首页
登录
字典
词典
成语
近反义词
字帖打印
造句
组词
古诗
谜语
书法
文言文
歇后语
三字经
百家姓
单词
翻译
会员
投稿
首页
同步备课
小学
初中
高中
中职
试卷
小升初
中考
高考
职考
专题
文库资源
您的位置:
首页
>
文库资源
>
办公文档
>
心得体会
>
精选最新班主任教育心得体会精选范文5篇
精选最新班主任教育心得体会精选范文5篇
资源预览
文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉
举报
1
/14
2
/14
剩余12页未读,
查看更多内容需下载
充值会员,即可免费下载
文档下载
最新班主任教育心得体会精选范文 5<br />篇<br /> <br />精品文档,仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />最新班主任教育心得体会精选范文 5 篇<br /> 班主任在班级管理中要热衷于本职工作,尽职尽则,持<br />之以恒,讲究方法,对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每<br />刻。下面给大家分享一些关于班主任教育心得体会,方便大<br />家学习。 <br /> 班主任教育心得体会 1 <br /> 班级是学校管理教育学生的基本单位。一个学校如欲取<br />得最佳效果,引导班主任创造优良的、奋发向上的班集体是<br />其中非常重要的一环。而创造班集体各项工作中,班主任协<br />调好与家长的关系又是其中一项重要的工作。是由于家长的<br />文化水平、教育方法、观察学生的角度与教师存在种种差异,<br />班主任与家长接触时难免发生一些矛盾。这些矛盾解决不好,<br />会影响学生的成长和进步,影响班级教育任务的完成。 <br /> 我觉得班主任在与学生家长接触时应做好以下工作。 <br /> 第一,班主任要把培养与家长的真诚感情作为家教工作<br />的重要内容。 <br /> 感情的建立首先是要多与家长联系,多交流,多沟通,<br />在沟通中加强理解。班主任切不可因工作忙或其它原因,而<br />忽视了平时与家长的联系,非等到学生学习或思想方面出现<br />了问题,才想起与家长联系。这时联系,学生会认为班主任<br />是向家长告状;家长心情不好,容易出现打骂学生的行为,<br />这样的家访很容易引起家庭冲突,不利于解决问题。 <br /> <br /> 第二,班主任应端正与家长联系的动机。 <br /> 班主任要明确与家长取得联系是为了交换意见,交换意<br />见是为了调动家长参与的教育的积极性,与学校统一步调,<br />形成教育全力。切忌为了发泄心中对学生的不满而向家长告<br />状,或因自己教育教学无能,不能树立起自己在学生心中的<br />威信,而把责任推给家长。这样的家庭联系,一定不会取得<br />好的效果,反面会使学生产生怨恨情绪,造成师生对立。 <br /> 第三,班主任在与学生家长接触时,要注意尊重家长,<br />注意不伤害他们的感情。 <br /> 平时与家长联系时要以友善的态度,耐心倾听家长意见,<br />从细小的地方寻找家校教育结合点。还要做到不对他们的子<br />女进行不负责任的评价和指责,更不能用讽刺、嘲笑、挖苦<br />的语言。这样家长才会真诚地支持班主任的工作。 <br /> 第四,班主任应把与家长联系作为获取教育信息的渠道,<br />真心真意地关注学生方方面面的情况。 <br /> 同学还要注意根据学生和家长的特点,机智地帮助家长<br />提高教育素养。切不可为学生在校的“表现”所迷惑,不全<br />面了解学生的真实情况,以到影响了及时进行教育。更不能<br />对家长不当的教育态度和方法听之任之。这样才能打动家长,<br />进一步融洽与家长的关系,使家长能全力配合学校工作。 <br /> 总之,班主任要善于同不同职业、身份、文化程度、年<br />龄、个性的家长沟通,协调好家长的关系,提高教育的艺术<br /> <br />性。 <br /> 班主任教育心得体会 2 <br /> 盛夏七月,在风景秀丽的红枫湖畔,20_年新员工入企<br />培训(第一期)也如期举行。我很荣幸地成为了此次新员工培<br />训班的一名班主任,有人说,“班主任就像一个班的灵魂”,<br />的确,对于一个新员工而言,当他们刚刚进入一个新企业时,<br />面对的企业的战略、产品、同事、企业文化,一切都是崭新<br />的,只有设计合理、运行良好的新员工入职培训,则像北斗<br />星一样,使新员工能迅速辨清方向,明确自己在企业中的定<br />位,并利用各种资源,积极有效地开展工作,取得良好的业<br />绩。因此我的首要工作就是带领我的班级在这短暂的 11 天<br />培训中,让所有新员工迅速转换由“学生”到“员工”的角<br />色,更快更好地融入到_电网这个大家庭来。班主任是班级<br />学生的教育者、引导者、班级活动的决策者、指导者,与学<br />生的教育关系不是一种自上而下关系,而是一种平等的师生<br />互动的伙伴关系。班主任要平等地对待每一个学生,让每个<br />学生接受平等的教育,得到平等的锻炼机会,享受平等的待<br />遇,使其积极参与班集体建设,充分展现每个同学是班级中<br />不可分割的一员。 <br /> 这次培训,我作为班主任首先担任了“慈母”的角色,<br />学员病了、累了、受委屈了,第一个找的就是班主任,因此<br />对他们进行嘘寒问暖和...
版权提示
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)
其他相关资源
精编大学班主任教育心得精选范文5篇最新
精选小学班主任心得最新精选范文5篇
精选小学班主任教育心得202X年最新精选范文5篇
精选小学班主任教育心得最新精选范文5篇
精选小学班主任教育心得精选范文5篇最新
精选最新初中班主任工作心得体会精选范文5篇
精选最新幼儿园班主任教育心得体会范文五篇
精选幼儿教育培训心得体会最新精选范文5篇
精选最新禁毒教育讲座心得体会精选范文5篇
精选警示教育心得体会汇总最新精选范文5篇
文档下载
收藏
所属:
办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:29:42
页数:14
价格:¥3
大小:37.80 KB
文章作者:U-43711
分享到:
|
报错
推荐好文
MORE
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
3页
doc
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
6页
doc
统编版四年级语文上册计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
5页
doc
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
时间:2021-08-30
5页
doc
三年级上册道德与法治教学计划及教案
时间:2021-08-18
39页
doc
部编版六年级道德与法治教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编五年级道德与法治上册教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
高一上学期语文教师工作计划
时间:2021-08-14
5页
docx
小学一年级语文教师工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
八年级数学教师个人工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
推荐特供
MORE
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
3页
doc
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
6页
doc
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
统编版四年级语文上册计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版四年级语文上册计划及进度表
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
5页
doc
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
时间:2021-08-30
5页
doc
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
三年级上册道德与法治教学计划及教案
时间:2021-08-18
39页
doc
三年级上册道德与法治教学计划及教案
部编版六年级道德与法治教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编版六年级道德与法治教学计划
部编五年级道德与法治上册教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编五年级道德与法治上册教学计划
高一上学期语文教师工作计划
时间:2021-08-14
5页
docx
高一上学期语文教师工作计划
小学一年级语文教师工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
小学一年级语文教师工作计划
八年级数学教师个人工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
八年级数学教师个人工作计划