比较大、易冲动、自<br />我控制能力较差、做事情欠缺考虑;而且他们的人生阅历浅，<br />社会环境却又非常复杂，所以如果没有正确得法的引导，他<br />们很容易走上歧途，甚至违法犯罪。<br />　　青少年学生心理发展的不成熟性还表现在：由于对自我<br />的要求过分高于自身的素质和能力，客观生活环境困难，使<br />得他们在心理上非常脆弱。家庭因素也是一个不可忽视的因<br /> <br />素。一些父母过度关怀子女：有的不惜省吃俭用，也要给孩<br />子舒适的环境;经济条件好的，更是把孩子当作&ldquo;掌上明珠&rdquo;，<br />要啥给啥。这容易使青少年产生好逸恶劳，挥霍无度的不良<br />习气，极易导致心理脆弱。 而很多青少年违法犯罪，都是因<br />心理的脆弱而诱发的犯罪。<br />　　现代青少年学生自我价值观也发生了一些变化。价值观<br />是影响甚至支配人们行为的重要因素。随着社会的发展，青<br />少年自我价值出现了变化。在不否认主流是好的条件下，我<br />们要指出有为数不少的青少年自我预期下降，思想出现了消<br />极、颓废的倾向。许多青少年错误地以物质利益为尺度去评<br />价个人得失，这诱发了一些青少年抢劫、盗窃、诈骗等违法<br />犯罪活动。甚至有些青少年为了经济利益，连最基本的道德<br />也放弃了。<br />　　青少年学生个人化个性化倾向越来越突出。面对改革浪<br />潮，许多人的价值观念就出现了个人化、个性化倾向，这也<br />波及到一些青少年学生。这种倾向是对不承认合理的个人利<br />益、个人价值的&ldquo;反对&rdquo;，具有一定的积极性，但如果不能把<br />握合适的&ldquo;度&rdquo;，就很容易陷入个人主义的泥潭，从而容易产<br />生犯罪。<br />　　社会文化对青少年学生的成长也发生着重要的影响。由<br />于改革开放，文化也日益繁荣。一些非主流文化的负面影响<br />及不同背景的西方文化、港台文化对青少年产生了不可低估<br /> <br />的影响。这些影响也是导致青少年犯罪的原因之一。社会的<br />主流文化是健康向上的，对青少年起着积极的正面引导作用，<br />但色情、暴-力、荒谬、享乐主义以及西方、港台文化中所宣<br />传的私有化、极端个人主义文化及文化商业化作用下产生的<br />文化糟粕，则在社会上起着极坏的影响，诱导着他们走上违<br />法犯罪之路。在二十一世纪的今天，计算机网络已经成为一<br />种遍布全球的公共设施，它是一个比传统媒体传播和使用信<br />息更高效、更方便、更自由，普及面更广的媒体。但从负面<br />意义上讲，计算机网络与传统媒体最大的不同点可能是&mdash;&mdash;<br />由于网络的开放性、互动性、广泛性等功能特点，使那些在<br />传统媒体和现实生活中无法作案的人在网上找到了实施其违<br />法犯罪的空间和手段。因此自从计算机网络产生以来，网上<br />违法犯罪行为便与之相伴而生并与日俱增。许多青少年身陷<br />网络，难以自拔，成为青少年犯罪的重要诱因之一。<br />　　总之，青少年学生生理和心理上都不成熟，当今社会给<br />他们的成长环境又非常复杂，生理上和环境上的变化会导致<br />其心理的变化，有变化就会有行为走偏的可能。如何有效遏<br />制青少年犯罪，最大限度地预防和减少青少年犯罪，已成为<br />教育界的一项重要职责和任务。<br />　　农村初中学生生源大部分是未满 18周岁，成长环境越来<br />越复杂，法律知识比较缺乏的青少年。学校法制教育是教育<br />青少年学生知法、守法，减少青少年犯罪的...