精选支教老师一月心得模板

支教老师一月心得模板<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />支教老师一月心得模板<br />　　如果想参加民间组织的支教活动，可以去中华支教与助<br />学信息中心（CTA）报名参加[1]；它是 NBCO（无利益接触组<br />织）的先驱、倡导者、实践者；下面我为大家整理了关于支<br />教老师一月心得，供大家参考。<br />　　支教老师一月心得 1<br />　　20__年 10 月 24 日到 10 月 28 日，作为_市&ldquo;幼儿园第<br />二届十佳优秀青年教师&rdquo;的我非常荣幸地参加了市教育局组<br />织的&ldquo;送教下乡活动&rdquo;。作为一名承担送教任务的老师，我<br />的内心充满了使命感和责任感，短短一周的支教生活，带给<br />我的感受却是很多很多。<br />　　心得之一：感谢。<br />　　作为一名承担送教任务的老师，首先我要感谢市教育局<br />的信任与支持，感谢教育局能给我们这次学习和锻炼的机会，<br />同时我还要感谢各个乡镇教办的领导、老师和孩子们。<br />　　心得之二：感动<br />　　一周里我们去了三个县城：平和、南靖、华安，不一样<br />的地方，却有着一样的感动：感动的是各乡镇的教育负责人、<br />园长和听课老师们的热情好客和对我们的欢迎;感动的是乡<br />镇的老师们听课时那专注的眼神，时而思索，时而认真地做<br />着笔记;感动的是在进入课堂的一刹那，孩子们的淳朴、热<br />情、可爱，还有那一双双求知的眼睛。<br /> <br />　　心得之三：收获<br />　　我为她们准备的是一个音乐活动《兔子和狼》，在活动<br />进行的过程中，孩子被深深地吸引，积极愉快的投入到活动<br />中来，通过与他们的互动，我感觉这里的孩子与我们城里的<br />孩子差别不大，他们有着良好的常规，具备一定的音乐素养，<br />思维活跃，积极、主动地围绕老师的问题进行有效的互动，<br />特别是在随音乐做动作时，他们表现出了浓厚的兴趣，快乐<br />地随音乐做着自己创编的动作，给孩子们带来了音乐的熏陶<br />和快乐，每到一个地方活动结束，孩子们都说&ldquo;太好玩了，<br />赖老师你明天要不要再来给我们上课呀!&rdquo;看得出孩子们是<br />喜欢这样轻松自然的音乐活动!<br />　　听课的老师们课评结束时都过来说：&ldquo;赖老师，看你上<br />歌唱活动好轻松，孩子们完全是在一种自主积极的状态中学<br />着，你们城里的老师互动这块做的真是好，我们要向你们学<br />习!&rdquo;听了这赞许的话语我们此次出行是没白费，能给乡镇<br />老师一些活动的启示，一种较新的理念，让他们有所收获。<br />此次送教下乡活动行程安排较紧凑，中午时间基本在车里度<br />过，虽然很累、很辛苦，但对我来说也是一种锻炼，有一份<br />不小的收获，收获到的是乡镇老师那种不断进取、求学上进<br />的精神;收获到的是个人教学经验和教学应变能力的提高。<br />　　&ldquo;送教下乡&rdquo;是一次难得和难忘的经历，一段值得珍藏<br />一生的记忆。在做这些事情的时候，我觉得我过得很充实，<br /> <br />只要这些事对他人有用，我就很快乐，这就足够了。这里的<br />学生都很实在，和他们相比我感受到城市的孩子能无忧无虑<br />的学习是多么的幸福。他们和世界上所有的孩子们一样的&amp;39;<br />可爱，也许更淳朴更像一张白纸，和世界上所有可爱的孩子<br />们一样，需要优秀的教师队伍和良好的学习环境。希望有更<br />多的人加入到我们这个队伍中来。<br />　　支教老师一月心得 2<br />　　11月 14日，我有幸来到了_镇中心幼儿园参加了此次的<br />送教下乡活动，聆听了光彩幼儿园的几位老师和教育办几位<br />骨干老师的公开课以及梁老师的《幼儿园主题教学活动的开<br />展》的培训，从中学习到了先进的教育理念，以及教学中细<br />微环节的处理，受益匪浅。<br />　　一、巧设计，善引导<br />　　袁婷老师的绘本《萝卜屋》，以&ldquo;猜测这个精美的大萝<br />卜是什么?&rdquo;引起了孩子的兴趣，引导孩子认真观察，仔细<br />思考，在不断的观察、思考、猜测中完成了本节课的教学，<br />较好地培养了孩子的仔细观察能力，认真思考的能力。老师<br />还通过故事让孩子知道东西要摆放在该放的位置上，不能乱<br />丢，最后通过小猪和小兔互帮互助教育孩子们好朋友要互相<br />帮助，整节课在轻松、愉悦的的氛围中进行，老师和蔼可亲，<br />循循善诱，孩子们活泼可爱，认真思考，踊跃发言，取得了<br />较好的效果。<br /> <br />　　二、幼儿教师不仅要为幼儿创设丰富的，健康的生活和<br />活动环境<br />　　以满足幼儿多方面发展的需要，还要给幼儿关爱、温暖、<br />尊重，教师要成为幼儿学习和发展的支持者，合作...